pourquoi pensez-vous que Leonardo a écrit à l’envers?
personne ne connaît la véritable raison pour laquelle Leonardo a utilisé l’écriture miroir, bien que plusieurs possibilités aient été suggérées:
- Il essayait de rendre plus difficile pour les gens de lire ses notes et de voler ses idées.
- il cachait ses idées scientifiques à la puissante Église catholique romaine, dont les enseignements étaient parfois en désaccord avec ce que Leonardo observait.,
- Il essayait d’empêcher les taches: écrire Gaucher de gauche à droite était désordonné, l’encre juste posée s’enduisait lorsque sa main se déplaçait à travers elle.
Essayer!
tapez un message ci-dessous pour le générer dans le style de Leonardo.
activité en classe:
plan de leçon
idée principale: les élèves expérimenteront l’écriture à l’envers comme Leonardo l’a fait.,
objectifs D’apprentissage: expérience d’écriture à l’envers. Communiquer des observations. Générer des hypothèses sur les raisons de Leonardo pour écrire de cette façon.
Temps: 45-60 minutes
Matériel: papier, crayons, stylos, marqueurs, miroirs
procédure:
- assurez-vous que les élèves ont visité la page Web D’écriture miroir et encouragez-les à discuter de ce qu’ils en ont appris. Assurez-vous qu’ils comprennent ce que nous entendons par écrit à l’envers.
- distribuez du papier et des crayons et encouragez les élèves à essayer d’écrire leurs signatures en cursive de droite à gauche. C’est un véritable défi!, Si les élèves ont du mal à former des lettres en sens inverse, ils devraient essayer l’exercice suivant:
- tenez un crayon dans chaque main. Simultanément, écrivez vers l’arrière avec la main d’écriture habituelle tout en écrivant vers l’avant avec la main opposée.Avoir le miroir d »une main l » action de l » autre main peut aider le cerveau à coordonner les mouvements.
- demandez aux élèves d’expérimenter l’écriture d’alphabets et de phrases en arrière.
- leur faire écrire à l’envers avec des stylos et des marqueurs pour faire des comparaisons. Un type d’outil d’écriture est-il plus facile à utiliser de cette façon qu’un autre?,
- distribuez des miroirs et montrez aux élèves comment les positionner d’un côté de leur écriture à l’envers pour la lire normalement. Un miroir leur permet également de vérifier s’ils ont effectivement inversé toutes les lettres correctement.
- suggèrent qu’ils essaient d’écrire des messages à l’envers à un partenaire qui peut ensuite les déchiffrer avec un miroir.
Discussion
Discuter de vos réflexions et observations sur l’expérience de l’écriture à l’envers. Les étudiants gauchers ou droitiers ont-ils plus de facilité à écrire à l’envers? Quel support (crayon, stylo ou marqueur) semblait le meilleur pour écrire à l’envers?, (Leonardo aurait écrit principalement à la plume et à l’encre.) Pour quelqu’un qui apprend à écrire en arrière aussi facilement qu’il écrit en avant, Quels avantages pourrait-il y avoir à écrire en arrière?
générer des hypothèses
à partir des preuves recueillies jusqu’à présent, notez pourquoi vous pensez que Leonardo a écrit à l’envers. Publiez ces hypothèses là où elles sont visibles pour tout le monde. Reportez-vous à ces hypothèses lorsqu’ils explorent ce site web et d’autres et examinent les documents publiés pour en savoir plus sur Leonardo. Différents auteurs exprimeront des opinions différentes sur cette question, mais personne ne connaît la vérité., N’hésitez pas à proposer des idées d’expériences pour tester certaines de ces hypothèses.
réflexion approfondie
toutes les langues ne sont normalement pas écrites de gauche à droite. L’hébreu est normalement écrit de droite à gauche. Le japonais et le chinois traditionnels sont écrits de haut en bas à partir du côté droit de la page. Connaissez-vous d’autres langues qui ne sont pas écrites de droite à gauche?
Si on vous confiait la tâche d’inventer un langage écrit entièrement nouveau, dans quelle direction voudriez-vous qu’il soit écrit? Pourquoi?