éléments narratifs
caractérisation
qu’est-ce que c’est?
la Caractérisation est la façon dont les auteurs transmettent des informations sur leurs personnages. La caractérisation peut être directe, comme lorsqu’un auteur dit aux lecteurs à quoi ressemble un personnage (par exemple: « George était rusé et avide. ») ou indirecte, comme lorsqu’un auteur montre à quoi ressemble un personnage en décrivant ses actions, son discours ou ses pensées (par exemple., « Dans le métro bondé, George a glissé sa main dans la poche du manteau de l » homme et a retiré le portefeuille, sans être détecté. »). Les Descriptions de l »apparence d » un personnage, comportement, intérêts, façon de parler, et d » autres maniérismes font tous partie de la caractérisation. Pour les histoires écrites dans le point de vue à la première personne, la voix du narrateur, ou la façon de raconter l »histoire, est essentielle à sa caractérisation.
Pourquoi est-ce important?
La caractérisation est un élément crucial pour rendre une histoire convaincante. Afin d’intéresser et de déplacer les lecteurs, les personnages doivent sembler réels., Les auteurs y parviennent en fournissant des détails qui rendent les personnages individuels et particuliers. Une bonne caractérisation donne aux lecteurs un sens aigu de la personnalité et de la complexité des personnages; cela rend les personnages vifs, vivants et crédibles.
Comment puis-je le créer?
créez une caractérisation en choisissant des détails qui donnent aux personnages réels ou fictifs l’apparence d’une vie et d’un individu.
pour créer une caractérisation dans la fiction ou la non-fiction,
- dites directement au lecteur à quoi ressemble la personnalité d’un personnage:
« Mrs., Freeman ne pourrait jamais être amenée à s’admettre mal sur aucun point. »
—Flannery O « Connor, »Good Country People » - Décrivez l »apparence et la manière d »un personnage:
« La boulangère, qui était un homme plus âgé avec un cou épais, a écouté sans rien dire quand elle lui a dit que l » enfant aurait huit ans lundi prochain. Le boulanger portait un tablier blanc qui ressemblait à une blouse. Les sangles coupées sous ses bras, a fait le tour dans le dos, puis à l’avant à nouveau, où ils ont été fixés sous sa taille lourde., Il s’essuya les mains sur son tablier en l’écoutant. Il a gardé les yeux sur les photos et l’a laissée parler. »
—Raymond Carver, »une petite bonne chose » - dépeignez les pensées et les motivations d’un personnage:
« Je ne suis pas venu en Utah pour être le même garçon que j’ai été avant. J’avais mes propres rêves de transformation, des rêves occidentaux, des rêves de liberté et de domination et d’autosuffisance taciturne. La première chose que je voulais faire était de changer mon nom., Une fille nommée Toby avait rejoint ma classe avant de quitter la Floride, et cela nous avait causé une humiliation cuisante.
» je voulais m’appeler Jack, d’après Jack London. Je croyais qu’avoir son nom me chargerait d’une partie de la force et de la compétence inhérentes à mon idée de lui. Les chances étaient bonnes que je ne dois jamais partager une salle de classe avec une fille nommée Jack. Et j’ai bien aimé le son. Jack. Jack Wolff., »
—Tobias Wolff, La Vie de ce garçon - utilisez le dialogue pour permettre aux mots d’un personnage de révéler quelque chose d’important sur sa nature:
« incapable de se contenir, a commencé à gronder une de ses filles. « Ne continue pas à tousser, Kitty, pour l’amour du ciel! Ayez un peu de compassion sur mes nerfs. Vous les déchirez en morceaux., » »
—Jane Austin, Pride and Prejudice - utilisez les actions d »un personnage pour révéler sa personnalité:
» il traînait chez nous le samedi, méprisant de tout ce que je faisais mais incapable de me laisser seul. Je ne pouvais pas être sur la balançoire sans qu »il veuille l » essayer, et si Je ne l « abandonnerais pas, il est venu et m » a poussé pour que je devienne tordu. Il a taquiné le chien., Il m »a eu des ennuis—délibérément et malicieusement, il m » a semblé après—en m « osant faire des choses auxquelles je n » aurais pas pensé moi-même: déterrer les pommes de terre pour voir à quel point elles étaient grandes alors qu « elles n » étaient encore que la taille de billes, et pousser sur le bois de chauffage empilé pour faire »
—Alice Munro, »Miles City, Montana » - montrer aux autres »réactions au personnage ou à la personne que vous représentez:
« aucun respect ne lui a été montré dans le département., Les porteurs, loin de se lever de leurs sièges quand il est entré, ne l’ont pas plus remarqué que si une simple mouche avait volé à travers la salle de réception. »
—Nikolai Gogol, »le pardessus » - donnez des noms significatifs à des personnages fictifs ou utilisez des Surnoms de personnes réelles qui se rapportent à leur personnalité:
Severus Rogue— »Severus » signifie « strict » ou « sévère » en Latin. Severus Rogue est un professeur strict qui traite Harry durement.,
Sirius Black— » Sirius « est l’Étoile la plus brillante de la constellation Canis Major ou » Grand Chien ». Sirius Black est un sorcier qui se transforme en chien noir.
Irrite—De »bête noire » signifie « pour l’embêter. »Peeves est un fantôme qui harcèle les gens à l »école de Hogwart.—J. K. Rowling, Harry Potter série
Self Check
Posez-vous ces questions pour essayer de comprendre la caractérisation:
- Quel est le personnage ressemble?
- comment le personnage se comporte-t-il envers les autres? Comment les autres se comportent envers le personnage?,
- De quoi le personnage semble-t-il se soucier?
- quels adjectifs l’auteur utilise – t-il pour décrire la personnalité du personnage?
- Que pense ou dit le personnage?
exemple
Le choc de « Lincoln »avec ses cheveux noirs, son visage brun sillonné et ses yeux profonds l’a fait paraître plus âgé que ses cinquante et un ans. Il était une figure familière à presque tout le monde à Springfield, tout comme sa façon singulière de marcher, ce qui donnait l’impression que son long, cadre gaunt avait besoin d’huiler., Il avançait d’une manière maladroite, les mains pendues à ses côtés ou repliées derrière son dos. Sa démarche avait pas de ressort…
« ses traits, même les partisans ont concédé, n’étaient pas tels « qu’appartiennent à un bel homme. »Au repos, son visage était « avec tristesse », a noté le journaliste Horace White… Pourtant, lorsque Lincoln se mit à parler, White observa: « cette expression de chagrin lui tomba instantanément. Son visage s’illuminait d’un sourire gagnant, et là où j’avais un moment auparavant vu seulement le chagrin de plomb, je voyais maintenant une intelligence vive, une bonté de cœur authentique et la promesse d’une véritable amitié., » »
—Doris Kearns Goodwin, l’Équipe de Rivaux
| Ce que fait le personnage ressemble? | Lincoln a les cheveux noirs et un visage ridé. Il a l’air plus âgé qu’il est, et il semble profondément triste jusqu’à ce qu’il commence à parler. Il a une façon particulière et maladroite de marcher. |
| Comment le personnage se comportent les uns envers les autres? Comment les autres se comportent envers le personnage?, | il est chaleureux et amical envers les autres, et d’autres—ou du moins ce journaliste—semblent réagir avec affection et admiration envers lui. |
| Ce que fait le personnage semble s’en inquiéter? | Lincoln semble se soucier et prospérer sur ses interactions avec les autres; il semble moins préoccupé par son apparence physique. |
| quels adjectifs l’auteur utilise-t-il pour décrire la personnalité du personnage?, | l’auteur cite le journaliste comme disant que lorsque Lincoln interagit avec les gens, il perd son apparence douloureuse et devient brillant avec « un sourire gagnant », « une intelligence vive », « une gentillesse authentique » et « une véritable amitié. » |
| que pense ou dit le personnage? | je ne suis pas encore sûr de ce qu’il pense ou dit. |
la Caractérisation Astuce
la Caractérisation ne s’arrête jamais! Restez conscient de la façon dont un personnage est décrit, comment les autres réagissent au personnage et comment ces choses changent tout au long du texte., Les changements de personnages sont souvent cruciaux pour la signification d’une histoire.