for fuldt ud at forstå Social-emotionel læring (SEL), det er nyttigt at begynde med en klar definition. SEL er den afgørende ramme, hvorigennem mennesker i alle aldre tilegne sig færdigheder i at arbejde hen imod deres egne unikke mål, forstå og styre deres følelser, pleje positive relationer, at træffe informerede valg, og føle og udviser empati., Learning SEL giver studerende og unge de evner, der kræves for at lykkes i livet, både inden for deres skole og videre.
Sociale-Emotionelle Læring Færdigheder
Der er 5 vigtigste S. E. L. områder:
-
Selv-bevidsthed:at Opretholde et niveau af selv-bevidsthed er en hjørnesten i social-emotionel læring, som giver eleverne mulighed for at få adgang til en større forståelse af, hvordan positive handlinger føre til en forbedret selvopfattelse.,
-
selvledelse:efterhånden som sociale følelsesmæssige færdigheder vokser, begynder børn og unge voksne at forstå vigtigheden af selvledelse, især da det vedrører egen motivation, følelsesmæssig styring og indstilling af personlige mål.
-
Social bevidsthed:Centrering omkring den gyldne regel om at behandle andre, som du ønsker at blive behandlet, social-følelsesmæssig læring fremmer social bevidsthed både på et individuelt niveau med personlige relationer, og på en bredere anvendelsesområde med hensyn til forskellige perspektiver.,
-
Relationship skills:SEL skills give eleverne mulighed for at udvikle relationer ved at give strategier for konfliktløsning og undervisning, at en bevidsthed om den anden persons behov er integreret i opbygningen af positive relationer.
-
ansvarlig beslutningstagning:studerende læres at træffe visse beslutninger kan påvirke dem i alle aspekter af deres liv (sociale, følelsesmæssige, fysiske og intellektuelle), og hvordan man træffer positive beslutninger for positiv vækst og forandring.
Hvorfor er Social-følelsesmæssig læring vigtig?,
Social og følelsesmæssig læring giver et positivt fundament, hvorpå eleverne kan lære om sig selv og andre i et sikkert, plejende skolemiljø. Ud over eksplicit at tackle emner som mangfoldighed, selvbillede, og ansvar, disse færdigheder kan overføres til andre lektioner og aktiviteter af både lærere og studerende.
Social og følelsesmæssig læring også gør ikke”t ende i klasseværelset. Life SEL færdigheder kan hjælpe eleverne forfølge yderligere og videregående uddannelse, opnå karrieremål, og udvikle bedre relationer med familie og venner., Ved at centralisere elevernes lykke og velvære tilbyder social-følelsesmæssig læring en tilgang til uddannelse, der værdsætter deres autonomi og giver studerende fra alle baggrunde mulighed for at skabe positive vaner; giver dem mulighed for at vokse til sunde og opfyldte voksne.
Hvorfor er SEL effektiv?,
Flere forsknings-forsøg, der fokuserede på betydningen af social-emotionelle opbygning af færdigheder, har vist, at ikke kun gøre disse færdigheder hjælpe eleverne med at forbedre deres psykiske og fysiske sundhed og familiemæssige relationer, men de har også reducere problemet adfærd og den efterfølgende disciplinære foranstaltninger, der er nødvendige for at beskæftige sig med dem.en undersøgelse fra 2009, der fokuserede på børn i alderen 4 til 14 år, afslørede, at introduktion af social følelsesmæssig læring resulterede i, at børn bedre kunne regulere deres adfærd og derfor have mere positive sociale interaktioner med andre studerende.,
en 2015-undersøgelse af 705-studerende i skoler beskrevet som “høj risiko” viste, at brug af social følelsesmæssig læring tidligt i udviklingen er en “lovende tilgang” til forbedring af akademiske færdigheder inden for områder som læsning, skrivning og matematik.en undersøgelse fra 2012 viste, at eksplicit undervisning af børns færdigheder i social og følelsesmæssig læring resulterede i en bemærkelsesværdig reduktion i problemadfærd.
Hvad er fordelene ved SEL, og hvem kan drage fordel af det?,
Social og følelsesmæssig læring har vist sig at være gavnlig i mange facetter af livet, og de sociale færdigheder, der læres, kan overføres til en lang række situationer.
skoler
Når du opretter et sikkert akademisk, socio-følelsesmæssigt rum for børn i skolen, giver du dem muligheden for at tilegne sig vigtige nye sociale færdigheder, der vil guide dem ind i fremtiden.,Social og emotionel læring understøtter eleverne, ved at lære dem om følelsesmæssige færdigheder og ansvarlige beslutninger, som igen skaber et mere harmonisk og produktivt skolen miljø – forskning har vist, at glade og sunde studerende udføre langt bedre fagligt og er langt mindre tilbøjelige til at kræve, disciplinære foranstaltninger eller indgreb.
familier
både børn og voksne drage fordel af positive familiære relationer, som udgør kernen i mange mennesker”s sociale og følelsesmæssige velvære., Social og følelsesmæssig læring, der er specielt skræddersyet til forbedring af følelsesmæssige færdigheder i disse forhold, kan hjælpe med at støtte forældre i at udvikle et tættere bånd med deres børn, og fremme et gensidigt positivt forhold bygget på social og følelsesmæssig bevidsthed. SEL kan derefter give et uvurderligt og stabilt fundament for at finde succes på andre områder af livet.
Fællesskaber
respekt, deling og forståelse af andres forskellige baggrunde og perspektiver er afgørende for social og følelsesmæssig læring., I stedet for at dividere samfund ved forskel, positiv handling ” s SEL tilgang er centraliseret omkring at behandle andre, som du gerne vil blive behandlet, og tilskynder større sociale forbindelser mellem enkeltpersoner for en mere harmonisk og positiv samfund.
Social-emotionel læring er helt klart vellykket med at støtte studerende i en traditionel skoleindstilling, men fordelene kan findes ud over skolen og i sociale grupper af alle slags.
Hvordan lærer man SEL?,
det er almindeligt anset, at undervisning sociale og følelsesmæssige læring færdigheder fra så tidligt og alder som muligt hjælper børn til at udvikle færdigheder, der kan gennemføres i hele deres barndom og ungdom. Dette kaldes “feeder-effekten” – og vil føre til, at lærere er i stand til at genkende, hvilke studerende der har fået adgang til SEL, og hvilke der ikke har.,tures, video, lyd eller skrevet tekst
Gennemførelse: Hvordan Positiv Handling SEL kan Hjælpe?,
da uddannelse fortsætter med at udvikle sig, er det klart, at SEL er et vigtigt element i at skabe et effektivt miljø, hvor børn kan udvikle følelsesmæssige færdigheder, når de lærer. Ved at implementere SEL i klasseværelset med positiv handling, hver skole og distrikt vil se øjeblikkelige forbedringer i skoleklimaet, studerendes adfærd og akademiske præstationer.
Dette vil have den accessoriske virkning af at forbedre lærer-og personalemoralen, hvilket spring starter en dydig feedbackcyklus. Denne cyklus vil senere påvirke elevernes familier og det omgivende samfund.,Selvom vi måske aldrig opnår den harmoniske civilisation, som Platon forestillede sig, kan implementering af vores lektioner hjælpe undervisere med at skabe det støttende miljø, som enhver studerende fortjener.spekulerer på, hvordan social og følelsesmæssig læring ville se ud i din skole?
end udforske vores sociale-emotionelle læringsprogram
Hvad er forskningsresultaterne for SEL?
de randomiserede kontrollerede forsøg i Chicago og Ha .aii fandt flere resultater med statistisk signifikans langt ud over de nuværende accepterede standarder.,”>Reduktion i disciplinære henvisninger
Se Alle Resultater
ofte Stillede spørgsmål
Hvad er social emotionel læring?, Udforsk betydningen af SEL lidt mere ved at se på et par af de oftest stillede spørgsmål:
el hvad er de 5 sel kompetencer?
processen med at lære SEL er opdelt i fem kernekompetencer:
- selvbevidsthed
- Self-management
- Sociale bevidsthed
- Forholdet færdigheder
- Ansvarlig beslutningstagning
, Hvordan til at måle SEL?
virkningerne af at anvende vores lektioner kan måles gennem evidensbaseret forskning, der sammenligner visse variabler i modtagere både før og efter lektionerne er blevet undervist.,
positiv handling har brugt randomiserede kontrollerede forsøg (RCT ‘ er) for at sikre, at bemærkede forskelle i adfærd var et resultat af programmet og har rapporteret signifikante stigninger i akademisk præstation samt bemærkelsesværdige reduktioner i problemadfærd.
yderligere læsning: 3 værktøjer til at vurdere og måle Social-følelsesmæssig læring i skolerne
overalt hvad er den pædagogiske teori om SEL?
Social og følelsesmæssig læringsteori handler om at forbedre et bredt sæt færdigheder og kan derfor undervises gennem en række pædagogiske metoder.,Undervisere anerkender nu, at der er et grundlæggende sæt vigtige personlige socio-følelsesmæssige færdigheder, der er afgørende for studerende, der delvis blev forladt, men forbliver lige så vigtige i dag som de var i det antikke Grækenland.
denne udvikling fortsætter til i dag, da uddannelse begynder at indarbejde nye teknologier i klasseværelset, og eleverne er omgivet af interaktive teknologier. Dette giver nye muligheder og udfordringer for SEL og undervisere.,Positive Action giver kits til at hjælpe med at undervise SEL i seks enheder, alle centreret omkring det samlende koncept, som du har det godt med dig selv, når du udfører positive handlinger. Lærere opfordres til at skabe et sikkert miljø til diskussion og selvrefleksion i deres klasseværelser, som let kan skræddersys til skolegruppens alder og behov.
positiv handling SEL handler om at fejre den lykke og vækst, der kan opstå ved at lære SEL og udføre positive handlinger i alle rum., Vores lektioner er blevet udviklet og implementeret med succes i over 36 år, af over 16.000 skoler, alle mod visionen om at skabe et sikkert, positivt, respektfuldt og civilsamfund for alle.
For mere information kan du kontakte os via chat, e-mail eller ringe til os på (800) 345-2974. Du kan også deltage i et 15-minutters weebinar.
