Scripture Reference: Luke 10:38-42
Suggested Emphasis: Make attending church and hearing the words of Jesus a priority.
…..…..…..…..…..…..
Story Overview:
Jesus visited the home of his friends, Mary and Martha., Marta havde travlt med at tilberede mad, men hendes søster sad ved Jesu Fødder og lyttede til hans lære. Da Marta blev vred over sin søster fordi hun ikke hjalp, fortalte Jesus hende at Maria valgte at gøre det der var bedre.
Baggrundsstudie:
kun Luke registrerer denne begivenhed i Jesu liv. Det finder sted i landsbyen Bethany. Bethany er på den østlige skråning af Oliebjerget og er omkring to miles fra Jerusalem.
Mary, Martha og deres bror, La .arus er gode venner af Jesus (John 11:5)., Efter dagens historie læser vi om dem igen, når Jesus oprejser La .arus fra de døde (Johannes 11:1-44). Han stoppede op for at se dem igen, en sidste gang, i begyndelsen af den sidste uge før sin korsfæstelse (Johannes 12:1-3).
dine elever vil sandsynligvis nyde at høre om, at Jesus havde særlige venner. Venskab er en så vigtig del af et barns liv, og at vide, at Jesus havde venner, vil hjælpe dem med bedre at forholde sig til ham.Martha viste stor gæstfrihed da hun åbnede sit hjem for Jesus og de andre disciple. Det kunne have betydet Jesus og De Tolv Apostle., Det kunne have inkluderet nogle af de mange andre, der rejste med Jesus. I Lukas 10 sendte Jesus 72 mennesker ud for at rejse foran ham. Alle disse vendte tilbage til ham (Lukas 10:17). Der var også kvinder, der rejste med Jesus (Mark 15: 40-41).
Ordsprogene 31:10-27 giver en oversigt over opgaver, som en kvinde ville have været forventet at udføre i at tage sig af husstanden. Forberedelsen af mad ville ikke have været let. Hver dag gik kvinder til en brønd for at få vand, der var nødvendigt til madlavning og generelle husholdningsopgaver., Kvinden i huset ville have været nødt til at male korn, bage brød, malke gederne og lave ost og ostemasse. Dette blev gjort første ting hver morgen. Dyr skulle slagtes for kød. Ekstra ture til markedet ville have været påkrævet for ekstra gæster.
det meste af madlavningen ville sandsynligvis have været udført i en udendørs gårdhave. Dette ville have været at foretrække frem for det mørkere indre af huset, hvor røg fra en brand ville ophobes. Bagningen ville sandsynligvis have været udført i en stor ler-eller stenovn i gården.,
Ved at sige alt dette er det let at se, hvordan Martha må have fået fanget i forberedelserne. Da det var hendes hus, kunne hun have følt sig mere ansvarlig for Jesu og hans venners trøst. Uanset hvad der var tilfældet, begyndte Martha at vrede det arbejde, hun gjorde, i stedet for at nyde at yde tjenesten.
forberedelse af maden var ikke en dårlig ting at gøre. Jesus fortæller ikke hende, at hun skulle have været sammen med Maria, der lytter til ham. Han gør, imidlertid, kommentere det faktum, at hun er bekymret og ked af mange ting, når hun kunne gøre, hvad Mary gør.,
Mary havde sandsynligvis hjulpet med forberedelserne på et tidspunkt. Men hun tog et valg om at komme og lytte til Jesus tale. Hun vidste, at hvert ord, han sagde, var dyrebart. At vælge at lytte til Jesus er altid et godt valg.
sport og sove i søndag formiddag er ikke dårlige ting, men at vælge at være sammen med andre kristne og lære om Jesus er altid et godt valg.
-
Hvad skete der før denne historie? - Hvad sker der efter denne historie?,
-
liste over alle bibelhistorier og temaer på denne hjemmeside.
top
måde at introducere historien på:
bed børnene om at forestille sig dette: du er hjemme en nat, sover i din seng. Du vågner, fordi du lugter røg. Du ringer til din far og mor, og de beder dig om at skynde dig og komme ud af huset. Far siger, “du har tid til at få fat i to ting ud af dit værelse.”Selvfølgelig er dette en imaginær historie. I det virkelige liv ville du ikke stoppe for at få noget. Du vil bare komme væk fra fare så hurtigt som du kunne., Men lad os forestille os, at du kommer til at vælge to ting, og alt andet vil brænde op. Hvad ville du vælge? (Lad børnene dele deres svar.)
en masse ting ville være godt at vælge. Men hvis du kun fik lov til at vælge to ting, ville du sandsynligvis vælge de to ting, der er vigtigst for dig. I dagens historie skal vi lære om to søstre. Den ene valgte at gøre en god ting, og den anden valgte at gøre noget vigtigere.
top
historien:
Bemærk: Dette er en novelle i Bibelen., Det kan være en god dag at læse versene direkte fra Bibelen i stedet for at bruge et visuelt hjælpemiddel. For mere aktiv lytning direkte børnene til at stå op, når nogen i historien vælger en god ting. De skal sætte sig ned, når nogen i historien ikke vælger en god ting. Når Jesus taler, skal børnene Koppe deres hænder ved ørerne for at vise, at de virkelig lytter godt.
(historien, NIV) da Jesus og hans disciple var på vej, kom han til en landsby, hvor en kvinde ved navn Martha åbnede sit hjem for ham., (Martha valgte en god ting-stå op)
hun havde en søster ved navn Mary, som sad ved Herrens Fødder og lyttede til, hvad han sagde. (Mary valgte en god ting-Bliv stående)
Men Martha blev distraheret af alle de forberedelser, der skulle laves. Hun kom til ham og spurgte, ” Herre, er du ligeglad med, at min søster har forladt mig til at gøre arbejdet alene? Bed hende om at hjælpe mig!”(Sæt dig ned, Martha valgte ikke en god ting.)
“Martha, Martha,” svarede HERREN: “du er bekymret og ked af mange ting, men kun .n ting er nødvendig., Mary har valgt, hvad der er bedre, og det vil ikke blive taget væk fra hende.”(Bæg dine hænder bag dine ører, fordi Jesus taler.)
nu valgte Mary og Martha begge gode ting i historien. Hvem vil gætte, hvilken valgte den bedste ting?
top
måder at fortælle historien på:
denne historie kan fortælles ved hjælp af forskellige metoder. Forbliv altid tro mod de fakta, der findes i Bibelen, men Hjælp børn med at oprette forbindelse til dens betydning ved hjælp af drama, visuelle hjælpemidler, stemmebøjning, studerendes interaktion og/eller følelser.,
Klik her for visuelle hjælpemidler og historiefortællingsmetoder.
diasshow og sæt af illustrationer på højre ikke kan ses her på denne hjemmeside, men kan downloades direkte fra http://www.freebibleimages.org/photos/lumo-mary-martha/
Review Spørgsmål:
- Som to søstre gjorde Jesus spise et måltid med? Mary og Martha
- hvilken søster valgte at forberede mad, og som sad og lyttede til Jesus? Martha-forberedelse, Mary-lyttede til Jesus
- hvem valgte den bedre ting, Mary eller Martha?, Mary
Sangforslag:
- Oh, ho.I Love Jesus Song
- Potato Chip Song
- Booster Song
- se Sangsiden på dette websiteebsted for flere muligheder.
læringsaktiviteter og håndværk:
(hvordan man vælger de bedste læringsaktiviteter til min undervisningssituation)
aktiviteter:
- Forbered mad, som den blev forberedt på Jesu tid. Slib noget korn for at lave mel. Bag noget brød. Du kan også købe en type brød, der har fuldkorn i det. Lad børnene kigge efter kornene i brødet., Drik gedemælk eller spis gedost. Prøv nogle ostemasse (cottage cheese). Spis druer, oliven, rosiner, nødder, fisk og andre ting Jesus kunne have spist.
- brug lidt tid på hukommelsesverset. Skriv verset på tavlen. Lad hele klassen sige verset sammen. Slet derefter et par ord, og lad alle sige verset sammen igen. Fortsæt med at slette et par flere ord hver gang, og få alle til at sige verset sammen. Snart vil du have slettet hele verset, men stadig være i stand til at sige det.
- Opdel klassen i to hold og få dem til at stille op., Når du siger “Gå”, går den første person fra hvert hold op til tavlen og skriver det første ord i hukommelsesverset. De vender tilbage til deres hold og mærker de næste mennesker. Disse teammedlemmer går derefter op til bestyrelsen og skriver det næste ord i verset, før de mærker den næste person. Første hold til at afslutte hele verset vinder.
Tjek siden Undervisningsideer på dette websiteebsted for ideer, der kan tilpasses enhver lektion.,
top
