Plot Diagram og Fortælling Arc

Fortælling buer og den prototypiske “Plot Diagram” er af afgørende betydning for opbygningen litterære forståelse og påskønnelse. Plotdiagrammer giver eleverne mulighed for at udvælge store temaer i teksten, spore ændringer til hovedpersoner i løbet af fortællingen og finpudse deres analytiske færdigheder. Lektioner, der understreger disse færdigheder, opfylder mange fælles kernestandarder for engelsksproget kunst (CCSS.ELA-læsefærdighed)., Begreberne giver ikke kun eleverne en bedre forståelse af klasseværelsestekster, men også deres yndlingsbøger og film.,

– Elementer af Plot

Start	Midten	Afslut
Exposition Konflikt	Stigende Handling Klimaks	Falder Handling Beslutning

Ved at plotte enkel fortælling arcs i tre-celle storyboards, eller mere komplicerede historier i seks-celle bestyrelser, lærere nemt kan vurdere elevernes forståelse af vigtig historie komponenter., Kombinerede illustrationer og tekst kan oplive vanskelige begreber som “rising action” og “clima.”.

Plot Diagram Template

at Lave storyboards, at forklare et plot bringe eleverne” forståelse for livet! Det er en engagerende og sjov måde for studerende at interagere med de tekster, de læser i klassen., Detaljerne og tegnene i elevernes storyboards giver instruktører mulighed for straks at afgøre, om eleverne forstår omfanget af målene. For narrative buer til yngre karakterer eller andre plot diagram skabeloner, sørg for at tjekke ud “fire Innovative måder at undervise dele af en historie”.,eginning-Middle-End

i Klassen Øvelser og Book Rapporter

Nogle sjove måder at undervise i denne lektion ved hjælp af Storyboard At:

• lad eleverne illustrere exposition, stigende handling, konflikter, klimaks, falder handling, og opløsning, i en seks-celle storyboard.,
• som en del af redigering, har eleverne diagram deres egen kreativ skrivning for at finde store plot punkter.
• sæt et tomt storyboard på en vurdering, og kræver, at eleverne illustrerer plotpunkterne i en klassetekst.

Tilpas regneark!

Hvis du”leder efter et andet trin eller en alternativ opgave, kan du oprette plotdiagram-regneark, der skal bruges i din klasse! Disse regneark kan tilpasses og udskrives for studerende at udfylde med en blyant, eller de kan udfyldes i Storyboard Creator som et digitalt regneark., Du kan endda oprette flere versioner til de studerende, der muligvis har brug for lidt ekstra hjælp, og holde dem til rådighed til fremtidig brug! Find masser af skabeloner til at arbejde fra eller bare starte med et tomt lærred.,g Tyv Plot Diagram

Foreslåede Ændringer

For de Elever, Der har Brug for Minimal Vejledning

Inden for specialundervisning der er forskellige grader af evner, herunder studerende, der kan have et handicap, der har en minimal indvirkning på deres kognitive evner., Disse studerende af en eller anden grund kan stadig være i en særlig uddannelsesindstilling, men behøver ikke nødvendigvis væsentlige ændringer på noget som et plotdiagram. For de studerende, der kræver minimal hjælp, kan et tomt plotdiagram med meget lidt eller ingen information afsluttet være vejen at gå. Som skaberen af storyboardet kan læreren kontrollere, hvilke oplysninger der gives, og bestemme, hvor meget han vil guide sine elever. Brug skabelonerne ovenfor, som de er, eller foretag små justeringer af skabelonerne.,

for de studerende, der har brug for lidt vejledning

nogle studerende har brug for lidt mere vejledning, når det kommer til et plotdiagram. Studerende, der kæmper med læseforståelse, kan have svært ved at vælge de forskellige dele af en historie. Detaljer om historien kan gå tabt i oversættelse, så at sige. Det er her et plotdiagram med nogle førende oplysninger kan være nyttigt. At inkorporere det visuelle aspekt i storyboardet, inden de beder eleverne om at færdiggøre plotdiagrammet, giver dem “spor” om, hvad de leder efter, når de afslutter diagrammet., Det visuelle fungerer som kontekst spor for studerende, så de kan fokusere deres energi på de relevante oplysninger, som det ses i hullerne Plot Diagram.

For de Elever, Der har Brug for Mere Vejledning

Storyboarding giver mulighed for variationer, der også arbejde til de studerende, som virkelig kæmper og kræver mere eksplicit vejledning., For de studerende, der stadig kan udfylde plotdiagrammet som en opgave, men har brug for forenkling, kan du ændre plotdiagrammet til en mere grundlæggende begyndelse-midt-ende (BME) tilgang. Med BME storyboard mængden af oplysninger inkluderet kan stadig være så lidt eller så meget som nødvendigt for de studerende. Tjek BME storyboard skabeloner og eksempler allerede afsluttet og klar til brug.

hvis BME ikke ligefrem er befordrende for opgaven, og eleverne kræver et mere dybtgående plotdiagram med al information, kan et udfyldt plotdiagram storyboard være den bedre vej at gå., Eleverne kan derefter bruge det som en reference snarere end en opgave. Valgmuligheder som dette er gode, især når eleverne bemærker, hvad andre studerende har eller ikke har. Langvejs fra vil det se ud som om de modtog det samme storyboard, men i virkeligheden har de hver især en, der opfylder deres behov.,

Om den Fælles Kerne

at Analysere en litterær arbejde med et plot diagram opfylder Fælles Kerne ELA standarder for mange aldersgrupper. Nedenfor er kun to eksempler på ELA standarder for forskellige niveauer. Se venligst dine fælles Core State standarder for klasse-passende tråde.

• ELA-Literacy.RL.9-10.,2: Bestem et tema eller en central ID.om en tekst, og analyser detaljeret dens udvikling i løbet af teksten, herunder hvordan den fremkommer og formes og raffineres af specifikke detaljer; give et objektivt resum. af teksten
• ELA-Literacy.RL.6.3: Beskrive, hvordan en bestemt historie eller dramaet plot udfolder sig i en række episoder, samt hvordan personerne reagerer eller ændre som plottet bevæger sig i retning af en opløsning

Eksempel Rubrikker

Plot Diagram Rubrikken Kvaliteter 3 5
Plot Diagram Rubrikken Kvaliteter 5 8
Plot Diagram Rubrikken Karakterer 9 12