Dans 21 états AMÉRICAINS, les institutions religieuses peuvent être autorisés à accorder des religieux exempts (rel. exmpt., rel. expt., etc.) diplômes sans accréditation ni surveillance gouvernementale. Ces diplômes sont utilisés principalement pour obtenir un emploi lié à l’Église.
niveaux actuels d’obtention de diplômesmodifier
traditionnellement, plus d’hommes que de femmes ont fréquenté et obtenu des diplômes dans les universités du monde., Un jalon a été franchi aux États-Unis selon les résultats du Recensement de 2010, car les femmes ont dépassé les hommes dans l »obtention des diplômes de maîtrise, pour la première fois. Le recensement des États-Unis rapporte que 10.5 millions d’hommes ont des diplômes de maîtrise ou plus, par rapport à 10.6 millions de femmes. La première année que les femmes ont dépassé les hommes dans l »obtention de diplômes de baccalauréat était en 1996.
Perceptions de la valeur d’un diplôme aux États-UnisModifier
Les étudiants, les médias et le grand public se sont montrés très préoccupés par la valeur d’obtenir un diplôme plus élevé aux États-Unis depuis la Grande Récession de 2007., Une enquête menée en 2015 auprès de 2 000 adultes (dont 900 diplômés), réalisée par une société de technologie de l’éducation appelée Greenwood Hall, A rapporté que plus de la moitié des diplômés interrogés pensent que ceux qui obtiennent leur diplôme maintenant recevront un retour sur investissement inférieur à celui de leurs homologues il y a 10 à 15 ans. La couverture médiatique de l »augmentation des coûts de l » enseignement supérieur et l » augmentation de la dette étudiante ont également affecté la perception du public de savoir si les diplômes supérieurs valent toujours la peine., Les statistiques citant que les diplômés des collèges font environ million 1 millions de plus dans leur vie que ceux qui n »ont pas fréquenté l » université et vivre plus longtemps, vie plus saine travail en faveur de ceux qui soutiennent la valeur continue des diplômes supérieurs. Des études comme L’étude 2011 Learning Gains d’Arum et Roksa, d’autre part, ont rapporté que seulement 55% des étudiants avaient des gains d’apprentissage au cours de leurs deux premières années de collège, ce qui favorise l’argument selon lequel investir dans l’enseignement supérieur peut ne pas encore en valoir la peine., Alors que les universitaires continuent de rechercher et de disséquer ces arguments, l’éducation reste un sujet brûlant aux États-Unis, comme l’a montré le président Obama qui a récemment fixé un objectif national pour que les États-Unis aient à nouveau la plus forte proportion de diplômés universitaires au monde d’ici 2020.
OceaniaEdit
Australiedit
L’Australian Qualifications Framework (AQF) couvre 10 niveaux, dont 6 à 10 correspondent à des diplômes universitaires.,mally prend 2 ans, le Baccalauréat (Niveau 7), qui prend normalement 3 ans, le baccalauréat spécialisé (niveau 8), qui prend normalement 1 an après le baccalauréat et est généralement considéré comme une année de prolongation facultative selon la discipline, le master (Niveau 9), qui prend normalement 1 à 2 ans pour les diplômes »recherche « ou » cours « et 3 à 4 ans pour un diplôme » étendu « et fait suite à un baccalauréat ou un diplôme spécialisé et le doctorat (niveau 10), qui prend normalement 3 à 4 ans après un master ou une qualification honorifique de classe I ou IIA., Le système d & apos; enseignement supérieur comprend également les certificats d & apos; études supérieures et les diplômes d & apos; études supérieures, qui sont tous deux de niveau 8 (Niveau de spécialisation), ainsi que les diplômes avancés, de niveau 6 (niveau de diplôme associé) et de niveau 5 (première année d & apos; un cursus universitaire). En Australie, la plupart des diplômes sont délivrés sans diplôme, avec les diplômes de baccalauréat avec mention étant l »exception.
Les doctorats en Australie peuvent être des doctorats de recherche (normalement intitulés PhDs) ou des doctorats professionnels (normalement intitulés pour faire référence au domaine de pratique, par exemple Doctor of Engineering., Les doctorats professionnels nécessitent encore des recherches conduisant à « une contribution significative et originale à la connaissance dans le contexte de la pratique professionnelle » et ne doivent pas être confondus avec les diplômes de master étendu qui portent des noms similaires pour des raisons historiques: le Juris Doctor et les docteurs en pratique médicale, physiothérapie, dentisterie et optométrie. Malgré leurs noms, ces diplômes de master étendu ne peuvent pas être décrits comme des diplômes de doctorat et ne confèrent pas le droit d » utiliser le titre de médecin à leurs bénéficiaires.
certains diplômes de baccalauréat (par exemple, Baccalauréat en génie ou baccalauréat en médecine / baccalauréat en chirurgie) peut prendre plus de trois ans pour compléter et double baccalauréat (c.-à-d. compléter deux diplômes de baccalauréat simultanément en quatre à cinq ans) sont communs.
Nouvelle-Zélandemodifier
comme L’Australie, La Nouvelle-Zélande dispose d’un cadre de qualification à 10 niveaux (le cadre de qualification Néo-Zélandais; NZQF) et un exercice de référencement a permis de trouver une correspondance un à un entre les niveaux des deux cadres., Cependant, les noms donnés aux qualifications à différents niveaux ne sont pas les mêmes et la Nouvelle – Zélande n’a pas de diplômes associés, de sorte que seuls les niveaux 7 à 10 correspondent à des diplômes universitaires. Il s’agit du Baccalauréat (Niveau 7), du baccalauréat spécialisé (niveau 8), de la Maîtrise (Niveau 9) et du doctorat (niveau 10). En plus de ceux – ci, la NZQF a des certificats de niveaux 1 à 6, des diplômes de niveaux 5 et 6, des certificats d »études supérieures et des diplômes d » études supérieures au niveau 7 (baccalauréat) et des certificats d « études supérieures et des diplômes d » études supérieures au niveau 8 (avec distinction)., Un autre exercice de référence, comparant le NZQF au Cadre national irlandais pour les Qualifications à 10 niveaux, a révélé que les diplômes étaient comparables, mais que des travaux supplémentaires étaient nécessaires pour améliorer la compatibilité pour les niveaux de sous-diplôme (1 – 6). Les qualifications Non diplômantes aux niveaux 7 à 9 n’ont pas été incluses dans l’étude. En Nouvelle-Zélande, les diplômes de master peuvent être décernés avec des honneurs classés (1er, 2: 1, 2: 2, 3e) ou avec distinction ou mérite.,
Amérique du SudModifier
Argentinemodifier
Brazilmodifier
Les étudiants de premier cycle dans les universités brésiliennes obtiennent leur diplôme soit avec un baccalauréat, un diplôme de licence ou un diplôme de technologue.
Le baccalauréat au Brésil prend normalement quatre ou cinq ans d’études à temps plein, à l’exception du cours de médecine humaine qui nécessite six ans.
Licence, prend normalement des diplômes de quatre ans, disponibles pour les étudiants qui veulent se qualifier en tant qu’enseignants., Les cours de Licenciatura existent principalement en mathématiques, sciences humaines et sciences naturelles.
Le diplôme de technologue est disponible dans les domaines liés à la technologie et peut normalement être obtenu en trois ans. Ces degrés sont tournés vers l’entrée rapide de l’industrie.
L’Admission en tant qu’étudiant de premier cycle dans la plupart des meilleures universités publiques ou privées au Brésil nécessite que le candidat passe un examen d’entrée concurrentiel appelé vestibulaire. Contrairement à ce qui se passe aux États-Unis, les candidats doivent déclarer leur majeure universitaire prévue lors de leur inscription au vestibulaire., Bien qu’il soit théoriquement possible de changer de majeure par la suite (dans un processus connu au sein des universités sous le nom de transferência interna), cela est en fait assez rare au Brésil. Les programmes de premier cycle ont tendance à être plus rigides qu »aux États-Unis et il y a peu de place pour prendre des cours en dehors de sa majeure.
les personnes qui détiennent un baccalauréat, une licence ou un technologue sont admissibles à des cours d’études supérieures menant à des diplômes de maîtrise ou de doctorat avancés. Les critères d »admission dans les programmes de master et de docteur varient au Brésil., Certaines universités exigent que les candidats passent des examens d’entrée; d’autres prennent des décisions d’admission basées uniquement sur des relevés de notes de premier cycle, des lettres de recommandation et éventuellement des entrevues orales., Dans la plupart des cas, cependant, en particulier pour le doctorat, le candidat est tenu de soumettre un plan de recherche et un membre du corps professoral doit accepter de servir de superviseur avant que le candidat puisse être admis dans le programme; l’exception sont les programmes de troisième cycle en Sciences naturelles, qui accepte les étudiants avec des perspectives de recherche très larges et/ou vagues avec parfois la perspective est donnée rapidement pendant l’entrevue, préférant laisser les étudiants définir leur programme d’études et conseiller au cours de la première année d’études.,
Il existe deux types de programmes de troisième cycle, lato sensu (spécialisation et MBA) et stricto sensu (maîtrise professionnelle, maîtrise et doctorat):
les spécialisations ou MBA sont des cours qui incluent un nombre minimum (minimum 360 heures) de cours de deuxième cycle mais sans avoir besoin de faire de la recherche ni de défendre une thèse, seulement présenter un travail final C » est un niveau professionnel où la théorie et la pratique sont axées au sens large.
Les diplômes de maîtrise professionnelle ou de maîtrise prennent généralement une à deux années d’études à temps plein., Les exigences pour un diplôme de maîtrise universitaire comprennent prendre un nombre minimum de classes supérieures avancées (généralement entre cinq et huit) et soumettre une thèse de recherche qui est examinée oralement par un panel d « au moins deux examinateurs (trois est le nombre préféré), parfois y compris un membre externe qui doit être d » une autre université ou institut de recherche. L’accent de la thèse doit être d’ajouter une certaine valeur aux connaissances académiques, mais pas nécessairement d’être original.
Les diplômes de médecin prennent normalement quatre années supplémentaires d »études à temps plein pour compléter., Les exigences pour obtenir un diplôme de docteur comprennent prendre des cours avancés supplémentaires, passer un examen de qualification oral et soumettre une thèse de doctorat plus longue qui doit représenter une contribution originale significative aux connaissances dans le domaine auquel le sujet de thèse est lié. Cela contraste avec la thèse de maîtrise, qui, en plus d »être généralement plus courte que les thèses de doctorat, ne sont pas tenus d » inclure la création de nouvelles connaissances ou la révision/réinterprétation de vues/théories plus anciennes., La thèse de doctorat est examinée lors d’un examen oral final devant un panel d’au moins deux membres (dans l’état de São Paulo, le nombre préféré est de cinq, tandis que les autres régions préfèrent trois membres), comprenant généralement un ou deux examinateurs externes d’une autre université ou d’un institut de recherche.,
enfin, un petit nombre d’universités brésiliennes, notamment les universités publiques de L’état de São Paulo, accordent encore le titre de Livre-Docente (Docent libre), qui est de plus haut niveau qu’un doctorat et est obtenu, similaire à l’Habilitation allemande, par la soumission d’une deuxième thèse (originale ou cumulative) et l’approbation dans un examen de Livre-Docência qui comprend la présentation d’une conférence publique devant un panel de professeurs titulaires.,
Voir Aussi universités et enseignement supérieur au Brésil
Colombiedit
en Colombie, le système des diplômes universitaires est basé sur le modèle britannique et similaire au modèle américain. Après avoir terminé leur « bachillerato » (lycée), les élèves peuvent prendre l’une des trois options. Le premier est appelé « Profesional »(carrière professionnelle), qui est similaire à un baccalauréat nécessitant de quatre à 6 ans d » études selon le programme choisi., L’autre option est appelée « técnico » (technicien); ce diplôme consiste en deux ans et demi d’études et prépare l’étudiant aux travaux techniques ou mécaniques. Enfin, la troisième option s’appelle un Tecnólogo (équivalent à un diplôme d’associé) et consiste en 3 années d’études.
Après cela, les étudiants, maintenant appelés « profesional » (professionnels), Tecnólogos (associés) ou « técnicos » (techniciens), peuvent opter pour des diplômes supérieurs.L’éducation formelle après le baccalauréat est le diplôme de maîtrise avec le titre de » Maestro « et le doctorat connu sous le nom de » Doctorado » (doctorat)., Le diplôme de master se compose normalement de deux ans.
les étudiants peuvent également suivre un cours de spécialisation, « Especialización », équivalent à un diplôme de certificat d »études supérieures, après leur baccalauréat. Ces programmes, comme aux États-Unis, sont très populaires, car ils ne nécessitent qu’un à deux ans d’études.
une situation similaire en Colombie, par rapport au système Américain, est que les étudiants ne peuvent pas aller directement au « Doctorado » sans avoir d’abord le « Master ».,
ChileEdit
Après avoir terminé « enseñanza media » (lycée), les étudiants reçoivent un « Licenciatura de Enseñanza Media » (diplôme d’études secondaires), qui est une exigence pour l’enseignement supérieur.
Au Chili, il existe une distinction entre les diplômes universitaires et les titres professionnels:
- Grado académico est la dénomination donnée à un diplôme universitaire délivré par un établissement d’enseignement supérieur reconnu par le Mineduc Chilien (Ministère de l’éducation).
- Titulo profesional est la dénomination donnée à un titre professionnel., Certains titres professionnels sont requis pour des professions telles que les médecins, les avocats et les ingénieurs civils/commerciaux. Un titre professionnel peut nécessiter ou non un « Grado académico », un examen supplémentaire et/ou une expérience de travail. Par exemple, le titre professionnel « Abogado » est accordé par la Cour suprême chilienne et nécessite un examen, un diplôme universitaire et 6 mois d’expérience professionnelle pro-bono.
parmi les grado académico, nous pouvons trouver les niveaux suivants:
- Bachiller, diplôme de premier cycle obtenu en complétant un « bachillerato »de 2 ans.,
- Licenciado, diplôme de premier cycle obtenu en 4 + année « licenciatura ». L’équivalent d’un baccalauréat »s degré.
- Magistère, diplôme d’études supérieures, l’exigence d’une « Licenciado » degré ou équivalent. Équivalent à un diplôme de master.
- Doctorado, un doctorat, nécessitant souvent un diplôme » Magister » ou équivalent.
Les programmes D’enseignement supérieur qui fournissent un titre professionnel mais pas un diplôme universitaire sont appelés « carreras técnicas », qui sont similaires dans la durée et la portée des programmes d’études associées., Ceux-ci sont souvent accordés par des établissements d’enseignement du type « Instituto profesional » (IP) ou « Centro de formación técnica » (CFT).
Vénézuélienmodifier
Les titres au Venezuela commencent par le Certificado de Educación Básica (certificat d’éducation de base), décerné à la fin de la 9e année. Le titre suivant est obtenu à la fin de la 11e année et peut être Bachiller en Ciencias (diplômé du secondaire en sciences), Bachiller en Humanidades (diplômé du secondaire en sciences humaines) ou Técnico en Ciencias (Technicien en sciences)., Cette diversité s’explique par le fait que certaines écoles dispensent un enseignement professionnel dans le cadre de leur programme d’études secondaires (ce qui leur permet de délivrer des titres de « technicien ») alors qu’ailleurs, l’étudiant est tenu de décider s’il étudie les Sciences ou les sciences humaines pour les deux dernières années du secondaire.
Titres au niveau de l’enseignement supérieur dépendent généralement de l’institution de la distribution. Les écoles techniques décernent à l’étudiant le titre de Técnico Superior Universitario (technicien supérieur universitaire, à distinguer du technicien scientifique)., Les universités décernent à l’étudiant le titre D’Ingeniero (ingénieur) ou le titre de Licenciado (licence) après avoir terminé un programme de cinq ans. L’ingénieur a plus de sujets de physique que la licence, mais les deux sont des carrières de cinq ans. Certains établissements d’enseignement supérieur peuvent décerner des Diplomados (diplôme), mais le temps nécessaire pour en obtenir un varie. Les médecins reçoivent le titre « Médico Cirujano » après une carrière de 6 ans.
L’enseignement postuniversitaire suit les conventions des États-Unis (étant nommé « master »s » et « doctorat » après les programmes là-bas)