Mary and Martha (Español)

Scripture Reference: Luke 10:38-42

Suggested Emphasis: Make attending church and hearing the words of Jesus a priority.

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Story Overview:

Jesus visited the home of his friends, Mary and Martha., Mientras Marta estaba ocupada con los preparativos de la comida, su hermana se sentó a los pies de Jesús escuchando sus enseñanzas. Cuando Marta se molestó con su hermana por no ayudar, Jesús le dijo que María estaba eligiendo hacer lo que era mejor.

Estudio de antecedentes:

solo Lucas registra este evento en la vida de Jesús. Tiene lugar en el pueblo de Betania. Betania está en la ladera oriental del monte de los olivos y está a unas dos millas de Jerusalén.

María, Marta y su hermano Lázaro son buenos amigos de Jesús (Juan 11: 5)., Después de la historia de hoy leemos acerca de ellos de nuevo cuando Jesús resucitó a Lázaro de entre los muertos (Juan 11:1-44). Se detuvo para verlos de nuevo, una última vez, al comienzo de la última semana antes de Su crucifixión (Juan 12:1-3).

sus estudiantes probablemente disfrutarán escuchando sobre el hecho de que Jesús tenía amigos especiales. La amistad es una parte tan importante de la vida de un niño y saber que Jesús tenía amigos les ayudará a relacionarse mejor con él.

Marta estaba mostrando una gran hospitalidad cuando abrió su casa a Jesús y a los otros discípulos. Esto podría haber significado Jesús y los Doce Apóstoles., Podría haber incluido a algunos de los muchos otros que viajaron con Jesús. En Lucas 10 Jesús envió a 72 personas a viajar delante de él. Todos estos volvieron a él (LUCAS 10: 17). También había mujeres que viajaban con Jesús (Marcos 15: 40-41).

Proverbios 31: 10-27 da un esquema de las tareas que una mujer habría esperado realizar en el cuidado del hogar. La preparación de los alimentos no habría sido fácil. Cada día, las mujeres caminaban hacia un pozo para obtener el agua necesaria para la preparación de alimentos y las tareas domésticas generales., La mujer de la casa habría tenido que moler grano, hornear pan, ordeñar las cabras y hacer queso y cuajada. Esto se hacía a primera hora cada mañana. Los animales tendrían que ser sacrificados para obtener carne. Se habrían requerido viajes adicionales al mercado para invitados adicionales.

la mayor parte de la preparación de alimentos probablemente se habría hecho en un patio exterior. Esto habría sido preferible al interior más oscuro de la casa donde se acumulaba el humo de un incendio. La cocción probablemente se habría hecho en un horno grande de arcilla o piedra en el patio.,

al decir todo esto es fácil ver cómo Martha debe haber quedado atrapada en los preparativos. Puesto que era su casa, ella podría haberse sentido más responsable del consuelo de Jesús y sus amigos. En cualquier caso, Martha comenzó a resentirse con el trabajo que estaba haciendo en lugar de disfrutar de proporcionar el servicio.

preparar la comida no era algo malo. Jesús no le dice que ella debería haber estado con María escuchándolo. Él, sin embargo, comenta sobre el hecho de que ella está preocupada y molesta por muchas cosas cuando podría estar haciendo lo que Mary está haciendo.,

Mary probablemente había estado ayudando en los preparativos en algún momento. Pero ella tomó la decisión de venir y escuchar a Jesús hablar. Ella sabía que cada palabra que él decía era preciosa. Elegir escuchar a Jesús es siempre una buena elección.

Los Deportes y dormir los domingos por la mañana no son cosas malas, pero elegir estar con otros cristianos y aprender sobre Jesús siempre es una buena opción.

  • ¿qué pasó antes de esta historia?
  • ¿Qué sucede después de esta historia?,
  • lista de todas las historias y temas bíblicos en este sitio web.

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manera de presentar la historia:

pida a los niños que se imaginen esto: usted está en casa una noche, dormido en su cama. Te despiertas porque hueles a humo. Llamas a tu papá y a tu mamá y te dicen que te apures y salgas de la casa. Papá dice: «Tienes tiempo para sacar dos cosas de tu habitación.»Por supuesto, esta es una historia imaginaria. En la vida real no te detendrías a conseguir nada. Solo querrías alejarte del peligro tan rápido como puedas., Pero imaginemos que puedes elegir dos cosas y todo lo demás se va a quemar. ¿Qué elegirías? (Deje que los niños compartan sus respuestas.)

muchas cosas serían buenas para elegir. Pero si solo se le permitiera elegir dos cosas, probablemente elegiría las dos cosas que son más importantes para usted. En la historia de hoy vamos a aprender sobre Dos Hermanas. Uno eligió hacer algo bueno y el otro eligió hacer algo más importante.
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La Historia:

Nota: Esta es una breve historia en la biblia., Podría ser un buen día para leer los versículos directamente de la Biblia en lugar de usar una ayuda visual. Para escuchar más activamente, indique a los niños que se pongan de pie cuando alguien en el cuento esté eligiendo algo bueno. Deben sentarse cuando alguien en la historia no está eligiendo algo bueno. Cuando Jesús está hablando, los niños deben tapar sus manos por sus oídos para mostrar que realmente están escuchando bien.

(la historia, NVI) cuando Jesús y sus discípulos estaban en camino, llegó a un pueblo donde una mujer llamada Marta le abrió su casa., (Marta estaba eligiendo algo bueno-Levántate)

ella tenía una hermana llamada María, que se sentó a los pies del Señor escuchando lo que él dijo. (Mary estaba eligiendo algo bueno-sigue de pie)

pero Martha estaba distraída por todos los preparativos que había que hacer. Ella se acercó a él y le preguntó: «Señor, ¿no te importa que mi hermana me haya dejado para hacer el trabajo yo sola? Dile que me ayude!»(Siéntate, Marta no estaba eligiendo algo bueno.)

«Marta, Marta», respondió El Señor, » estás preocupada y molesta por muchas cosas, pero solo se necesita una cosa., María ha elegido lo que es mejor, y no le será quitado.»(La copa de sus manos detrás de las orejas porque Jesús está hablando.)

ahora, María y Marta eligieron cosas buenas en la historia. ¿Quién quiere adivinar cuál eligió lo mejor?
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formas de contar la historia:

Esta historia se puede contar utilizando una variedad de métodos. Siempre permanezca fiel a los hechos que se encuentran en la Biblia, pero ayude a los niños a conectarse con su significado mediante el uso del drama, ayudas visuales, la inflexión de la voz, la interacción del estudiante y/o la emoción.,
Haga clic aquí para obtener ayuda visual y métodos de narración de historias.

la presentación de diapositivas y el conjunto de ilustraciones a la derecha no se pueden ver aquí en este sitio web, pero se pueden descargar directamente desde http://www.freebibleimages.org/photos/lumo-mary-martha/

preguntas de revisión:

  1. ¿Con qué Dos Hermanas comió Jesús? María y Marta
  2. ¿Qué hermana eligió para preparar la comida y cuál se sentó y escuchó a Jesús? Marta-preparación, María-escuchó a Jesús
  3. ¿quién eligió lo mejor, María o Marta?, Mary

sugerencias de canciones:

  • Oh, How I Love Jesus Song
  • Potato Chip Song
  • Booster Song
  • consulte la página de canciones en este sitio web para más opciones.

Actividades de aprendizaje y manualidades:

(Cómo elegir las mejores actividades de aprendizaje para mi situación de enseñanza)

actividades:

  • preparar la comida de la manera en que se preparó en el tiempo de Jesús. Moler un poco de grano para hacer harina. Hornea un poco de pan. También puedes comprar un tipo de pan que tenga granos integrales. Deje que los niños busquen los granos en el pan., Beba leche de cabra o coma queso de cabra. Prueba un poco de requesón (requesón). Coma uvas, aceitunas, pasas, nueces, pescado y otros artículos que Jesús pudo haber comido.
  • pase algún tiempo en el verso de memoria. Escribe el verso en el tablero. Haz que toda la clase diga el verso juntos. Luego borra unas pocas palabras y haz que todos digan el versículo juntos de nuevo. Continúe borrando unas pocas palabras más cada vez y haciendo que todos digan el versículo juntos. Pronto habrás borrado todo el versículo pero aún podrás decirlo.
  • divida la clase en dos equipos y haga que se alineen., Cuando dices » go » la primera persona de cada equipo camina hacia la pizarra y escribe la primera palabra del versículo de memoria. Regresan a sus equipos y etiquetan a las siguientes personas. Estos miembros del equipo luego caminan hasta el tablero y escriben la siguiente palabra del versículo antes de etiquetar a la siguiente persona. El primer equipo en terminar todo el verso gana.

consulte la página de ideas de enseñanza en este sitio web para encontrar ideas que se adapten a cualquier lección.,

  • página para colorear y hojas de trabajo sobre María y Marta (plan de estudios del Calvario)
  • página para colorear de http://sermons4kids.com
  • varias actividades en http://www.sermons4kids.com
  • hoja de trabajo para imprimir para ayudar a los niños a tomar notas durante la Asamblea de adoración de http://larissaholland.com
  • Una buena selección de rompecabezas, actividades y palabras de cuentos en línea e imprimibles que cubren a los apóstoles, María y Marta de http://gardenofpraise.com
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