Module Seven (B), Activity Two (Español)

Colonial Exploration and Conquest in Africa

This activity discusses colonialism in Africa. El colonialismo también se ha abordado en el módulo seis: África y su geografía, el módulo nueve: economía de África, el módulo diez: política y Gobierno africanos y el módulo quince: África y el mundo.

¿Qué significa colonialismo? Tómese un par de minutos para escribir algunas frases describiendo lo que ya sabe sobre el colonialismo., También escriba algunas preguntas sobre lo que no entiende o le gustaría aprender sobre el colonialismo. Algunas de estas preguntas pueden ser respondidas en esta actividad. Algunos de ellos pueden no serlo. ¿Dónde podría buscar para tratar de encontrar respuestas a estas preguntas? Cuando haya terminado, su maestro puede pedirle que comparta algunas de las cosas que escribió en una discusión de la clase.

tarea de escritura del estudiante:

  • ¿Qué significa colonialismo?
  • ¿Cuáles son algunas preguntas que tienes sobre el colonialismo?,
  • ¿dónde podrías buscar respuestas a estas preguntas?

el colonialismo se define generalmente como la ocupación y el control de una nación por otra. ¿Conoce algún país del mundo, dentro o fuera de África, que haya sido colonizado en algún momento de su historia? En los últimos cientos de años, varias naciones europeas han colonizado muchas áreas del mundo. Estas colonias europeas estaban en América del Norte y del Sur, África, Asia, Australia y varias islas más pequeñas de todo el mundo., Las naciones europeas colonizaron África desde finales del siglo XIX hasta mediados y finales del siglo XX. Aunque los europeos habían tenido contacto con muchas partes de África mucho más tiempo que esto (por ejemplo, a través de la trata de esclavos en el Atlántico), no impusieron un estado de derecho formal sobre África hasta este período de tiempo.

mire el mapa a continuación que enumera las lenguas coloniales que se hablan en las diversas naciones de África. Al observar los idiomas enumerados, ¿qué países europeos esperan que estén involucrados en la colonización de África?,

conquista Colonial en África

el siglo XIX en Europa fue una época de industrialización. Las fábricas en Europa requerían que las materias primas se fabricaran en productos comercializables. Como resultado, los europeos buscaron tanto una fuente de materias primas como un mercado para productos manufacturados en África. Esta motivación económica jugó un papel importante en la colonización de África. En el módulo nueve: economías africanas, aprenderá más sobre las razones económicas del colonialismo y las prácticas económicas introducidas por los gobiernos coloniales.,

La política en Europa también llevó a la colonización de África. Módulo diez: política africana mostrará cómo el nacionalismo en Europa resultó en la formación de los estados-nación en Europa con los que estamos familiarizados hoy en día. (El nacionalismo-una fuerte identificación y orgullo con la propia nación-resultó en la competencia entre las naciones europeas.) Esta competencia a menudo resultó en guerras entre naciones. La competencia por la expansión colonial en África fue otra forma en que la competencia nacional entre las naciones europeas se demostró a finales del siglo 19., Una de las causas de la lucha por África (1885-1910) que resultó en la colonización de toda África en solo veinticinco años, fue la competencia entre las naciones europeas. Ninguna nación importante quería estar sin colonias. La competencia fue particularmente fuerte entre Gran Bretaña, Francia y Alemania, los Estados nacionales europeos más fuertes a finales del siglo XIX.

Además, las ideologías de la jerarquía racial prevalecían en Europa en el siglo XIX., Muchos europeos se veían a sí mismos como la civilización más avanzada del mundo, y algunos lo veían como su misión de «iluminar» y «civilizar» a las personas en el resto del mundo. Este sentimiento de superioridad racial y» responsabilidad » fue capturado en un poema escrito en 1899, la carga del hombre blanco por el poeta británico Rudyard Kipling (haga clic en el título para leerlo). Muchos estereotipos inexactos y racializados de los pueblos africanos, que existían en ese momento, se utilizaron para justificar el colonialismo en África.,

La colonización de África coincidió con la expansión de la actividad misionera Cristiana en África. Recordarán del último módulo que partes de África, como Etiopía y Egipto, fueron el hogar de Los Cristianos desde el comienzo del cristianismo como región. Sin embargo, el cristianismo se introdujo en el resto de África solo en la era moderna. La actividad misionera cristiana comenzó en serio en el siglo 19 durante el mismo período de tiempo que los países europeos estaban cada vez más comprometidos en África., Los historiadores no están todos de acuerdo en cuál era la relación entre la actividad misionera cristiana y el colonialismo. Sin embargo, la evidencia sugiere que si bien muchos misioneros se opusieron a los aspectos más duros del colonialismo, apoyaron la colonización de los países africanos. Los misioneros que apoyaban el colonialismo creían que el control Europeo proporcionaría un entorno político que facilitaría la actividad misionera en África. Este apoyo al colonialismo jugó un papel importante en la legitimación del esfuerzo colonial entre los ciudadanos de las potencias colonizadoras en Europa.,

Las naciones europeas fueron capaces de convertir ciertas áreas de África en sus colonias de dos maneras principales. Algunos dirigentes africanos estaban dispuestos a firmar tratados con Europeos por diversas razones. En algunos casos, vieron en su beneficio ganar aliados europeos. En otros casos, no se comprendía claramente de qué se trataban los tratados ni cuáles serían sus consecuencias. En segundo lugar, se utilizó la fuerza militar en algunos casos en que había una gran resistencia al dominio colonial.,

el Tratado de Berlín y la»lucha por África»

todo este tratado y territorio reclamado por las naciones europeas causaron una carrera competitiva por el territorio en África. Este período se conoce a veces como la «lucha por África». Como resultado, el canciller Otto von Bismarck de Alemania inició una conferencia en 1884 para las naciones europeas para regular la carrera por el territorio. La conferencia sirvió para varios propósitos principales. En primer lugar, las naciones europeas estaban interesadas en que se les garantizara el acceso a varias rutas comerciales importantes, en particular a lo largo de las cuencas de los ríos Níger y Congo., En segundo lugar, existe la preocupación de suprimir la trata interna de esclavos que todavía continúa en algunas partes de África. En tercer lugar, se prohibió la importación de armas de fuego a África, lo que dio lugar a que los europeos tuvieran el monopolio de las armas en África. Y finalmente, se discutió la ocupación de territorios en África. El resultado de esta conferencia fue un tratado llamado el Tratado de Berlín. En 1900, casi el 90% de África estaba bajo control Europeo.

el colonialismo trae nuevas fronteras para África

el siguiente mapa indica los territorios africanos que habían sido colonizados por las naciones europeas en 1914., Es importante notar cómo las fronteras han cambiado como resultado del colonialismo. Las fronteras de los países africanos hoy fueron impuestas desde el exterior por las naciones europeas. A menudo, las personas que trazaron estas fronteras no prestaron atención a los grupos etnolingüísticos ni a la organización política existente en el momento de la colonización. A veces agrupaban a personas que nunca antes habían estado unidas bajo el mismo gobierno. A veces dividieron los sistemas de gobierno existentes en el momento de la conquista colonial., También, tenga en cuenta que las fronteras de las colonias africanas en 1914 todavía eran diferentes de lo que se convertirían en la última parte del siglo 20. El siguiente mapa compara los bordes actuales (dibujados en blanco) con los bordes que se habían hecho en 1914 (mostrados en color. Después de haber mirado el mapa de 1914, ahora mira el mapa de abajo que muestra cómo las fronteras cambiaron de nuevo en 1945. Tenga en cuenta que estas fronteras son prácticamente las mismas que son hoy para las naciones africanas independientes.

Tome un momento para pensar acerca de por qué la gente dibuja fronteras., Si hubiera estado involucrado en la toma de la decisión de dónde trazar las fronteras coloniales en África, ¿qué factores consideraría? ¿Cuáles serían sus intereses como nación europea? ¿Cómo podrían estos intereses entrar en conflicto con la gente en África y otros europeos? ¿Y qué problemas podrían surgir como resultado?

tarea de escritura del estudiante:

  1. ¿Qué factores consideraría si fuera un europeo que dibuja fronteras coloniales en África?
  2. ¿Cuáles serían sus intereses como Europeo?,
  3. ¿Cómo entrarían en conflicto estos intereses con los africanos y otros europeos?
  4. ¿Qué problemas podrían surgir como resultado?

tipos de dominio Colonial

Una vez que se hicieron las reclamaciones y se trazaron las fronteras para los territorios en África, las naciones europeas tuvieron que idear un plan para gobernar sus colonias recién adquiridas. Hay cuatro formas principales en que las naciones europeas gobernaron las colonias africanas. Tenga en cuenta que cada una de estas cuatro divisiones es una categoría amplia que los historiadores utilizan para hablar de tipos de dominio colonial., Dentro de cada categoría, los detalles de las situaciones individuales y locales variaban de un lugar a otro.

empresas económicas

en los primeros días del colonialismo, las naciones europeas permitieron el establecimiento de empresas privadas a las que se les concedieron grandes territorios para administrar en África. Estas empresas estaban formadas por empresarios interesados en explotar los recursos naturales de los territorios que se les permitía gobernar. Estas empresas podrían establecer sus propios sistemas de impuestos y contratación de mano de obra., Por su parte, las potencias europeas que proporcionaron cartas para estas compañías lo hicieron porque las compañías asumieron la responsabilidad de todos los gastos relacionados con el establecimiento y la administración de las colonias. Este fue un buen trato para los países europeos. Tenían el beneficio político de tener colonias adicionales en África, ¡pero no el costo!

La Compañía Británica de África Oriental, establecida en 1888, colonizó Kenia en nombre de Gran Bretaña., Hizo tratados que pretendían ofrecer protección a varios pueblos de África Oriental a cambio del reconocimiento de la soberanía de la compañía por parte de los gobernantes africanos. Gobernó Kenia hasta 1893.

La Compañía Británica de Sudáfrica, otro ejemplo de regla de la compañía, se formó en 1887. Duró más que la Compañía Británica de África Oriental. El B. S. A. C., bajo el control de John Cecil Rhodes, mediante el uso de la fuerza y la coerción colonizó tres territorios en el sur de África central: Nyasaland (Malawi), Rhodesia del Norte (Zambia) y Rhodesia del Sur (Zimbabwe)., La compañía gobernó estas colonias hasta 1923.

estas empresas finalmente no tuvieron éxito porque no pudieron generar beneficios consistentes para sus accionistas. Gobernar una colonia era caro, y las compañías se enfrentaban a la oposición de africanos y misioneros sobre la dura naturaleza del gobierno de la compañía. En 1924, todo el Gobierno de la compañía fue reemplazado por varias formas de gobierno colonial europeo.

dominio DIRECTO

Una de estas formas de administración colonial se llama dominio DIRECTO., Se considera que los franceses, belgas, alemanes y portugueses utilizaron este modelo para gobernar sus colonias africanas. Tenían administraciones centralizadas, generalmente en centros urbanos, que hacían hincapié en políticas de asimilación. Esto significa que los colonialistas tenían la intención de» civilizar » las sociedades africanas para que se parecieran más a Europa. Como parte de esta estrategia, los colonialistas no trataron de negociar la gobernanza con los gobernantes y gobiernos indígenas africanos. Las autoridades indígenas tenían un lugar subordinado en estas administraciones., El Gobierno DIRECTO también utilizó la estrategia de «divide y vencerás» mediante la implementación de políticas que debilitaron intencionalmente las redes e instituciones de poder indígenas. Module Ten: African Politics and Government will address direct rule in more detail.

indirect Rule

en primer lugar, los Británicos utilizaron indirectos regla para gobernar sus colonias. Este sistema de gobierno utilizó gobernantes africanos indígenas dentro de la administración colonial, aunque a menudo mantuvieron un papel inferior. En general, era un modelo más cooperativo que una regla directa., Lord Lugard, un administrador colonial británico, utilizó este sistema de gobierno primero en Nigeria y más tarde lo llevó a África Oriental Británica. Este sistema de gobierno suponía que todos los africanos estaban organizados como «tribus» con jefes. Sin embargo, no siempre fue así. Recordarán del Módulo 7 (A) que las personas en África tenían diversos tipos de gobierno que iban desde Estados altamente centralizados hasta «sociedades apátridas». Como resultado, el Gobierno indirecto aumentó las divisiones entre grupos étnicos y dio poder a ciertos «grandes hombres» que nunca lo habían tenido antes en la historia precolonial., Las consecuencias de estos cambios significativos en la organización social y la identidad todavía se sienten hoy. Estas cuestiones se examinarán con más detalle en el módulo diez: política y Gobierno africanos.

el dominio de los colonos

el dominio de los colonos se refiere al tipo de colonialismo en el sur de África en el que los colonos europeos impusieron el dominio directo sobre sus colonias. Las colonias de colonos diferían de otras colonias en África en que un número significativo de inmigrantes de Europa se asentaron en estas colonias. Estos inmigrantes o colonos no eran como misioneros o funcionarios coloniales europeos., Al igual que los primeros inmigrantes europeos a los Estados Unidos y Canadá, los colonos en África planearon hacer de las colonias su hogar permanente. Como aprenderá en el módulo nueve: economías africanas y el módulo diez: política y Gobierno africanos, para prosperar en las colonias, Los colonos exigieron derechos y protección políticos y económicos especiales. La seguridad y la prosperidad de los colonos dependían de la explotación económica y la opresión política de la población africana, que superaba en número a los colonos., En consecuencia, el Gobierno de los colonos se caracterizó por sus duras políticas hacia la población indígena Africana.

Las colonias de colonos se encontraron principalmente en África meridional, incluidas las colonias de Sudáfrica, Rodesia Meridional y Septentrional (Zimbabwe y Zambia), Angola, Mozambique y África sudoccidental (Namibia). Colonos de Holanda, Gran Bretaña, Alemania y Portugal colonizaron estas áreas. Además, el Gobierno de los colonos se practicó en Kenia, una colonia británica en África Oriental, y en Argelia, una colonia francesa en el norte de África.,

Map Assignment

Usando la información de esta lección y del mapa Colonialism (1945), complete la siguiente asignación de mapa. Su profesor le proporcionará un mapa político en blanco de África. En el mapa en blanco, por favor rellene la siguiente información:

  1. rellene el nombre de cada colonia en el lugar apropiado. Simplemente puede copiar esta información del mapa Colonialism (1945).
  2. En cada colonia, escriba el tipo de dominio colonial experimentado en ese país: directo, indirecto, Colono., No debe usar la regla de la Compañía de categoría ya que en 1945 no había colonias gobernadas por compañías que permanecieran en África.

tarea de escritura del estudiante:

ahora es el momento de volver a escribir. Piense en lo que ha aprendido sobre el colonialismo en esta actividad, así como en otros módulos en explorando África. Escribe un ensayo de una página que discuta los cambios que ocurrieron en África a través del dominio colonial europeo. Destaquen cómo esos cambios han afectado cómo es África hoy en día., Por ejemplo, usted podría discutir el gobierno, el idioma, la economía, o cualquier número de otras cosas. ¡Pero sé tan específico como puedas! Cuando haya terminado, entregue su tarea de escritura para que la corrija su maestro.,

continúe con la actividad tres o vaya a una de las otras actividades de este módulo

  • Introducción
  • Actividad uno: la trata Atlántica de esclavos
  • Actividad dos: exploración y conquista Colonial en África
  • Actividad tres: la práctica y el legado del colonialismo
  • Actividad cuatro: resistencia, nacionalismo e independencia

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