Sharecropping: Slavery By Another Name (Español)

Sharecropping es una historia interesante de la historia estadounidense, que se pasa rápidamente en la mayoría de las clases y libros de texto. Entender la importancia de la aparcería, sin embargo, es ver el contexto más amplio de la historia. Nos ofrece la oportunidad de ver la conexión de la historia con nosotros mismos y nuestros tiempos.

la aparcería fue una forma de trabajo agrícola utilizada en todo el sur de América después de la Guerra Civil., Empleaba en su mayoría a antiguos esclavos en el trabajo que habían hecho antes de la guerra y la aprobación de la enmienda 13, que proscribía la esclavitud.

la institución de la aparcería se utilizó para mantener la economía del Sur y para asegurar un salario digno a los esclavos liberados. Esa era al menos la teoría, de todos modos. En realidad, la aparcería era algo mucho más insidioso y malvado, preservando gran parte de los males de la esclavitud que supuestamente habían desaparecido con el final de la Guerra Civil.,

nos Vemos A Nosotros mismos por Primera Vez

Hay una cita que me gusta usar en el comienzo de año, para dar a mis estudiantes un sentido de lo que puede esperar a ganar cuando examinamos algo así como la aparcería. Es una cita que creo que les ayuda a obtener una comprensión rápida de lo que la historia puede hacer por ellos, y para que puedan entender cómo exploraremos el tema juntos.,

por lo general, mis estudiantes no obtienen el significado más amplio de esta cita. Se consumen con distracciones sobre clases, amigos, deportes, mítines y tantas otras cosas.

la cita es del poema de T. S. Eliot Little Gidding. Es un poema largo y hermoso, pero una porción de él es todo lo que uso en mi clase. Te recomiendo que lo leas. Yo uso esta pequeña sección:

» no dejaremos de explorar, y el final de toda nuestra exploración, será llegar a donde empezamos , y conocer el lugar por primera vez.»

les explico a mis estudiantes que así es como experimentaremos la historia juntos durante el año escolar. La mayoría de mis estudiantes saben algo sobre Historia Americana. Creen que conocen la historia de su propio país., Juntos exploramos nuestra historia común, y juntos reexaminamos las historias que conocemos en común, pero cuando lleguemos a cada una veremos estas historias como si fuera la primera vez.

intento hacer nueva la historia de los Estados Unidos para mis alumnos, sorprendiéndolos con hechos y anécdotas que no han escuchado, que una vez conocidos rehacen la historia para mis alumnos de una manera que no sabían si antes.

Esta semana estamos terminando la Guerra Civil. Hemos pasado por las batallas de Gettysburg, Vicksburg, Bull Run y Antietam., Hemos discutido la primera toma de posesión de Lincoln y el discurso de Gettysburg. Hemos examinado la reacción al asesinato de Lincoln y la reorientación de la Antigua Confederación.

El Plan de Lincoln para la reconstrucción: una afirmación hueca de la Unión

la era de la reconstrucción es un período de tiempo extremadamente importante y problemático de la historia., Ofrece grandes lecciones para nosotros hoy, también, y al hacerlo es quizás la parte más significativa de la historia de la Guerra Civil. Cómo cualquier nación termina un conflicto terrible y devastador revela no solo lo difícil que es realmente terminar las guerras, sino también cómo a veces el final de los conflictos da lugar a desastres aún mayores que el que acaba de terminar.

Abraham Lincoln murió sabiendo que su legado estaba sellado en la grandeza. Había salvado a la Unión, como había prometido hacer durante mucho tiempo. Su muerte conmocionó tanto a la nación que lo elevó, con razón o sin ella, a un estado casi divino., De hecho, hoy en día hay un gran templo blanco dedicado a Lincoln en Washington D. C., donde todos podemos visitar y adorar sus más grandes ideas y reflexionar sobre su legado. Es un destino popular.

Los planes de Lincoln para la reconstrucción ofrecen un tinte extraño a su imagen de grandeza. El Plan del diez por ciento de Lincoln para la readmisión de los estados es sorprendentemente flojo y generoso con los antiguos Confederados que mataron a cientos de miles de tropas de nuestra nación.,

El plan de Lincoln permitía la readmisión de un antiguo estado confederado en los Estados Unidos si el diez por ciento de la población juraba lealtad a la Constitución, aprobaba la enmienda 13 que prohibía la esclavitud. Diez por ciento. Sólo el diez por ciento.

interpreto esto para mis estudiantes al usar este ejemplo: «supongamos que el diez por ciento de ustedes falla la prueba en esta unidad. ¿Podría entonces afirmar que el 100% de ustedes habían fallado la prueba?»La respuesta es siempre un rotundo no.,

Sin embargo, el plan del diez por ciento de Lincoln le permitió afirmar que salvó a la Unión si el 10% de un estado juraba lealtad mientras que el 90% no lo hacía. Lincoln podría afirmar que salvó el 100% de la Unión, cuando en realidad es más probable que sea una afirmación hueca.

la Aparcería y las Reparaciones por la Esclavitud

de Modo que la Reconstrucción después de la guerra significó que el Sur era todavía rebelde y no se arrepienten., El ascenso del Ku Klux Klan, organizado por ex oficiales Confederados para matar a los negros liberados y defender la forma de vida del Sur es una fuerte evidencia de que Lincoln salvó a la Unión solo de nombre, y dejó el sur como un futuro campo de batalla para el racismo y la supremacía blanca.

si bien la readmisión en la Unión fue relativamente fácil, la adopción de la 13ª Enmienda fue significativa. La esclavitud no podía continuar en el sur, aunque la mayoría de la zona no se arrepintiera de los pecados de rebelión.,

además, los esclavos habían representado la columna vertebral de la economía del Sur, y por lo tanto la forma de vida del Sur. Los antiguos esclavos no recibieron los cuarenta acres y una mula que el General William Tecumseh Sherman había prometido, y casi todos no tenían a dónde ir. Sin recursos y sin educación, los libertos eran esenciales para mantener viva la economía agrícola.

Reparations for slavery might have eased the entry of Freedmen into American economic and social life, but Reparations were not possible. Cualquier pago fue denunciado como dádivas, fomentando la dependencia y en contra de los principios estadounidenses de trabajo duro y logros individuales. Al igual que hoy en día, los argumentos eran sordos a las realidades de la situación, intencionalmente oferta tot que necesita para ayudar a los que fueron perjudicados por el gobierno y la supremacía blanca.

se necesitaba un acuerdo para preservar el sur y ayudar a los libertos., Debido a que los afroamericanos ya no podían ser considerados esclavos de los blancos, ahora tenían que ser empleados de terratenientes blancos. La mayoría de los antiguos esclavos se quedaron y trabajaron para sus antiguos amos, pero ahora eran pagados y llamados por un nuevo título de aparceros.

La precisión de la aparcería en la clase de Historia

les pido a mis estudiantes que consideren lo que dice su libro de texto sobre la aparcería., Examinamos la descripción del libro de texto que dice:

El Libro de texto hace grandes esfuerzos para describir cómo la aparcería no era solo para los afroamericanos. Los blancos pobres también eran aparceros. El libro de texto describe la aparcería como una forma en que los antiguos esclavos podrían ahorrar dinero y mantener toda su cosecha en efectivo. Con esta» teoría » de la aparcería como foco de nuestra discusión, entonces pido a mis estudiantes que examinen un contrato de aparcería.,

se lee como sigue,

«a cada uno que solicite alquilar un terreno sobre acciones, las siguientes condiciones debe ser leído y aceptado. Por cada 30 y 35 acres, estoy de acuerdo en proporcionar al equipo, arado e implementos agrícolas, excepto sembradoras de algodón, y no estoy de acuerdo en proporcionar un carrito a cada cultivador.,

los cultivadores deben tener la mitad del algodón, maíz y forraje (y guisantes y calabazas y papas si se plantan) si se cumplen las siguientes condiciones, pero-si no – deben tener solo dos quintas partes (2/5). Todos deben trabajar bajo mi dirección.

Todo el trabajo de plantación a realizar por los cultivadores. Mi parte de la cosecha será alojada por ellos, y el forraje y la avena para ser arrastrados y puestos en la casa. Todo el algodón debe estar cubierto alrededor del 1 de agosto.,

si algún cultivador falla por cualquier causa para salvar todo el forraje de su cultivo, voy a tener suficiente forraje para que sea igual a la mitad del total si la cantidad total de forraje se había salvado.»

normalmente hago una pausa en este punto para discutir y responder preguntas sobre las palabras o significados de las oraciones. Este es un documento legal, después de todo, y mi clase de undécimo grado podría no comprender el estilo de escritura fácilmente.

sin Embargo, hasta el momento, se lee con bastante claridad., Es, «en teoría» todavía posible para los Libertos ahorrar dinero y convertirse en un ciudadano productivo e independiente. Pueden guardar solamente 2 / 5ths de su cosecha pero podrían, en teoría, hacer el dinero. Puede ser difícil, explico, pero en este punto todavía es posible. Al menos en teoría.,

los costos invisibles de aparcería

el contrato de aparcería continúa,

«cada agricultor debe alimentar o haber alimentado, al equipo que trabaja, sábados por la noche, domingos y todas las mañanas antes de ir a trabajar, comenzando a alimentar a su equipo (mañana, mediodía y noche todos los días de la semana) en el día que alquila y alimentándolo hasta incluir el día 31 de diciembre.,»

recuerde, explico a los estudiantes, que estos ex esclavos, conocidos como Libertos, no tienen nada. El equipo de animales de trabajo necesarios para criar una cosecha tenía que ser mantenido por el liberto, con suministros prestados del terrateniente.

el contrato continúa,

«cada cultivador debe ser responsable de todos los aparejos e implementos agrícolas colocados en sus manos, y si no se devuelven deben pagarse a menos que se desgasten por el uso.Los cultivadores deben sembrar & arar en avena y transportarlos a la cuna, pero no deben tener parte de ellos., Nada que vender de sus cosechas, ni forraje ni maíz que sacar de los campos hasta que mi renta sea pagada, y todas las cantidades que me deben y de las que soy responsable se pagan en su totalidad.»

El contrato de aparcería: intereses adeudados

los deberes y costos puestos sobre un aparcero eran considerables, explico a mis estudiantes. Las herramientas fueron prestadas y tuvieron que ser reemplazadas si estaban gastadas o rotas. Además de plantar su propio cultivo, el aparcero era responsable de plantar, cuidar y cosechar los cultivos del terrateniente también.,

les pregunto a mis estudiantes si piensan, en este punto, que todavía es posible que el aparcero haga dinero; que sea libre e independiente.

porque pretendo que sea más una pregunta retórica, continúo explicando que no hubo propiedad dada a los antiguos esclavos después de la guerra, ya que la propiedad se consideraba sagrada y, por lo tanto, no se confiscó a los propietarios de esclavos para beneficiar a los esclavos liberados. Como resultado, todo, desde la vivienda hasta la ropa, alimentos y medicinas, herramientas y semillas necesarias para producir un cultivo, tuvo que comprarse al propietario de la tierra.,

Y tuvo que ser comprado a interés. Y la tasa de interés fue decidida por el terrateniente. A veces La tasa de interés era tan alta como el setenta por ciento. Lo más importante, sin embargo, es el control sobre el tiempo del trabajo realizado por el aparcero. No se podrá realizar ningún trabajo hasta que se pague al propietario en su totalidad. Mientras el aparcero esté en deuda con el terrateniente, el aparcero debe trabajar cuándo y cómo decide el terrateniente.,

«la venta de la parte del algodón de cada cultivador que haga yo cuando y donde elijo vender, y después de deducir todo lo que me deben y todas las sumas de las que pueda ser responsable en sus cuentas, para pagarles su mitad de los ingresos netos.»

si un aparcero podía criar su propia cosecha, entonces la cosecha era determinada por el terrateniente, no por el aparcero. Esto significaba que la cosecha podía ser cosechada demasiado tarde. Esto también permitió que el terrateniente dictara cuándo el aparcero podría llevar su cosecha al mercado para la venta.,

el tiempo y el precio de la venta no fueron determinados por el aparcero, sino por su antiguo propietario y actual empleador, el terrateniente blanco. El aparcero podría, en teoría, obtener beneficios, como afirma el libro de texto. El terrateniente también podía asegurarse de que el aparcero nunca obtuviera ganancias, y por lo tanto seguía siendo un esclavo legal del terrateniente.,

aparcería y la 13a enmienda

pero espera, exclamo, dime cómo esto es posible si la esclavitud es abolida!

Abraham Lincoln vio la aprobación de la Decimotercera Enmienda a la Constitución antes de su muerte. ¡Es un logro grande e importante por el cual debe recibir crédito y alabanza!, Y también, les pregunto a mis jóvenes estudiantes, ¿podrían los esclavos liberados que ahora son aparceros no huir si fueran estafados por el terrateniente blanco? Después de todo, eran libres y ya no era necesario abusar de ellos.

Pero, me pregunto, ¿qué le pasaría a un afroamericano si huyera de su empleador, a quien debía una deuda considerable, garantizada a través de un contrato legal vinculante?

lo mismo le puede pasar a cualquiera que intente huir de una deuda. Esa persona puede ser juzgada y multada o encarcelada. ¿Y la enmienda 13?, ¿Cómo podría servir para ayudar a los afroamericanos esclavizados por la aparcería?

es en este punto que saco una copia de la Constitución que guardo en mi podio. Los estudiantes siempre se sorprenden de que alguien mantenga algo como la Constitución cerca, y por lo general chillan de risa cuando saco mi copia.,

la 13a Enmienda de la Constitución de los Estados Unidos dice, anuncio a la sala,

«ni esclavitud ni servidumbre involuntaria, I» Hago una pausa aquí para un efecto dramático. «except excepto como castigo por un delito del cual la parte haya sido debidamente condenada,

levanto un dedo cuando enfatizo la palabra excepto en esta parte de la enmienda.

» exist existirá dentro de los Estados Unidos, o en cualquier lugar sujeto a su jurisdicción.,»

normalmente Añado otra pausa dramática aquí antes de preguntar a mis estudiantes qué podría pasarle a un aparcero que es juzgado y condenado por huir de una deuda legal con el terrateniente.

el aparcero ahora puede ser esclavizado por el sistema judicial y arrendado como trabajo de convicto para trabajar en la misma granja donde era aparcero, y antes de ser aparcero, un esclavo.,

Sharecropping and the Textbook of History

así que es importante que les diga, que tratamos de entender cómo nuestro libro de texto puede describir con precisión la aparcería como una forma para que los afroamericanos conserven su cosecha y ganen dinero.

«¿Qué posible motivación podría tener el editor de nuestro libro de texto para dar una descripción tan simple e inexacta de la aparcería?», Le pregunto a mis estudiantes.,

Por lo general es en este momento que les pido que escriban sus respuestas, registrando su conmoción e indignación por la obtusidad del libro de texto que ha sido seleccionado para ellos. Siempre ven el crimen que se perpetró contra los afroamericanos.

la idea de que la aparcería era un sistema económico libre y justo es ridícula. Incluso la idea de que la enmienda 13 puso fin a la esclavitud en los Estados Unidos ni siquiera es, en teoría, correcta.

de hecho, les digo, la esclavitud nunca terminó en los Estados Unidos. Ni por un solo día.,

La enmienda 13 nos permitió mantener la esclavitud pero usar un lenguaje diferente para evitar el dolor de reconocer la esclavitud. La esclavitud cambió de forma, pero nunca dejó de existir.

de hecho, le digo a mi clase, la aparcería solo terminó en la década de 1950., Por lo general, termino nuestro examen del libro de texto y la precisión de la aparcería instando a mis estudiantes a prestar mucha atención a la igualdad prometida a todos los estadounidenses.

a medida que avanzamos a través de la historia de los Estados Unidos, les digo, señalar el momento en que los afroamericanos lograron la igualdad. Cuando lo veas, habla, se lo digo.

si no podemos identificar el momento en que los afroamericanos estaban en pie de igualdad con la mayoría blanca de esta nación, entonces tenemos que preguntarnos si realmente sucedió., Y si no sucedió, entonces estamos obligados a preguntarnos con qué precisión entendemos nuestros propios tiempos.

quizás después de mirar la aparcería hemos llegado a donde empezamos, tal como el poema de T. S. Elliot prometió que lo haríamos.

«not no dejaremos de explorar, y el final de toda nuestra exploración , será llegar a donde empezamos , y conocer el lugar por primera vez….»

quizás estamos empezando a conocer nuestra propia historia por primera vez.