Sq3r Method (Español)

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Tara Kuther, escribiendo para About.Com

para convertirse en un lector más eficiente, considere el método SQ3R (encuesta, pregunta, leer, recitar, Revisar) para ayudarlo a retener más sin tener que volver a leer tan a menudo.

encuesta. Antes de leer, examine el material. Eche un vistazo a los encabezados de los temas y trate de obtener una visión general de la lectura. Hojee las secciones y lea el párrafo final del resumen para tener una idea de hacia dónde va el capítulo., Los pocos minutos que dediques a examinar la lectura para obtener una orientación inicial te ayudarán a organizar el material mientras lo lees.

pregunta. Mira el primer encabezado del capítulo. Conviértelo en una pregunta. Haga preguntas para ser contestadas en su lectura. Este paso requiere un esfuerzo consciente, pero vale la pena, ya que conduce a la lectura activa, la mejor manera de retener el material escrito. Hacer preguntas enfoca tu concentración en lo que necesitas aprender o sacar de tu lectura.

leído. Lea la primera sección de su tarea de lectura para responder a su pregunta., Busque activamente la respuesta a su pregunta. Si terminas la sección y no has respondido a la pregunta, vuelve a leerla. Leer reflexivamente. Considere lo que el autor está tratando de decir y piense en cómo puede usar esa información.

recitar. Una vez que haya leído una sección inicial, mire hacia otro lado e intente recitar la respuesta a su pregunta, usando sus propias palabras y ejemplos. Si puedes hacer esto, significa que entiendes el material. Si no puedes, vuelve a echar un vistazo a la sección. Una vez que tenga las respuestas a sus preguntas, escríbalas.

revisión., Después de leer toda la tarea, pruebe su memoria haciéndose las preguntas que ha identificado. Revise sus notas para obtener una visión general del capítulo. Considere cómo encaja con lo que sabe del curso, su experiencia y otras clases. ¿Cuál es el significado del material? ¿Cuáles son las implicaciones o aplicaciones de este material? ¿Qué preguntas te quedan?

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