Apraksia Puheen Ymmärtäminen Essentials

Mitä Se On?

se ” s kun aivot eivät suunnittele ja koordinoi lihasten liikkeitä spesifisiä toimia varten.
myös nimellä…,

• Kehityshäiriöitä tai lapsuus apraxia of speech (DAOS tai CAS-numero)
• Sanallinen (a)/(dys)praxia
• Kehityshäiriöitä verbaalinen dyspraksia (DVD)
• Dyspraksia puhe
• Moottori dyspraksia

KATSO MYÖS: Paras Kirjoja Kotiin puheterapia Käytännössä

Tämä häiriö tapahtuu, kun signaalin aivoihin on muuttunut tai rikki, se”s tavalla tothe suuhun.
jokainen suustamme tuleva sana on aivojemme suunnittelema ennen kuin sanomme sen., Aivomme toimivat hyvin nopeasti laittaakseen äänet sanoihin ja sanoihin.
Kun käytämme ”täytesanoja”, kuten ”uh” tai ”um”, tai ainakin minun favoriteword…
…”kuten”, aivot antavat suullemme ”aikaa kuroa kiinni” sen lähettämän signaalin kanssa.
kun signaali muuttuu tai rikkoutuu, se vaikeuttaa äänen andwordin tuotannon vapaaehtoisia liikkeitä (KS.esimerkkejä alla).
vain selvyyden vuoksi puheen apraxia ei tarkoita, että jollakulla olisi heikkoja suunsoittoja.
voit lukea täältä aboutone mother and daughters journey with apraxia.

mikä on puhehäiriön Apraxia?,

Puhepatologeja on kahta tyyppiä:
ORAL-henkilöllä on ongelmia suun lihasten vapaaehtoisten liikkeiden kanssa.

verbaalinen (yleisempi) – henkilöllä on ongelmia kyvyssään suunnitella ja ohjelmoida vapaaehtoisia äänteitä ja sanoja.

Apraksia puheen voi olla:

Hankittu joka voi vaikuttaa henkilö missä iässä tahansa, mutta useimmiten vaikuttaa aikuisille.

mikä sen aiheuttaa?

joidenkin puhehäiriöiden tapaan SLPs ei ole varma, mikä aiheuttaa. Aikuisten tavoin lapset voivat saada apraxian aivoinfarktista, kasvaimesta tai päävammasta. Puhekyky näyttää vaikuttavan useampiin poikiin.,
Caruso & Strand (1999) on koonnut joitakin yhteisiä tekijöitä, ne näyttivät forwhen arvioida lapsen, joka oli ajatellut olla kehitykselliset apraksia.He ehdottivat, että puhekyvyn apraxia voi olla läsnä, jos:

• on olemassa tietty geneettinen oireyhtymä (ENT.,li>

He totesivat myös, että pienten lasten kanssa tämä häiriö voi olla:

• ruokinta ongelmia
• pieni laulu pelaa tai babbling
• näkyy vähän jäljitelmä lapsenkengissä
• viivästyksiä alkuvuodesta kieli
• käyttäytymisen häiriöt, raivokohtauksia, ja joustamattomuus insocial tilanteissa
• vaikeuksia tehdä normaaliin kehitykseen puheterapia
• sanoa muutaman sanan monta kertaa, ennen kuin he sanovat, se on oikein
• enemmän virheitä kuin sanan pituus kasvaa
• vastaanottavainen kieli, joka ylittää ilmeikäs kieli

Mitä Se Vaikuttaa?,

lapsi voi olla lievä enoughthat ne voivat olla vain yksi tai kaksi puhe virheitä tai occasionallystruggle joitakin multi-tavu sanoja…

…vakavia jossa childcannot kommunikoida ollenkaan (sanoo vain vokaaliäänteitä) andneeds/käyttää toinen tapa kommunikoida, kuten viittomakielen tai hallituksen tiedonannon liittymisneuvotteluja.
Jos lapsella on motorisia alijäämä se on enemmän kuin todennäköistä vaikutusta kehittämistä fonologia ja muu kielitaito (Caruso &Strand, 1999)., Apraksia puheen voi tai ei voi vaikuttaa:

• sanasto
• organisaation puhunut tietoa
• kielioppi
• lukeminen
• kirjoittaminen
• oikeinkirjoitus
• matematiikka
• koordinointi
• märehtiä
• nielemisvaikeuksia

Paras Ilmainen Sovellus puheterapia

Mitä SLP Auttaa?

puhekieliset patologit käyttävät erilaisia lähestymistapoja lapsiinsa, joilla on apraxia.,
Erilaisia lähestymistapoja keskittyä 4 eri ohjauksensa, kuten:

• Tunto – touch manipulointi
• Kuulo – kuuleminen
• Kinesteettinen – kehon liike
• Visuaalinen – kuvia, katsella suu peili

Hoito pitäisi olla usein, intensiivinen ja keskittynyt. Haynes (1985)esitti yhteenvedon tekniikoista, joita hän käyttäisi apraxia ofspeech-tutkimuksessaan., ja komento) ja isolatedmovements kielen ja huulet

Mitä Voin Tehdä asialle?,

Shelley L. Velleman Ph. D. CCC-SLP tarjoaa joitakin erinomaisia vinkkejä whatparents voi tehdä lapsilleen, kun heidän kanssaan töitä kotona.
Hän viittaa siihen, että matala-paine verbalactivities ovat tärkeintä, mitä vanhemmat voivat tehdä auttaakseen.Joitakin esimerkkejä ovat:

• kappaleet (apinat heiluu puu tai jumpingon sänky, Vanhamacdonald)
• runot
• sanallinen rutiinit (pat-a-cake, Willaby Walloby Woo)
• toistuvia kirjoja (eli BrownBear, Ruskea Karhu, Mitä Näet?,r>
• päivittäiset rutiinit (rukoukset, sosiaaliset rutiinit, uskollisuutta)

Hän rohkaisee vanhempia puolestaan jokapäiväisen toiminnan osaksi sanallinen rutiineja tekemällä ylös runoja,lauluja, tai sanontoja niistä:
Esimerkkejä:

Tämä esimerkki voidaan toistaa juuri mitään toimintaa: uida, kylpeä,kävellä, juosta, ajaa, tehdä ostoksia, pelata, siirrä, harja (hiusten tai hampaiden), kiivetä,aalto, juoda, ryömiä jne.,
Hän suosittelee labelinginstead laskenta esineitä, kirjoja:

Vebalizing toistuvia toimintoja:

niin tylsää Kuin se saattaa kuulostaa, tämä on helppo tehdä ja helppo tehdä hauskaa.Joten mene eteenpäin ja toimia typerä, yli dramaattinen, ja toista sanoja 4-5 timesor enemmän.
onko se ylilyönti?… Jep.,
Tuntuuko sinusta oudolta?… Ehkä.
onko aikoja, jolloin et halua tehdä sitä?… Varmasti.

Jos olet nähnyt joitakin nykyajan sarjakuvia, he raportoivat asioita paljon! Tämä johtuu siitä, että opimme toistamalla.
en”t tarkoitus edistää tiettyjä TV-ohjelmia, mutta DoraThe Exploreron erinomainen tehdä tämä. Heillä on yksi laulu Dora ” s kartta.
kappaleessa on kaksi hyvin lyhyttä säkeistöä ja sitten laulaja sanoo ” I ”m themap” 12 kertaa putkeen! ja laulu on ohi.,
Ennen kaikkea, ja tämä on aina helpommin sanottu kuin tehty…käytä mahdollisimman paljon kärsivällisyyttä. Tämä häiriö on hyvin turhauttavaa yksilölle ja voi olla koko perheelle.
Jos epäilet, että lapsellasi on puhekyky, katso aSpeech-kielen patologi heti. He voivat discussyour optionsincluding mahdollisuus käyttää viittomakieltä ja/tai communicationboard.

Resurssit Haluamme

Apraksia-Lapset.,org
National Institute Kuurouden ja Muiden viestintäteknologioiden Häiriöt (NIDCD)
Lähteet
Caruso, A. J., & Lohkon, E. A. (1999). Kliininen hoito tai motoriset puhehäiriöt lapsilla. New

Haynes, S. (1985). Puheen kehityshäiriöt: oireet ja hoito. D. Johns