reagoivien ihmissuhteiden puuttuminen on vakava uhka lapsen kehitykselle ja hyvinvoinnille. Sensing uhka aktivoi biologisia stressin vastaus järjestelmiä, ja liiallinen aktivointi nämä järjestelmät voivat olla myrkyllinen vaikutus kehittyviin aivoihin piiri. Kun reagointikyvyn puute jatkuu, myrkyllisen stressin haittavaikutukset voivat pahentaa menetettyjä kehitysmahdollisuuksia, jotka liittyvät rajalliseen tai tehottomaan vuorovaikutukseen. Tämä laiminlyönnin monimutkainen vaikutus kehittyviin aivoihin korostaa, miksi se on niin haitallista varhaisimpina elinvuosina., Se osoittaa myös, miksi tehokkaita varhaisia interventioita ovat todennäköisesti maksamaan merkittäviä osinkoja parempia pitkän aikavälin tuloksia koulumenestys, elinikäistä terveyttä, ja onnistuneen vanhemmuuden seuraavan sukupolven.
Krooninen laiminlyönnistä liittyy laajempaa vahinkoa kuin aktiivinen väärin, mutta se saa vähemmän huomiota politiikan ja käytännön.,
Tiede kertoo meille, että nuoret lapset, jotka kokevat merkittävästi rajoitettu hoitaja reagointikykyä voidaan ylläpitää erilaisia haitallisia fyysisiä ja psyykkisiä terveysvaikutuksia, joka todella tuottaa enemmän yleistä kehityshäiriöitä arvonalentumiset kuin avointa fyysistä väkivaltaa. Näitä voivat olla kognitiivisia viivästyksiä, hidastunutta kasvua ja fyysistä kasvua, arvonalentumiset executive-toiminto ja itsesääntelyn taitoja, ja häiriöt elimistön stressin vastaus. Yli puoli miljoonaa dokumentoitua tapausta Yhdysvalloissa., vuonna 2010 yksin, laiminlyöntien osuus on 78% kaikista lasten kaltoinkohtelun tapauksissa valtakunnallinen, paljon enemmän kuin fyysinen väkivalta (17%), seksuaalinen hyväksikäyttö (9%) ja henkinen väkivalta (8%) yhdessä. Näistä pakottavista havainnoista huolimatta lasten laiminlyönnit saavat paljon vähemmän julkista huomiota kuin fyysinen pahoinpitely tai seksuaalinen hyväksikäyttö ja pienempi osa mielenterveyspalveluista.,
Tutkimukset lasten erilaisia asetuksia osoittavat, että vakava puute tai laiminlyönti:
- Häiritsee tapoja, joilla lasten aivot kehittyä ja käsitellä tietoa, kasvaa riski tarkkaavaisuuden, emotionaalinen, kognitiivinen ja käyttäytymisen häiriöt.
- Muuttaa kehityksen biologisten stressi-vastaus-järjestelmissä, mikä lisää riskiä ahdistus, masennus, sydän-ja verisuonitaudit ja muut krooniset terveyteen arvonalentumiset myöhemmin elämässä.,
- Korreloi merkittävä riski emotionaalisia ja ihmissuhde vaikeudet, mukaan lukien korkea negatiivisuus, huono impulssikontrollin, ja persoonallisuushäiriöt, sekä alhainen innostus, luottamus ja itsevarmuus.
- liittyy merkittäviä riskejä oppimisen vaikeudet ja huono koulumenestys, mukaan lukien puutteet toimeenpanovaltaa ja huomiota asetuksen, alhainen ÄLYKKYYSOSAMÄÄRÄ pisteet, huono lukutaito, ja alhainen lukion valmistumisen.,
kielteiset seuraukset riistäminen ja laiminlyönnin voidaan peruuttaa tai vähentää asianmukaisella ja oikea-aikaisia interventioita, mutta vain poistamalla nuori lapsi ei ole riittävän herkkä ympäristö ei takaa positiivisia tuloksia. Lapset, joilla on vaikea puute, tarvitsevat tyypillisesti terapeuttista hoitoa ja erittäin tukevaa hoitoa lievittääkseen haittavaikutuksia ja helpottaakseen toipumista.