monien hämmentävien Uusien asioiden joukossa, joita saatat kuulla ensimmäisenä opiskeluvuonna, on se, että kokeesi luokitellaan käyrälle. Mitä se tarkoittaa? Käyrän luokittelu on menetelmä, jolla Korkeakouluopettajat säätävät arvosanoja varmistaakseen, että arvosanat ovat normaalijakaumassa.
käyrän luokituksella on etunsa ja haittansa, joten siitä kiistellään akateemisessa yhteisössä., Se ei ehkä tarkoita, että teidän luokalla on törmäsi yllättäen ylöspäin, tai se voi tarkoittaa, että se”s lähes mahdotonta saada, koska olet”re on verrattuna muihin enemmän menestyviä oppilaita luokassa.
Bell Curve Määrittely
tilastot, bell käyrä on symmetrinen bell-muotoinen käyrä, joka edustaa jakelu joukko tietoja tai arvoja. Käyrän keskikohdan korkein kohta edustaa suurinta todennäköisyyttä., Kellokäyrä muodostaa normaalijakauman, eli tieto jakautuu tasaisesti käyrän osiin.
kellokäyrämenetelmä on suosituin käyrän luokittelumenetelmä. Jos olet arvostellaan käyrä, joka tarkoittaa, että suurin osa opiskelijoiden omassa luokassa saa arvosanan, joka kuuluu lähi-käyrä, joka on C. varmistaa, normaalijakauma, opettaja antaa vain pieni prosenttiosuus opiskelijat saavat korkeimmat ja alhaisimmat arvosanat., Esimerkiksi viisi prosenttia opiskelijoista saa ja Fs, 12 prosenttia opiskelijoista saa Bs ja Ds, ja loput 66 prosenttia, saavat Cs.
Syistä opettajat Käyttävät rakeisuuskäyrä
opettajat käyttävät rakeisuuskäyrä, jotta voidaan analysoida niiden testejä. Monet opettajat pitävät testiä riittävänä, jos kellokäyrä näkyy absoluuttisilla pistemäärillä. Esimerkiksi, jos keskiarvo (keskiarvo) arvosana testi on C, ja vain pieni osa opiskelijoista onnistui ja noin sama prosenttiosuus on Fs ja hieman enemmän on Bs ja Ds, sitten testi oli riittävä., Se ei ollut liian vaikeaa eikä liian helppoa.
Jos toisaalta absoluuttiset pisteet paljastavat, ettei kukaan päässyt yli 80: n, se saattaa tarkoittaa, että testi oli riittämätön. Tällöin opettaja voi edistää oppilaan tulokset tuovat ne lähemmäksi normaalijakaumaa, varmista, että on tarpeeksi, Koska ja Bs luoda normaalijakaumaa.
Miten Luokittelu Käyrä Toimii
On olemassa useita tapoja opettajat luoda testi käyrä. Ensinnäkin, jos kukaan luokassa ei saanut 100 pistettä, opettaja saattaa ottaa korkeimman luokan (kuten 90) ja nostaa sen 10 pistettä., Sen jälkeen hän lisää 10 pistettä kaikkiin pisteisiin.
toinen menetelmä on neliöjuurikäyrän käyttäminen. Tässä menetelmässä opettaja ottaa kullekin oppilaalle raakapisteen neliöjuuren ja moninkertaistaa sen 10: llä. Esimerkiksi 90: n neliöjuuri (pyöristettynä kahteen desimaaliin) on 9,49. Kerrottuna 10: llä lopullinen tulos on 94,9. Tällä menetelmällä matalammat pisteet lyödään korkeammalle, mutta korkeammat pisteet eivät ylitä 100: aa.
käyrän
luokituksen edut ja haitat käyrällä on etunsa ja haittansa., Etu luokittelu käyrä on, että se estää opettaja paisuttaa kaikki laadut ja korjaa ne tilanteet, joissa testi oli huonosti suunniteltu. Jos esimerkiksi 50 prosenttia luokan oppilaista saa kiitettävän arvosanan, Tämä A ei välttämättä merkitse paljoa. Toisaalta, jos kukaan edellä a-C, se tarkoittaa vain sitä, että testi oli liian kova ja ei edusta materiaali opetti. Tällöin arvosanakäyrä saattaa auttaa korjaamaan sen.,
toisaalta,, jos olet arvostellaan käyrä, se saattaa tarkoittaa, että ei ole väliä kuinka kovaa voit opiskella, et saa, koska on olemassa suuri määrä star-luokan oppilaat. Jos pisteet 95, se ei tarkoita saat A koska 10 prosenttia luokan pisteet 100.
Jotkut opettajat suosittelevat, että välttää luomalla ympäristön, jossa opiskelijat ovat vastakkain toisiaan, testi kaartuvat pitäisi tehdä vain lisätä opiskelija laadut ja ei tyhjennä niitä.