matkapuhelinten käyttäjien määrän maailmassa odotetaan ylittävän 4,6 miljardia vuoteen 2019 mennessä. Kun 237 miljoonaa ihmistä Yhdysvalloissa käyttää tällä hetkellä matkapuhelinta, on epätodennäköistä, että näet henkilön, jolla ei ole laitetta kädessä. Tutkijat tutkivat vaikutusta viettää liian paljon aikaa verkossa, mutta on keskityttävä erityisesti nuorten ja yksi polarisoivasta kysymys: pitäisikö matkapuhelimet saa koulussa?
kuinka paljon kännyköitä käyttävät Teinit?,
viime Pew Research Centerin tutkimuksessa todettiin, että 92 prosenttia Yhdysvaltain teini-ikäiset mennä verkossa päivittäin, ja osuus nousee 94 prosenttia teini-ikäiset, joilla on pääsy älypuhelin. Lähes 75 prosenttia teini-ikäiset on pääsy älypuhelin, ja avoin Wi-Fi-verkot kouluissa, kirjastoissa ja kotona, pysyä yhteydessä on vaivatonta.
teens, on yhteydessä internetiin merkitsee myös liittää ystävien kautta eri sosiaalisen median alustat ja kutoma sovelluksia, kuten WhatsApp., Opettajat taistelevat huomiota opiskelijan painopiste on suunnattu viime ilmoitus, että on palaa oppilaan näytön sijaan oppitunnin luokan eteen. Tämän seurauksena opettajat ja tutkijat kysyvät, pitäisikö kännykät sallia koulussa ja onko tasapaino työkalun ja häiriötekijän välillä mahdollinen.,
Häiriö
Tutkimukseen Asurion todettiin, että Amerikkalaiset tarkistaa niiden puhelimet aina 12 minuuttia, ja älypuhelimet toimivat kuin meidän herätyskello, nimittäminen pitäjät, ja jopa talon avaimet, se on helppo ymmärtää, miksi olemme niin helposti hajamielinen.
Opettajat jo kamppailevat ylläpitää oppilaiden huomion tunnilla, ja matkapuhelimet tarjoavat muita tapoja ”paeta” luokkahuoneessa, monet opettajat kokevat, että oppilaiden arvosanat ovat laskeneet seurauksena., Tutkimus tukee tätä teoriaa ja on osoittanut, että multitasking voi olla haitallista oman akateemisen suorituskyvyn. Tarkistaa Facebook, kun kuuntelet luento voi todella lisätä paljon aikaa, että oppilaat saavat opiskella kotona, koska ne eivät ime sisältöä täysin luento.
häiriötekijä tarjoamia sosiaalisen median sovellukset, kuten Facebook, Twitter, ja Instagram, voi mahdollisesti johtaa merkkejä riippuvuuden sekä—käyttäjät voivat kokea jonkinlaista levottomuutta tai ahdistusta, kun heidän puhelimet eivät ole noin., On jopa alustavia tutkimustuloksia, joiden mukaan digitaalisiin laitteisiin käytetyt pidemmät ajanjaksot korreloivat henkisen hyvinvoinnin tunteiden vähenemiseen.
Se on vahva tapaus vastaan kännyköiden käyttö koulussa, ja jotkut koulut ovat jopa toteutettu nollatoleranssi käyttöön matkapuhelimet. Tutkimusta ei kuitenkaan vielä ole tarpeeksi, ja kasvattajat, vanhemmat ja oppilaat ovat edelleen erimielisiä siitä, pitäisikö kännykät sallia koulussa.
Lisää Työkaluja Oppiminen
matkapuhelimet, tabletit ja muut laitteet avaavat pääsyn faktoja ja ideoita., Jos opiskelijan on määriteltävä sana, Internet-haku palauttaa nopeasti määritelmän ja tuhansia muita sivuja, joilla on siihen liittyvää sisältöä. On olemassa myös satoja koulutus apps auttaa oppilaita pysymään päälle niiden aikatauluista ja kursseista, kuten Moodle, tai jopa auttaa heitä oppimaan uusia kieliä, kuten Duolingo.
opiskelijoille, joilla on vaikeuksia käsitteellistää ideoita tai harjoittaa aiheita, kuten biologian, laitteiden käyttö on helpottanut ohjaajien jakaa opetusvideoita. Eivätkä nämä ole tunnin mittaisia, rummuttavia videoita menneisyydestä., Lyhyet videot ovat osoittautumassa tehokkaammiksi oppilaiden huomion kiinnittämisessä ja materiaalin ymmärtämisessä. Nämä videot ovat pariksi aktiivisen oppimisen välineitä, kuten vastaamalla kyselyn tai täyttämällä testi, auttaa opiskelijoita ymmärtämään sisältöä.
Kun se tulee keskitytään tehtävän, jonka avulla opiskelijat kuunnella musiikkia, voi olla hyödyllistä, koska se auttaa hiljainen tajuton huomiota järjestelmä, joka siirtyy mitä aistimme määrittävät olla merkittäviä. Yhden oppilaan kynän napsauttaminen voi olla toiselle oppilaalle uskomattoman häiritsevää., Musiikki voi auttaa poistamaan nämä häiriötekijät ja siirtämään oppilaan keskittymisen käsillä olevaan tehtävään.
pitäisikö kännykät sallia koulussa?
tutkimus teini-ikäisten kännykän käytön vaikutuksista koulussa on vielä lapsenkengissä. Opiskelijoiden älypuhelinten ja muiden laitteiden kulovalkean kasvun myötä kouluttajat tekevät kovasti töitä tunnistaakseen oikean tasapainon toiminnan ja hauskuuden välillä. Kuten älykäs koti laitteita syntyä ja puettavat teknologiat tulevat edelleen integroitu elämäämme, saatamme olla vaiheessa, jossa emme voi erottaa itseämme—ja opiskelija—teknologian.,
Suositellaan lukemat:
Miten opettajat Voivat Viljellä johtamistaitoja
Täydellinen Askel-askeleelta Opas Tulossa Opettaja vuonna 2018.
Teknologioita ja Työkaluja Silta Vähemmistön Kuilu Luokkahuoneessa