Sosiaalinen Viestintä

On olemassa sääntöjä siitä, miten käytämme kieltä eri tilanteissa ja eri ihmisten kanssa. Aikuisilla ja lapsilla voi olla vaikeuksia näiden sosiaalisen viestinnän sääntöjen kanssa. Puhekieliset patologit eli SLP: t voivat auttaa.

tällä sivulla:

  • Sosiaalista Viestintää
  • Sosiaalinen Viestintä Taitoja
  • Ongelmia Sosiaalista Viestintää
  • Sosiaalinen Viestintä Vinkkejä

Tietoja Sosiaalista Viestintää

Kuvittele, että näihin tilanteisiin:

Voit kutsua ystäväsi illalliselle., Lapsesi näkee ystäväsi kurottavan pikkuleipiä ja sanoo: ”parempi olla ottamatta niitä, tai sinusta tulee vielä isompi.”Et voi uskoa, että lapsesi voi olla niin töykeä.”

puhut naapurin kanssa hänen uudesta autostaan. Hänellä on vaikeuksia pysyä aihepiirissä ja hän alkaa puhua suosikkiohjelmastaan. Hän ei katso sinua, kun puhut, eikä naura vitseillesi. Hän jatkaa puhumista, vaikka katsoo kelloaan ja sanoo: ”Vau. Alkaa olla myöhä.”Lopulta lähdet miettien, kuinka vaikeaa on puhua hänen kanssaan.

sekä lapsesi että naapurisi puhuvat hyvin., Heillä voi olla ongelmia sosiaalisen viestinnän kanssa, jota kutsutaan myös pragmatiikaksi. Näitä sääntöjä noudatamme puhuessamme. On sääntöjä siitä, milloin ja miten ihmisten kanssa pitäisi puhua. Käytämme ilmeitä tai eleitä kertoaksemme tunteistamme. Opimme kertomaan jollekulle, kun vaihdamme aihetta. Näiden sääntöjen tietäminen ja käyttäminen helpottaa yhteydenpitoa.,

Sosiaalinen Viestintä Taitoja

Sosiaalinen viestintä sisältää kolme suurta taidot:

Käyttää kieltä eri syistä, kuten:

kielen Vaihtaminen kuuntelija tai tilanne, kuten:

  • Puhuvat eri tavalla vauvalle kuin aikuisen.
  • antaa lisää tietoa henkilölle, joka ei tunne aihetta. Tietäen ohittaa joitakin yksityiskohtia, kun joku jo tietää aiheen.
  • puhuu eri tavalla luokkahuoneessa kuin leikkikentällä.

Seuraavat säännöt keskusteluja ja tarinankerronta, kuten:

  • vuorotellen, kun puhut.,
  • kerro muille aiheesta, Kun alat puhua.
  • Staying on topic.
  • yrittää toista tapaa sanoa, mitä tarkoitat, kun joku ei ymmärtänyt sinua.
  • eleiden ja kehonkielen avulla, kuten osoittelemalla tai kohauttamalla.
  • tietää, kuinka lähellä on seisoa jonkun kanssa puhuessa.
  • kasvonilmeiden ja katsekontaktin avulla.

nämä säännöt voivat olla erilaisia, jos tulet toisesta kulttuurista.,

Ongelmia Sosiaalista Viestintää

henkilö, jolla On sosiaalinen kommunikaatio-ongelmia voi:

  • Sano väärin tai toimia väärin, kun puhut. Hän saattaa nauraa väärään aikaan tai alkaa puhua jostain muusta.
  • kertovat tarinoita, joissa ei ole järkeä.
  • käytä kieltä rajoitetusti. Hän ei ehkä tervehdi, hyvästele tai kiitä. Hän saattaa huutaa sen sijaan, että kysyisi, mitä haluaa.

lapset saattavat rikkoa joitakin näistä säännöistä oppiessaan. Jos lapsella on paljon ongelmia näiden sääntöjen kanssa, hänellä voi olla sosiaalinen kommunikaatiohäiriö., Hänellä voi olla myös muita Puhe-tai kieliongelmia. Hänellä voi olla vaikeuksia keskustella toisten kanssa tai saada ystäviä.

puhekielinen patologi eli SLP auttaa yhteiskunnallisista kommunikaatio-ongelmista kärsiviä. SLP voi testata puhe-ja kielitaitoa. SLP voi sitten auttaa lasta oppimaan kielen käyttöä eri ihmisten kanssa ja eri tilanteissa.

katso ASHA-tiedot ammattilaisille Practice Portalin sosiaalisen viestinnän Häiriösivulta.

sosiaalisen viestinnän vinkit

käytä alla olevia vinkkejä lapsesi auttamiseen.,

Taito: Käyttämällä Kieltä Eri Syistä,

Kysy kysymyksiä tai tehdä ehdotuksia, joiden avulla henkilö käyttää kieltä eri tavoin.

käytä arkisia tilanteita. Anna lapsellesi mahdollisuus harjoitella hyvää sosiaalista kanssakäymistä päivän aikana. Harjoittele esimerkiksi aiheen parissa pysymistä puhumalla koulusta. Pyydä lastasi kysymään muilta, mitä he haluavat syödä päivälliseksi harjoitellakseen kysymysten esittämistä. Anna lapsesi kysyä, mitä he tarvitsevat projektin loppuun saattamiseksi.

Taito: Kielen Vaihtaminen Kuuntelija tai Tilanne

roolileikki keskusteluja., Teeskentele puhuvasi eri ihmisille eri tilanteissa. Pyydä lastasi esimerkiksi selittämään pelin säännöt eri ihmisille. Näytä hänelle, miten hänen pitäisi puhua lapselle tai aikuiselle. Tai miten hän puhuisi perheenjäsenelle tai vieraalle.

Harjoitusviestit. Kysy lapseltasi, mitä hän sanoisi, jos hän haluaisi jotain. Puhu erilaisista tavoista esittää viesti, kuten olla:

keskustele siitä, miksi ihmiset voisivat olla halukkaampia tekemään jotain, jos heiltä kysytään eri tavalla.,

Taito: Keskustelu ja Kerronta

Sano jotain keskustelunaihe ennen kuin puhua siitä. Tämä voi auttaa lastasi pysymään aiheessa ja vaihtamaan aiheita helpommin. Saada hänet puhumaan enemmän aiheesta kysymällä kysymyksiä tai lisäämällä tietoa.

käytä visuaalisia vihjeitä, kuten kuvia tai esineitä, auttaaksesi kertomaan tarinan oikeassa järjestyksessä.

harjoittele uudelleenmuotoilua, kun joku ei ymmärrä, mitä henkilö tarkoittaa. Kysykää vaikka: ”Tarkoititko?..?”

Näytä, miten sanattomat vihjeet ovat tärkeitä viestinnälle., Katso esimerkiksi kasvokuvia ja puhu siitä, miltä ihmisestä saattaa tuntua. Puhu siitä, mitä se tarkoittaa, kun ihmisen kasvot eivät vastaa sitä, mitä he sanovat. Näin voi käydä, kun joku hymyilee sanoessaan: ”ulos!”

sosiaalisen viestinnän ongelmat voivat vaikeuttaa lapsen ystävystymistä tai menestymistä koulussa tai työssä. Apua on saatavilla.

Jos haluat löytää puhekielisen patologin läheltäsi, käy Profindissa.

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista. Pakolliset kentät on merkitty *