jotta ymmärtäisi täysin sosiaalisen ja emotionaalisen oppimisen (SEL), on ” hyödyllistä aloittaa selkeällä määritelmällä. SEL on tärkeää kehys, jonka kautta ihmiset kaikenikäisille hankkia taitoja työskennellä kohti oma ainutlaatuinen tavoitteet, ymmärtää ja hallita tunteitaan, vaaliminen myönteisiä suhteita, tekemään perusteltuja valintoja, ja tunne ja joilla empatiaa., SEL: n oppiminen antaa oppilaille ja nuorille elämän onnistumisen edellyttämät kyvyt sekä omassa koulussa että sen ulkopuolella.
Sosiaalinen-Emotionaalinen Oppimisen Taidot
On 5 tärkeimmät S. E. L.-alueet:
-
Self-awareness:Ylläpitää tasolla itsetuntemusta on kulmakivi sosiaalinen-emotionaalinen oppiminen, jonka avulla opiskelijat voivat käyttää suurempaa ymmärrystä siitä, kuinka myönteisiä toimia johtaa parannettu self-image.,
-
Self-management:Koska sosiaali-emotionaaliset taidot kasvavat, lapset ja nuoret aikuiset alkavat ymmärtämään, kuinka tärkeää on itsensä johtaminen, erityisesti koska se liittyy sisäinen motivaatio, emotionaalinen hallinta, ja asettamalla henkilökohtaisia tavoitteita.
-
Sosiaalinen tietoisuus:Keskitys noin kultainen sääntö-kohtele toisia kuten haluaisit tulla kohdelluksi, sosiaalinen-emotionaalinen oppiminen kannustaa yhteiskunnallista tietoisuutta sekä yksilön tasolla henkilökohtaisia suhteita, ja laajempi suhteen erilaisia näkökulmia.,
-
vuorovaikutustaitoja:SEL-taitoja voimaannuttaa opiskelijoita kehittämään suhteita tarjoamalla strategioita konfliktien ja opettaa, että tietoisuus toisen henkilön”s tarvitsee on olennainen osa rakennuksen myönteisiä suhteita.
-
Vastuullinen päätöksenteko:Opiskelijat opetetaan, että tekemällä tietyt päätökset voivat vaikuttaa heitä jokainen osa heidän elämäänsä (sosiaalinen, emotionaalinen, fyysinen ja henkinen), ja miten tehdä positiivisia päätöksiä, positiivinen kasvu ja muutos.
Miksi Sosiaalinen-Emotionaalinen Oppiminen on Tärkeää?,
Sosiaalinen ja emotionaalinen oppiminen tarjoaa myönteisen perustan, jolle oppilaat voivat oppia itselleen ja muille turvallinen, vaaliminen koulun ympäristössä. Sekä nimenomaisesti puuttua aiheita, kuten erilaisuus, minäkuva ja vastuu, näitä taitoja voidaan siirtää muiden kokemuksia ja toimintaa opettajien ja opiskelijoiden keskuudessa.
myös sosiaalinen ja emotionaalinen oppiminen ” ei lopu luokkahuoneessa. Life SEL-taidot voivat auttaa opiskelijoita jatkamaan jatko-ja korkeakoulutusta, saavuttamaan uratavoitteet ja kehittämään parempia suhteita perheeseen ja ystäviin., Keskittämällä onnea ja hyvinvointia opiskelijat, sosiaalinen-emotionaalinen oppiminen tarjoaa lähestymistapa koulutukseen, joka arvostaa itsenäisyyttä ja antaa opiskelijoille kaikkien taustat mahdollisuuden luoda myönteisiä tapoja, joiden avulla ne voivat kasvaa terveitä ja tyytyväisiä aikuisia.
miksi SEL on tehokas?,
Useita tutkimus tutkimuksissa keskityttiin vaikutus sosiaalinen-emotionaalinen taito rakennus, ovat osoittaneet, että ei vain tehdä nämä taidot auttavat opiskelijoita dramaattisesti parantaa heidän henkistä ja fyysistä terveyttä ja familiaalinen suhteita, mutta he myös huomattavasti vähentää ongelma käyttäytymistä ja myöhemmin kurinpidollisia toimenpiteitä vaaditaan käsitellä niitä.
vuoden 2009 tutkimuksessa keskityttiin vuotiaille lapsille 4 14 kävi ilmi, että esittelyssä social emotional learning johti lapset voi paremmin säädellä käyttäytymistään, ja siksi on enemmän positiivinen sosiaalinen vuorovaikutus muiden opiskelijoiden kanssa.,
2015 tutkimuksen 705 opiskelijat kouluissa, kuvattu ”suuri riski” osoitti, että käyttämällä social emotional learning alussa kehitys on ”lupaava lähestymistapa” parantaa akateeminen kielitaito aloilla, kuten lukeminen, kirjoittaminen ja matematiikka.
2012 tutkimus osoitti, että nimenomaan opettaa lapsille taitoja sosiaalisen ja emotionaalisen oppimisen tuloksena huomattavasti vähentää ongelma käyttäytymistä.
mitä hyötyä SEL: stä on ja kuka siitä voi hyötyä?,
Sosiaalinen ja emotionaalinen oppiminen on todistettu olevan hyötyä monilla elämän osa-alueita, ja sosiaalisia taitoja opetti voidaan siirtää monenlaisia tilanteita.
Koulut
Kun muodostat turvallisen akateeminen, sosio emotionaalista tilaa lasten koulussa, voit tarjota heille mahdollisuus hankkia keskeisiä uusia sosiaalisia taitoja, jotka ohjaavat heitä tulevaisuuteen.,Sosiaalinen ja emotionaalinen oppiminen tukee opiskelijoiden opettamalla heille emotionaalisia taitoja ja vastuullista päätöksentekoa, mikä puolestaan luo enemmän harmoninen ja tuottava koulun ympäristö – tutkimus on osoittanut, että onnellinen ja terve opiskelija suorittaa paljon paremmin akateemisesti ja ovat paljon vähemmän todennäköisesti vaativat kurinpitotoimia tai väliintuloa.
Perheet
Lapset ja aikuiset hyötyvät myönteisiä perhesuhteiden, jonka ytimen muodostavat monet ihmiset”s sosiaalinen ja emotionaalinen hyvinvointi., Sosiaalinen ja emotionaalinen oppiminen räätälöity parantamaan henkistä taitoja nämä suhteet voivat auttaa tukea vanhempia kehittämään läheisempää suhdetta lastensa kanssa, ja edistää keskenään positiivinen suhde rakentuu sosiaalisia ja emotionaalisia tietoisuutta. SEL voi sitten tarjota korvaamattoman ja vakaan perustan menestyksen löytämiselle muilla elämänalueilla.
Yhteisöt
Kunnioittaminen, jakaminen, ja ymmärtää erilaisia taustoja ja näkökulmia toiset ovat tärkeitä sosiaalisen ja emotionaalisen oppimisen., Sen sijaan jakamalla yhteisöjä ero, Positiivinen Toiminta”s-SEL lähestymistapa on keskitetty noin kohtele toisia kuten haluaisit tulla kohdelluksi, ja kannustaa lisäämään sosiaalista yhteydet yksilöiden välillä enemmän harmoninen ja positiivinen yhteisö.
Sosiaalinen-emotionaalinen oppiminen on selvästi onnistunut tukemaan opiskelijoiden perinteisessä kouluympäristössä, mutta hyötyjä löytyy yli koulun ja sosiaalisten ryhmien kaikenlaista.
miten SEL: ää opetetaan?,
Se”s laajalti pidetään, että opetuksen sosiaalisen ja emotionaalisen oppimisen taitoja mahdollisimman aikaisin ja ikä kuin mahdollista auttaa lapsia kehittämään taitoja, joita voidaan toteuttaa koko lapsuus-ja nuoruusiässä. Tämä on nimitystä ”feeder-vaikutus” – ja johtaa opettajien kyky tunnistaa opiskelijat, jotka ovat olleet annetaan pääsy SEL, ja joka ei ole.,kirjoitusten kohtia, video -, audio -, tai kirjoitettu teksti
Toteutus: Miten Positiivinen Toiminta SEL voi Auttaa?,
koulutus kehittyy edelleen, se on selvää, että SEL on tärkeä osa luoda tehokas ympäristö, jossa lapset voivat kehittää emotionaalisia taitoja, kun he oppivat. Toteuttamalla SEL luokkahuoneessa Positiivinen Toiminta, kunkin koulun ja piirin näkevät välittömiä parannuksia koulun ilmapiiri, oppilaiden käyttäytymistä ja koulumenestystä.
tämän oheisvaikutuksena on opettajan ja henkilökunnan moraalin parantaminen, mikä hyppy aloittaa hyveellisen palautekierron. Tämä sykli vaikuttaa myöhemmin opiskelijoiden perheisiin ja ympäröivään yhteisöön.,Vaikka emme voi koskaan saavuttaa harmoninen sivilisaatio, joka Platon visioi, toteuttaa meidän oppitunteja voi auttaa kasvattajia luomaan kannustava ympäristö, että jokainen opiskelija ansaitsee.
ihmettele, miltä sosiaalinen ja emotionaalinen oppiminen näyttäisi koulussasi?
Tutustu Sosiaalinen-Emotionaalinen Oppiminen Ohjelma
Mitkä ovat tutkimuksen tuloksia SEL?
Chicagon ja Havaijin satunnaistetuissa kontrolloiduissa tutkimuksissa havaittiin useita tuloksia, joiden tilastollinen merkitys ylitti selvästi nykyiset hyväksytyt standardit.,”>Vähentää kurinpito-lähetteet
Nähdä Kaikki Tulokset
usein kysytyt kysymykset
Mitä on sosiaalinen emotionaalinen oppiminen?, Tutustu merkitys SEL hieman enemmän katsomalla muutamia useimmin kysyttyjä kysymyksiä:
Mitkä ovat 5 SEL competencies?
oppimisprosessi SEL on jaoteltu viiden ydinosaamista:
- itsetuntemusta
- Itsensä johtaminen
- Sosiaalinen tietoisuus
- vuorovaikutustaitoja
- Vastuullinen päätöksenteko
Miten mitata SEL?
vaikutukset työllistävät meidän oppitunteja voi olla mitattu kautta näyttöön perustuva tutkimus, jossa vertaillaan tiettyjen muuttujien vastaanottajat sekä ennen ja jälkeen luennon on opetettu.,
Positiivinen Toiminta on käyttänyt Satunnaistetussa Kontrolloidussa tutkimuksessa (Rct) varmistetaan, että huomattava erot käyttäytymisessä olivat seurausta ohjelma, ja on raportoitu merkittävästi koulumenestystä, sekä merkittäviä vähennyksiä ongelma käyttäytymistä.
Lisälukeminen: 3 työkalua sosiaalisten tunteiden oppimisen arviointiin ja mittaamiseen kouluissa
mikä on SEL: n pedagoginen teoria?
sosiaalisen ja emotionaalisen oppimisen teoriassa on kyse laaja-alaisen osaamisen parantamisesta, ja siksi sitä voidaan opettaa erilaisilla pedagogisilla menetelmillä.,Opettajat tunnustavat nyt, että on olemassa perus joukko tärkeitä henkilökohtaisia sosiaalis-emotionaalisia taitoja, jotka ovat ratkaisevan tärkeitä opiskelijoille, jotka olivat osittain luovuttu, mutta edelleen yhtä tärkeää tänään kuin ne olivat antiikin Kreikassa.
Tämä kehitys jatkuu tänä päivänä, kun koulutus alkaa sisällyttää uutta teknologiaa luokkahuoneeseen ja opiskelijat ovat ympäröi interaktiivisia teknologioita. Tämä tarjoaa SEL: lle ja kasvattajille uusia mahdollisuuksia ja haasteita.,
Positiivinen Toiminta tarjoaa sarjat avustamaan opetus-SEL kuusi yksikköä, kaikki keskittynyt yhdistävä käsite, joka sinusta tuntuu hyvältä itsestäsi, kun teet myönteisiä toimia. Opettajia kannustetaan luomaan turvallinen ympäristö keskusteluun ja itsetutkiskeluun luokissaan, joka voidaan helposti räätälöidä ikä ja tarpeet koulun ryhmä.
Positiivinen Toiminta SEL on noin juhlii onnea ja kasvua, joka voi syntyä oppimisen SEL ja suorittaa myönteisiä toimia kaikissa tiloissa., Meidän oppitunteja on onnistuneesti kehitetty ja toteutettu jo yli 36 vuotta, yli 16,000 koulut, kaikki kohti visiota luoda turvallinen, myönteinen, kunnioittava ja kansalaisyhteiskunnan kaikille.
lisätietoja saat chatin, sähköpostin tai soittamalla meille numeroon (800) 345-2974. Voit myös liittyä seuraamme 15 minuutin webinaariin.
