Introduction à la psychologie

e physiologiste russe Ivan Pavlov (1849-1936)., Pavlov a étudié une forme de comportement d’apprentissage appelé réflexe conditionné, dans lequel un animal ou un humain produisait une réponse réflexe (inconsciente) à un stimulus et, au fil du temps, était conditionné pour produire la réponse à un stimulus différent que l’expérimentateur associait au stimulus original. Le réflexe avec lequel Pavlov a travaillé était la salivation en réponse à la présence de nourriture. Le réflexe de salivation pourrait être déclenché à l’aide d’un second stimulus, tel qu’un son spécifique, présenté plusieurs fois en association avec le stimulus alimentaire initial., Une fois que la réponse au deuxième stimulus a été « apprise », le stimulus alimentaire pourrait être omis. Le « conditionnement classique » de Pavlov n’est qu’une forme de comportement d’apprentissage étudié par les behavioristes.

la Figure 1. John B. Watson est connu comme le père du behaviorisme en psychologie.

John B. Watson (1878-1958) était un psychologue américain influent dont le travail le plus célèbre a eu lieu au début du 20ème siècle à L’Université Johns Hopkins., Alors que Wundt et James étaient préoccupés par la compréhension de l’expérience consciente, Watson pensait que l’étude de la conscience était imparfaite. Parce qu’il croyait qu’une analyse objective de l’esprit était impossible, Watson a préféré se concentrer directement sur le comportement observable et essayer de maîtriser ce comportement. Watson était un partisan majeur du déplacement de la psychologie de l’esprit vers le comportement, et cette approche d’observation et de contrôle du comportement est devenue connue sous le nom de behaviorisme., Un objet majeur d’étude par les behavioristes a été le comportement appris et son interaction avec les qualités innées de l’organisme. Behaviorisme animaux couramment utilisés dans les expériences sous l’hypothèse que ce qui a été appris en utilisant des modèles animaux pourrait, dans une certaine mesure, être appliqué au comportement humain. En effet, Tolman (1938) a déclaré: « Je crois que tout ce qui est important en psychologie (sauf … des questions telles que la société et les mots) peut être étudié essentiellement par l’analyse expérimentale et théorique continue des déterminants du comportement des rats à un point de choix dans un labyrinthe., »

le behaviorisme a dominé la psychologie expérimentale pendant plusieurs décennies, et son influence se fait encore sentir aujourd’hui (Thorne& Henley, 2005). Le behaviorisme est en grande partie responsable de l’établissement de la psychologie en tant que discipline scientifique à travers ses méthodes objectives et en particulier l’expérimentation. En outre, il est utilisé dans la thérapie comportementale et cognitivo-comportementale. La modification du comportement est couramment utilisée en classe. Le behaviorisme a également conduit à des recherches sur les influences environnementales sur le comportement humain.

B. F. Skinner (1904-1990) était un psychologue américain., Comme Watson, Skinner était un comportementaliste, et il s’est concentré sur la façon dont le comportement était affecté par ses conséquences. Par conséquent, Skinner a parlé du renforcement et de la punition comme des facteurs majeurs dans le comportement de conduite. Dans le cadre de ses recherches, Skinner a développé une chambre qui a permis l’étude minutieuse des principes de modification du comportement par le renforcement et la punition. Ce dispositif, connu sous le nom de chambre de conditionnement opérante (ou plus familièrement, une boîte Skinner), est resté une ressource cruciale pour les chercheurs qui étudient le comportement (Thorne & Henley, 2005).,

la Figure 2. (a) B. F. Skinner est célèbre pour ses recherches sur le conditionnement opérant. (b) les versions modifiées de la chambre de conditionnement opérante, ou boîte Skinner, sont encore largement utilisées dans les milieux de recherche aujourd & apos; hui. (crédit a: modification du travail par « silly rabbit » /Wikimedia Commons)

La Skinner box est une chambre qui isole le sujet de l’environnement extérieur et possède un indicateur de comportement tel qu’un levier ou un bouton., Lorsque l’animal appuie sur le bouton ou le levier, la boîte est capable de délivrer un renforcement positif du comportement (comme la nourriture) ou une punition (comme un bruit) ou un conditionneur de jetons (comme une lumière) qui est corrélé avec le renforcement positif ou la punition.

L’accent mis par Skinner sur le renforcement positif et négatif des comportements appris a eu une influence durable en psychologie qui a quelque peu diminué depuis la croissance de la recherche en psychologie cognitive. Malgré cela, l’apprentissage conditionné est toujours utilisé dans la modification du comportement humain., Les deux livres de science populaire largement lus et controversés de Skinner sur la valeur du conditionnement opérant pour créer des vies plus heureuses restent des arguments stimulants pour son approche (Greengrass, 2004).

Au début du 20ème siècle, la psychologie américaine était dominée par le behaviorisme et la psychanalyse. Cependant, certains psychologues étaient mal à l’aise avec ce qu’ils considéraient comme des perspectives limitées étant si influentes sur le terrain. Ils s’opposaient au pessimisme et au déterminisme (toutes les actions conduites par L’inconscient) de Freud., Ils n’aimaient pas non plus le réductionnisme, ou la nature simplificatrice, du behaviorisme. Le behaviorisme est également déterministe à la base, car il considère le comportement humain comme entièrement déterminé par une combinaison de génétique et d’environnement. Certains psychologues ont commencé à former leurs propres idées qui mettaient l’accent sur le contrôle personnel, l’intentionnalité et une véritable prédisposition au « bien” comme important pour notre concept de soi et notre comportement. Ainsi, l’humanisme a émergé.,

Maslow, Rogers et L’humanisme

L’humanisme est une perspective au sein de la psychologie qui met l’accent sur le potentiel de bien qui est inné à tous les humains. Deux des partisans les plus connus de la psychologie humaniste sont Abraham Maslow et Carl Rogers (O’Hara, S. D.). Abraham Maslow (1908-1970) était un psychologue américain qui est surtout connu pour proposer une hiérarchie des besoins humains dans le comportement motivant. Bien que ce concept sera abordé plus en détail dans une section ultérieure, un bref aperçu ici.,

la Figure 3. La hiérarchie des besoins de Maslow souligne que les besoins de base en matière d’alimentation et de sécurité doivent être satisfaits avant que des besoins de niveau supérieur puissent servir de motivateurs.

Maslow a affirmé que tant que les besoins de base nécessaires à la survie étaient satisfaits (p. ex., nourriture, eau, abri), les besoins de niveau supérieur (p. ex., besoins sociaux) commenceraient à motiver le comportement. Selon Maslow, les besoins les plus élevés concernent l’auto-actualisation, un processus par lequel nous réalisons notre plein potentiel., De toute évidence, l’accent mis sur les aspects positifs de la nature humaine qui sont caractéristiques de la perspective humaniste est évident (Thorne & Henley, 2005).

Les psychologues humanistes rejetaient, par Principe, l’approche de recherche fondée sur l’expérimentation réductionniste dans la tradition des sciences physiques et biologiques, parce qu’elle manquait à l’être humain « tout entier”. À partir de Maslow et Rogers, il y avait une insistance sur un programme de recherche humaniste., Ce programme a été largement qualitatif (pas basé sur la mesure), mais il existe un certain nombre de souches de recherche quantitative au sein de la psychologie humaniste, y compris la recherche sur le bonheur, le concept de soi, la méditation et les résultats de la psychothérapie humaniste (Friedman, 2008).

Carl Rogers (1902-1987) était également un psychologue américain qui, comme Maslow, a souligné le potentiel de bien qui existe dans tous les peuples. Rogers a utilisé une technique thérapeutique connue sous le nom de thérapie centrée sur le client pour aider ses clients à faire face à des problèmes problématiques qui ont abouti à leur recherche de psychothérapie., Contrairement à une approche psychanalytique dans laquelle le thérapeute joue un rôle important dans l’interprétation de ce que le comportement conscient révèle à propos de l’inconscient, la thérapie centrée sur le client implique que le patient joue un rôle de premier plan dans la séance de thérapie. Rogers croyait qu’un thérapeute devait afficher trois caractéristiques pour maximiser l’efficacité de cette approche particulière: le respect positif inconditionnel, l’authenticité et l’empathie. Un regard positif inconditionnel fait référence au fait que le thérapeute accepte son client pour qui il est, peu importe ce qu’il ou elle pourrait dire., Compte tenu de ces facteurs, Rogers croyait que les gens étaient plus que capables de traiter et de résoudre leurs propres problèmes (Thorne & Henley, 2005).

L’humanisme a eu une influence sur la psychologie dans son ensemble. Maslow et Rogers sont des noms bien connus parmi les étudiants en psychologie (vous en apprendrez plus sur les deux hommes plus loin dans ce texte), et leurs idées ont influencé de nombreux chercheurs. De plus, L’approche thérapeutique centrée sur le client de Rogers est encore couramment utilisée dans les milieux psychothérapeutiques de nos jours (O’Hara, S. D.).,

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