교육심리학자,카라는 흑인,대답:
무엇이 당신의 아기는 것으로 보인다를 통해 매우 일반적인 행동과에서 시작할 수 있습니다 초기 아홉 개월입니다. 자녀가 당신에게 말하려고하는 것은 그가 불편하거나 불행하며 다시 평온함을 느끼기 위해 약간의 도움이 필요하다는 것입니다. 아기가 좌절 할 때만 이것을하는 것처럼 보이지만 아기의 불편 함의 신체적 원인을 알아내는 것이 중요합니다., 그것은 그가 젖니가 있거나 역류가있을 수 있습니다. 이 두 가지 모두 종종 아기가 불안해하고 좌절하게 될 수 있습니다. 는 고전적인 아치의 백 마리를 머리 다시는 나타내는 좌절하고 통제할 수 없는 감정을,그것은 또한 압도할 수 있고 아이의 의미의 안전과 제어의 그의 몸입니다.이런 유형의 행동을 보는 가장 좋은 방법은 울화통보다는 조절 장애로 보는 것입니다. 정상적인 발달 과정에서 뇌는 아기의 환경에서 감각 입력을 조직합니다., 이러한 감각의 입력으로 구성됩니다 소리,시력 터치,운동,신체 인식 및 중력의 당기. 이들은 그가 성장함에 따라 일어나는 자녀의 더 복잡한 학습을위한 빌딩 블록을 형성합니다.
귀하의 아들이하고있는 일은 고유 수용 장애 조절을 나타냅니다. 이것은 운동과 신체 위치에 대해 알려주는 감각 입력과 피드백을 나타냅니다. 이 시스템은 아기의 근육,관절 및 힘줄에서 피드백을 제공하여 공간에서 신체의 위치를 알 수 있습니다., 스트레스 나 좌절의시기에 아기의 몸은 자신의 신경계를 생존 모드로 자극하는 호르몬으로 넘쳐납니다. 결과적으로 그의 근육이 긴장되고 심장 박동이 증가하고 온도가 상승하며 호흡이 얕아지고 시력과 청력이 높아집니다. 자녀를 다시 규제로 데려 오는 가장 빠른 방법은 감각 장난감과 도구를 사용하는 것입니다. 그의 터치 감각을 활성화하거나 자극 해보십시오. 예를 들어,짜고 포옹신의 아기를 단단히 놓치 담요를 그 위에,또는 그에게 가중 장난감 도울 수 있는 위치를 변경하는 아기의 몸에서는 공간입니다., 그러나 이 계속되면 오랫동안 당신을 발견하기 시작 다른 감각적 어려움,그것은 중요한 상담으로 작업치료사들이 감각적 통합적인 교육입니다.