이야기 아크하고 원형”Plot 다이어그램”위한 필수적인 건물 문학의 이해와 감사합니다. 줄거리 다이어그램은 학생들이 선택하는 주요 테마,텍스트에 추적 변화를 주요 문의 과정을 통해 이야기하는 그들의 분석 기술. 이러한 기술을 강조하는 수업은 영어 예술에 대한 많은 공통 핵심 표준을 충족합니다(CCSS.엘라-문맹 퇴치)., 개념은 학생들에게 교실 텍스트에 대한 완전한 이해를 제공 할뿐만 아니라 자신이 좋아하는 책과 영화를 제공합니다.,
요소의 플롯
| 시작 부분 | 중간 | End |
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박람회
박람회 소개 이야기를 포함하여,기본 문자는”이름,설정,분위기,그리고 시간입니다.,
충돌
충돌은 기본 문제는 드라이브의 줄거리 이야기에 자주,주요 목표에 대한 주인공을 달성 또는 극복 할 수 있습니다.
상승 작업
상승 작용의 이야기입니다 모든 이벤트를 지도하는 최후의 절정을 포함하여,캐릭터 개발 및 이벤트가 생성 된다.
정
절정입니다 가장 흥미로운 시점의 이야기이고,전환점을 위한 줄거리나의 목표를 주인공입니다.,
떨어지는 액션
떨어지는 작업이 일어나는 모든 결과적으로 절정의 포함한 포장의 줄거리인,질문에 응답되고 있다.
해상도
해상도가 항상 행복하지는 않지만 이야기를 완성합니다. 독자에게 질문,답변,좌절감 또는 만족감을 남길 수 있습니다.
플롯하여 간단한 이야기 이 호에서 세포의 스토리보드,또는 더 복잡한 이야기에서 여섯 셀 보드,교사가 쉽게 평가해 학생들의 이해의 중요한 이야기 구성 요소입니다., 삽화와 텍스트를 결합하면”상승 액션”과”클라이 막스”와 같은 어려운 개념을 활기차게 할 수 있습니다.
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플롯이어그램은 템플릿
드 스토리를 설명하는 음모를 학생들을 가지고”이해하는 생활! 학생들이 수업에서 읽은 텍스트와 상호 작용할 수있는 매력적이고 재미있는 방법입니다., 세부정보와 캐릭터에서 학생들의 스토리를 허용 강사를 즉시 확인하 여 학생들은 이해의 범위를 목표입니다. 에 대한 이야기 아크 젊은 성적 또는 다른 플롯이어그램은 템플릿을 확인하십시오”네 혁신적인 방법을 가르치는 부분의 이야기를”.,eginning-Middle-End
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교실 운동을 예약 Reports
몇 가지 재미있는 방법을 가르쳐 이 수업용 스토리보드
- 학생들에게 설명 박람회의 상승,액션,충돌,절정이 떨어지는 작업,그리고 해상도에서,여섯 셀 c++코드가 필요합니다.,<리>편집의 일환으로,학생들이 주요 플롯 포인트를 찾기 위해 자신의 창조적 인 글을 다이어그램.
- 평가에 빈 스토리 보드를 넣고 학생들이 클래스 텍스트의 플롯 포인트를 설명하도록 요구합니다.
워크 시트를 사용자 정의하십시오!
경우 당신은”다시 찾고 있는 또 다른 단계 또는 대체 할당을 만들 수 있습 줄거리 다이어그램 워크시트를 사용하여 클래스에! 이러한 워크시트를 주문을 받아서 만들어질 수 있고 인쇄를 작성하는 학생들에게 연필,또는 그들이 완료 될 수 있는 스토리보드 작성자 좋아하는 디지털 워크시트를 참조하십시오., 을 만들 수도 있습니다 여러 버전으로 학생들을 위해 필요할 수 있습니다 추가적인 도움이 필요하고 그들을 손에서 미래에 사용하기 위해! 에서 작동하거나 그냥 빈 캔버스로 시작하는 템플릿을 많이 찾을 수 있습니다.,g 도둑 줄거리 다이어그램
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제안한 수정
학생들에게 필요한 최소한의 안내
안에 특수 교육에 있는 다양한 각도의 능력을 포함하여 할 수 있습니다 학생들에게 장애가 있는가에 대한 영향을 최소화하는 그들의 인지 능력이 있습니다., 그 학생이 어떤 이유로 여전히 수 있습에서 특별 교육을 설정지 반드시 필요한 수정 사항에 같은 플롯 도표입니다. 에 대한 학생들은 필요한 최소한의원,빈 줄거리 다이어그램이와 매우 거의 또는 전혀 정보가 완료될 수 있습니다. 으로 창조주의 스토리보드,교사가 제어 할 수 있는 어떤 정보가 제공되며 얼마나 많은 결정 그가 원하는 안내하는 그의 학생들. 위의 템플릿을 그대로 사용하거나 템플릿을 약간 조정하십시오.,
학생들에게 필요한 지침
일부 학생들이 더 필요할 때 지침을 줄거리 다이어그램입니다. 독해력에 어려움을 겪는 학생들은 이야기의 다른 부분을 골라내는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 이야기의 세부 사항은 말하자면 번역에서 잃어 버릴 수 있습니다. 그것이 몇 가지 주요 정보가있는 플롯 다이어그램이 도움이 될 수있는 곳입니다. 통합 visual 측면으로보기 이전에게 묻는 학생들을 완료하는 플롯이어그램이 그들에게”단서를”무엇을 찾고 있을 완료 할 때 다이어그램., 영상 역 컨텍스트에 대한 단서 학생들을 집중할 수 있습니다 에너지에 적절한 정보를 볼 수 있듯이,에 구멍을 줄거리 다이어그램입니다.
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학생들을 대상이 더 필요한 지침
항목을 허용한 변형이 일하고 또한 학생들을 위해 투쟁하고 필요 더 명시적인 안내합니다., 학생들에게 완료할 수 있는 플롯이어그램으로 할당을 하지만 간소화해야 할로 변경할 수 있습니다 줄거리 다이어그램은 기본적인 처음 중간 끝(BME)접근 방식이다. BME 스토리 보드를 사용하면 포함 된 정보의 양은 여전히 학생에게 필요한만큼 적거나 많을 수 있습니다. 이미 완성되어 사용할 준비가 된 bme 스토리 보드 템플릿과 예제를 확인하십시오.
경우 BME 는 정확하지 않게 도움 할당 및 학생이 필요에서 더 깊이 다이어그램을 플롯한 모든 정보,완성된 플롯 도표 스토리할 수 있는 더 나은 방법입니다., 그런 다음 학생들은 과제가 아닌 참조로 사용할 수 있습니다. 이와 같은 옵션은 특히 학생들이 다른 학생들이 가지고 있거나 가지고 있지 않은 것을 알아 차릴 때 좋습니다. 멀리서 그것처럼 보이는 것들을 받은 동일한 스토리보드,하지만 실제로는 그들 각각에 맞는 하나 그들의 필요합니다.,
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에 관한 일반적인 핵심
를 분석하는 문학 작품을 플롯으로 다이어그램을 충족 일반적인 핵심 ELA 표준에 대한 많은 연령 그룹이 있습니다. 아래는 서로 다른 레벨에 대한 ELA 표준의 두 가지 예일뿐입니다. 등급에 맞는 가닥에 대한 공통 핵심 주 표준을 참조하십시오.
- ELA-문맹 퇴치.RL.9-10.,2:정 테마 또는 중앙의 아이디어를 텍스트 및 분석에서 세부사항 개발 과정을 통해의 텍스트를 포함하여,어떻게 나오고 모양의 세련하여 특정 정보 제공 목적의 요약 text
- ELA-습니다.RL.6.3:는 방법을 설명하는 특별한 이야기나 드라마의 줄거리에서 펼쳐지 시리즈의 에피소드는 방법뿐만 아니라 문자를 응답하거나 변경으로 줄거리 이동을 향상
를 들어 프로그램에 참여하여
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