SEL 이란 무엇입니까? 사회-정서적 학습 정의 및 설명.

사회-정서적 학습(Sel)을 완전히 이해하려면 명확한 정의로 시작하는 것이 유용합니다. SEL 중요한 프레임 워크를 통해 모든 연령대의 사람들을 습득 능력으로 일하는 자신의 독특한 목표를 이해하고 관리하는 그들의 감정을 육성에 긍정적인 관계를 만들고 정보를 선택,그리고 느낌을 전시하는 것입니다., 학습 SEL 은 학생과 젊은이들에게 학교 내외에서 인생에서 성공하는 데 필요한 능력을 제공합니다.

사회적 학습 능력을

이 있습니다 5 주요 S.E.L. 지역:

• Self-인식:수준을 유지하의 자기-인식의 기초가 됩니다 사회적 학습할 수 있도록,학생들에 액세스하는 더 중대한 이해의 방법을 긍정적인 행동으로 이어질 개선 자기 이미지입니다.,

• 자기관리:사회과 정서적 능력 성장,어린이와 젊은 성인 시작의 중요성을 이해하는 자기 관리,특히 그것에 관한 내적 동기,정서적 관리 및 개인적인 목표를 설정.

• 사회적 인식:중심으로 황금률의 치료를 다른 사람으로 처리되어야 할 것인가를;사회적 학습을 권장 사회적인 인식에서 모두 개인적인 수준으로 개인적인 관계,그리고 광범위한 범위에 관해서는 다양한 관점입니다.,

• 관계 능력:SEL 기술 학생들에게 권한을 부여하고 개발하는 관계를 제공하여 전략에 대한 분쟁 해결하고 가르치는 대한 인식을 다른 사람의”s 필요에 필수적인 건물에 긍정적인 관계입니다.

• 책임있는 의사 결정:학생들을 가르치는 특정한 의사 결정을 내릴 수 있습니다 그들에 영향을 미칠 모든 면에서 자신의 삶의(사회,정신적,신체적,지적 재산),그리고 방법들에게 긍정적인 결정에 대한 긍정적인 성장과 변경합니다.

사회-정서적 학습이 중요한 이유는 무엇입니까?,

사회과 감정적인 학습 제공하는 긍정적인 기초를 학생들에 대해 배울 수 있습니다 자신과 다른 사람의 안전을 육성,학교 환경이다. 뿐만 아니라 명시적으로 달려들과 같은 다양성,자기 이미지,그리고 책임 이러한 기술로 전송할 수 있습 다른 교훈과 활동을 통해 교사와 학생이 모두입니다.

사회 및 정서적 학습 또한 교실에서 끝나지 않습니다. 생명 SEL 할 수 있는 능력을 학생들에게 도움을 추구 및 고등 교육,경력 목표를 달성하고 개발하는 더 나은 가족과 친구들과의 관계., 중앙 집중화하여 행복과 웰빙의 학생회적 학습을 제공합한 접근 방식을 교육하는 값은 그들의 자율성과 학생들에서 모든 배경을 만들 수있는 기회를 긍정적인 거주;도로 건강한 성취다.

SEL 은 왜 효과적입니까?,

여러 연구 실험에 초점을 맞춘 영향의사회적 기술,건물을 보는 것 뿐만 아니라 이러한 기술을 학생들에게 도움을 극적으로 개선은 그들의 정신과 육체의 건강과 가족 관계,그러나 그들은 또한 상당히 줄일 문제가 동작하고 이후의 징계는 데 필요한 작업은 그들과 거래를 할 수 있습니다.

2009 년 연구에 초점을 맞춘 세 어린이 4~14 밝혔를 소개하는 사회적 감정적 학습의 결과에서 아이들이 할 수있는 더 나은 그들의 행동을 규제하고,따라서 더 많은 사회에 긍정적인 상호 작용을 다른 학생들과 함께.,

2015 연구의 705 학생들이 학교에서 설명된 대로”위험이 높은”나타났을 사용하여 사회적 감정적인 학습을 개발 초기에는”약속”접근 방식을 개선하는 학업능력시 같은 분야에서 읽기,쓰기,수학이다.

2012 년 연구는 명시적으로 어린이 교육 기술을 사회적,정서적 학습의 결과에서 주목할만한 감소에 문제가 행동을 합니다.

SEL 의 이점은 무엇이며 누가 그 혜택을 누릴 수 있습니까?,

사회적,정서적 학습에 도움이 될 입증 많은 측면에서의 생활과 사회적 기술을 가르쳤으로 전송할 수 있습의 다양한 상황입니다.

학교

를 설정하는 경우 안전한 학술적,사회*정서적 공간에 대한 아이들이 학교에서,당신은 그들을 제공하는 기회를 취득하는 필수적인 새로운 사회적 능력하는 것이 그들을 안내하고 있습니다.,사회적,정서적 학습을 지원하여 학생들의 교육에 그들에 대한 정서적 능력과 책임의 결정을 만드는 차례로 만듭니다 더 조화로운 생산등학교 환경 연구는 행복과 건강한 학생들이 수행을 훨씬 더 좋은 학문적으고 있는 많은 가능성이 적은 필요한 징계 조치하거나입니다.

가족

어린이와 어른 모두에게 혜택을 긍정적인 가족 관계는 형태의 핵심이 많은 사람들이”s 사회적,정서적습니다., 사회적,정서적 학습 특별히 맞춤으로 개선 정서적 능력 이러한 관계에서 지원하는 데 도움이 될 수 있습에서 부모를 개발이 가까이 채권과 그들의 자녀들,그리고 육성하는 상호간에 긍정적 관계를 구축에 사회적,정서적 의식이다. 그런 다음 SEL 은 다른 삶의 영역에서 성공을 찾기위한 귀중한 안정적인 기반을 제공 할 수 있습니다.

커뮤니티

존중,공유,그리고 이해하는 다양한 배경과 관점을 다른 사람의 필수적,사회적,정서적 학습., 대신 나누어 지역 사회에 의해 차이가 긍정적인 행동”s SEL 접근 방식은 주위에 중앙 치료를 다른 사람을 좋아하는 것처럼 취급되도록 큰 소셜 사이의 연결을 위해 개인이 더 조화로운 긍정적인 커뮤니티입니다.

사회적 학습이 분명히 성공적인에서 학생들을 지원하는 전통적인 학교를 설정이지만,혜택을 발견될 수 있는 넘어 학교에서는 사회 그룹의 모든 종류가 있습니다.

SEL 을 가르치는 방법?,

“s 으로 널리 인식되는 가르치는 사회적,정서적 학습 능력으로 일찍 나이로 가능한 어린이들을 돕는 기술을 개발하기 위해 수행할 수 있는 통하여 자신의 어린 시절과 사춘기. 이것은”피더 효과”-그리고 지도 교사들을 인식할 수 있는지에 대한 액세스를 제공 SEL,그리고는 하지 않았습니다.,투레스,비디오,오디오,또는 텍스트를 작성

학생들이 다음을 더 깊이 이해의 개념을 통해 기술 실천,토론과 동료 그룹 또는 파트너 을 통해 또는 개별 작문

선생님이 다시 방문하고 강화하가 이 개념에 주에 걸쳐

교사 결정할 수 있습 교육을 지원하여 보내는 일을 가정 학생들을 위한 작업과 그들의 부모 또는 careers

선생님이 확인에 대한 이해 앞으로 이동,재 교육-특정 포인트가 필요

구현:는 방법을 긍정적인 행동 SEL 서 도움을 받을 수 있습니까?,

교육으로 계속 진화,그것은 분명 SEL 중요한 요소를 만드는 효과적인 환경에서는 아이들을 개발할 수 있는 감정적인 기술로 그들은 배운다. 을 구현하여 SEL 교실에서 긍정적인 조치,각 학교와 지역이 즉각적인 개선 학교에서 기후,학생들의 행동과 학술적 업적입니다.

이것은 점프가 선순환주기를 시작하는 교사와 직원의 사기를 향상시키는 부수적 인 효과를 가질 것입니다. 이 사이클은 나중에 학생들의 가족과 주변 지역 사회에 영향을 미칠 것입니다.,우리는 결코 달성하는 조화로운 문명이 플라톤은 계획,구현하는 우리의 교훈을 지원할 수 있습 교육자를 만드 지원 환경에는 모든 학생이가 가치가있다.

학교에서 사회적,정서적 학습이 어떻게 생겼는지 궁금하십니까?

우리의 사회-정서적 학습 프로그램 탐색

SEL 에 대한 연구 결과는 무엇입니까?

무작위 제어 시험은 시카고에 있고 하와이에 다양하게 결과가 통계적 유의성을 넘어 현재 인정되는 기준.,”>

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