뉴저지 소요 최고의 자리에서 새롭게 출시된”질 수 2019,”23 일 연례 보고서 카드의 상태는 교육 시스템에서 발급 교육을 주연구센터,국가는 전체적으로 다시 한번 벌 C 급에도 불구하고차지를 위한 중 개별다.
보고서,세 번째 분할,합성 39 는 지표 캡쳐 학교의 금융,학문 성취와 사회경제적 요인에 영향을 미치는 품질의 상태학 시스템입니다.,
맨 위의 셔플 이외의 최종 성적은 일부 다년생 패턴을 반영합니다. 학업 성취도만으로는 매사추세츠 주 88.4 위를 차지하지 않았으며 44 개 주에서는 C 이하의 점수를 얻었습니다. 과 최고 순위국은 주로 클러스터에서 북동쪽 및 중간 대서양,하는 동안 남쪽국으로 높은 빈곤 요금을 지배하는 낮은 순위입니다.
최신 상하 성적은 k-12 개선 과제가 얼마나 완고 할 수 있는지를 보여줍니다., 그러나 깊은 데이터를 보면 또한 밝은 명소들도 일부 낮은 수행국뿐만 아니라,사진 마무리한 뉴저지로 온에서 번호를 하나의 첫 시간입니다.
유지 점수
국가 점수 75.6 은 국가가 합산 성적표에 C 를 획득 한 작년보다 0.5 포인트 증가한 것을 나타냅니다. 수치 점수의 약간의 업틱은 세 가지 성적표 범주 각각에서 완만 한 이익을 반영합니다. 그러나 그 결과는 또한 높은 점수와 낮은 점수를받는 상태 사이의 큰 격차와 함께 평범한 성과의 추세를 계속합니다.,
뉴저지의 첫 번째 장소는 위치한 B-게이고의 점수를 87.8 끝나 매사추세츠’네 년 통치 꼭대기 품질을 계산 순위에서는 매사추세츠도 획득하였 B-플러스입니다. 매사 추세 츠는 결합 된 점수에 불과 몇 백분의 1 점으로 최고 자리에 떨어졌습니다.일반적으로 32 개 주에서 C 플러스와 C 마이너스 사이의 성적을 얻습니다., 그 결과는 포괄적 인 성적표에서 평가 될 때 대부분의 주에서 표시하는 강점과 약점의 혼합을 반영합니다.
는 방법은 순위는 작품
전체 F 편지 재종 보고서에서 카드를 반영하의 평균 수치에 대한 점수는 전통적 100 점 척도를 위해 세 개의 사용자 정의 색인 개발연구센터
기회를 성공을 위해 인덱스 평가하는 교육과 관련 기회를 통하여 개인의 평생 요람에서 경력이다.,
학교 재정 분석은 각 주 내의 지구 간 자금 분배에서 교육 및 형평에 대한 지출을 측정합니다.
K-12 성취도 지수 등급은 현재 학업 결과,시간 경과에 따른 추세 및 빈곤 기반 격차에 대해 명시합니다.
이 올해의 세 번째의 품질을 계산 업데이트 전체 성적을 기반으로 결과는 세 가지 모든 범주에서 보고서 카드 프레임 워크입니다., 이 가장 많이 사용하는 현재 정보를 사용할 수 있는 K-12 성과 등급 결정에 의해 크게 국가의 평가를 진행 교육수에서 2017 년 수 있도 업데이트되었습니다 따라서 우리의 가장 최근의 분석에 첨단 배치시험 점수와 최신 고등학교 졸업 요금입니다. 성공 기회 및 학교 재정 카테고리에 대한 성적은 각각 1 월과 6 월 할부로 출판되었습니다.
에 걸쳐 측정,몇 가지 중요한 주제 및 동향을 관찰할 수 있었습니다., 다음은 분석에서 연구 센터의 다섯 가지 테이크 아웃입니다.
Money Matters
학교 재정 결과는 뉴저지가 매사추세츠를 상위권 국가로 이클립스 할 수있게했습니다. 자금 조달 등급은 또한 다른 주요 주를 동료들과 분리 시켰습니다.
뉴저지 순위에서 세 번째 국가가 학교에 대 한 금융의 점수와 함께 89.3(B 스)및 본사는 순위에서 11 일 83.4(B). 뉴저지는 지출과 형평성 모두에서 매사추세츠보다 이점이 있습니다., 그것은 여섯 번째 순위에 대한 학생 당 비용을$16,543 하는 동안,매사추세츠이 13 달러에서 14,529 면 그림이 조정 지역 비용 차이점이 있습니다.
궁극적으로 주정부 정책 입안자들은 자금 조달 파이의 얼마가 교육에 할당되는지를 결정합니다. 뉴저지는 총 과세 대상 자원의 4.8%를 교육에 바치며 전국적으로 3 위를 차지합니다. 대조적으로,매사추세츠는 K-12 학교에 주정부 자원의 단지 3.3%를 투입하고 31 위를 차지합니다.,
는 동안 탁월한 매사추세츠의 많은 지역에서 학생들의 성취도를 높이고,그것을 인도하지 않는 팩의 영역에서 자본 자금 조달 순위,41 번째에 있는 카테고리입니다. 그 부-중립성 점수가 33 국가에서 강조된 부유 한 지역에서의 상태는 더 많은 자금을 얻을 보다 가난한 자신의 동료들과는 차이가 보다 중요한 것이 대부분의 다른다. 이에 비해 뉴저지는이 측정에서 7 위를 차지합니다.
와이오밍은 자금 등급이 주 전체 점수에 영향을 미치는 또 다른 예를 제공합니다., 품질 카운트 순위에서의 6 위 마무리는 주로 학교 재정에서의 성공에 의해 주도됩니다. 그것은 지리적 인 이웃보다 훨씬 앞서있는 자금 조달 카테고리에서 전국적으로 먼저 마무리됩니다. 이에 비해 몬타나는 금융 분야에서 27 위를 차지하고 아이다 호는 마지막으로 마감합니다. 와이오밍이었다 최고 상태에 학교를 위한 금융 지난 십 년간 크기 때문에 그것이 되었습에서 가장 성공적인 균형을 잡는 강력한 지출을 가진 공평에서 지구—그것은 먼저 완료를 위한 지출과 일곱 번째에 대한 자산입니다. 다른 주에서는 두 범주 모두 상위 10 위 안에 들지 않습니다., 18,090 달러로,학생 당 지출(지역 비용 차이에 맞게 조정)은 전국에서 세 번째로 높습니다.
내에서 주식 경기장,그것은 완료를 위한 세 번째 부-중립성 점수를 나타내는 그것을 보낸다 거의 같은 양의 시설-가난한 지구와 자신의 더 부유 한다. 총 과세 대상 자원의 5.1%를 전국에서 두 번째로 높은 점유율 인 K-12 학교 교육에 바칩니다. 사실,와이오밍은 성적표의 8 가지 재무 지표 중 5 가지에 상위 10 위를 게시합니다.,
뚜렷한 대조적으로이 지역의 와이오밍 이웃 중 하나 인 아이다 호는 2008 년 이후 지속적으로 가장 낮은 금융 점수를 받았습니다. 그것은 지출과 형평성 모두에서 40 위 이하의 순위를 매기는 유일한 주입니다.
위치 사항
지역 패턴은 계속 명확 해집니다. 주요 차이에 교육적 성과 별도로 높은 수행하는 학교 시스템에서 북동쪽 및 중간 대서양 지역에서 낮은 수행하는 시스템에서 다른 곳에 있습니다. 당신이 자라는 곳은 당신에게 제공되는 교육 기회에 영향을 미칩니다.,
미네소타와 와이오밍은 북동부 또는 중부 대서양 지역에 위치하지 않는 전체 상위 10 위권에있는 유일한 주입니다. 대조적으로,가장 낮은 순위의 10 개주는 모두 남쪽,남서쪽 또는 서쪽에 있습니다.
성공 기회 지수에 대한 결과는 주요 경제 및 교육 지표에 존재하는 지속적인 지역 불균형을 보여줍니다. 성공 점수를위한 가장 좋은 기회를 가진 6 개 주 중 5 개주는 뉴햄프셔와 버지니아 사이의 동부 해안 복도에 있습니다., 이러한국는 종종 위의 순위에 두 학술 결과 및 근본적인 사회경제적 요인에 기여할 수 있습니다. 예를 들어,매사추세츠,는 가장 높은 4 학년을 읽고 8 학년의 수학 테스트,점수도에서 세 번째로 가족의 소득과에서 네 번째 부모의 교육 수준입니다. 마찬가지로 뉴햄프셔는 4 학년 독서와 8 학년 수학 점수 모두에서 3 위입니다. 그것은 가족 소득에서 첫 번째이며 부모 교육을위한 세 번째입니다.,
스냅샷의 가장 낮은 점수국에서는 등급을 매기기 지도를 위한 기회를 성공을 위한 것이에서 남쪽과 남 포함하여 루이지애나,네바다,새로운 멕시코에서의 아래쪽 등급을 매기는 규모입니다. 이러한 주에서는 시험 점수가 좋지 않으며 학생의 성공을 지원할 수있는 자원이 적습니다. 루이지애나는 8 학년 수학 시험 점수에 마지막으로,가족 소득에 대해서는 49 번째입니다. 네바다는 부모 교육을위한 사다리의 가장 낮은 렁과 4 학년 독서 점수에 대한 42 번째에 있습니다. 마찬가지로,새로 멕시코의 가장 낮은 순위를 위해 가족의 소득하고 마지막 4 학년을 읽고 성취입니다.,그러나 사회 경제적 요인은 국가의 학문적 운명을 완전히 예측하지는 않습니다. 플로리다는 가족 소득에 대해 43 위를 차지하지만 4 학년 독서 성취도에는 9 위를 차지합니다. 켄터키는 가족 소득 41 위,학부모 교육 39 위이지만 4 학년 독서에서 22 위를 차지합니다.
최 더 얻기
일부 상위 계층국 밖으로 서 있기 때문에 그들이 지속적으로 향상시킬 수 있 특정 지역에도 불구하고 이 차지하는 높은 곳에서 순위입니다.,
이러한 주들은 일반적으로 강력한 경제와 장기적인 이점으로 작용하는 잘 교육 된 인구를 가지고 있습니다.
예를 들어,뉴저지,정상적인 상태,2019 년에는 17 개선에 대한 그것의 K-12 성과 점수는 2008 년부터 2019 고체의 이득은 4.5 점이다. 2019 년 전체 3 위를 차지한 코네티컷은 그 기간 동안 K-12 성취도가 두 번째로 향상되어 9.0 포인트가 증가했습니다. 대조적으로,12 개 주에서는 그 기간 동안 K-12 성취도에서 1 포인트 이상 감소했습니다. 몇몇 전통적으로 고성능 국가는 가장 떨어졌다:버몬트(-5.,0),노스 다코타(-5.0)및 메릴랜드(-4.6).
보이는 서쪽
네 가지의 다섯 가지 상태와 가장 큰 개선에서 전반적인 점수를 지난해부터는 서쪽에.
Nevada(+1.8),컬럼비아 특별구(+1.6),캘리포니아(+1.5),Oregon(+1.1),및 워싱턴(+1.0)본 가장 큰 전체에서 이익을 2018 2019. 네바다의 업틱은 2015 년 이후 처음으로 전체 순위에서 마지막 장소에서 그것을 옮겼습니다., 2014 년부터 2017 년까지 고등학교 졸업률이 증가한 것은 전국에서 두 번째로 큰 수치입니다. 또한 성인 교육 달성,부모 교육 수준 및 가족 수입에서 견고한 이익을 얻었습니다.
캘리포니아 개선하고 전반적인 금융 점수가 가장 작년부터 얻고,3.3 포인트입니다. 그 이익은 학생 당 지출의 주요 증가와 교육에 소비 된 총 과세 자원의 퍼센트에 의해 연료가 공급되었습니다. 학생당 지출이 미국 평균 또는 그 이상인 학군의 학생 비율도 23 에서 증가했습니다.,2018 년 분석에서 8%가 올해 보고서에서 37.4 로 나타났습니다.
은 라이닝 또는지
볼 수 십년간 보다는 더 많은 것,국가의 전반적인 성능을 변경되지 않은 많되었으나,더 진보에서 몇 가지 지표는 다른 사람보다.
2019 결과와 비교할 수 있습 데이터에서 2008 년 보고서 올해는 현재의 품질을 계산 indices 처음 설립되었으로 자신의 존재 점수 시스템이 있습니다. 그 기간 동안,그 세 가지 범주에 걸친 국가의 평균 점수는 겨우 싹트게되어 단지 반 포인트 씩 증가했습니다.,
가까이 보면서 데이터,그러나,계시는 결과에 특정 메트릭을 만드는 사람들 전체 점수에 대한 개선하는 동안,결과는 다른 사람을 위한 단지 지난 또는 거절했다.
예를 들어,어린이들의 비율을 가진 중 적어도 하나는 부모를 들고 고등 자격증명 증가 7.5 점,그리고 어린이들의 비율은 적어도 하나의 부모는 꾸준히 고용에 의해 향상된 5.4.피>