세계 휴대 전화 사용자 수는 2019 년까지 46 억 명을 상회 할 것으로 예상됩니다. 와 237million 사람들이 미국에서 현재 사용하여 모바일 전화,그것은 당신이 볼 것이없는 사람이 장치입니다. 연구팀은 공부의 영향이 너무 많은 시간을 보내라도 있지만,특히 초점을에 젊은 사람과 하나 편광 질문:휴대전화에서 허용되 학교입니까?
십대들은 휴대 전화를 얼마나 사용하고 있습니까?,
최근 Pew Research Center 연구 발견의 92%가 미국의 청소년 온라인 매일,그리고 비율이 증가하 94%청소년을위한 액세스 스마트폰. 의 약 75%가 청소년에 액세스 스마트폰,및 오픈 Wi-Fi 네트워크에 학교,도서관,그리고 집에서 머물고,연결되어 있는 어려움입니다.
청소년을위한,인터넷에 연결되어 있는 것을 의미한되는 연결구를 통해 다양한 소셜 미디어 플랫폼과 문자 메시지 등의 응용 프로그램입니다., 교육자들이 싸우고 있는 대한 관심으로 학생들의 초점은 최근 알림는 조명의 학생의 화면보다는 교훈에서 앞의 클래스입니다. 결과적으로 교육 및 연구원이 요구 하는 경우 셀룰라 전화해야에서 허용되는 사이에 균형 도구이며 산만 가능합니다.,
디지털
연구에서 Asurion 을 발견하는 미국인들이 자신의 휴대 전화를 검사는 모든 12 분,스마트폰으로’기능으로 우리의 알람 시계,약속을 지키고 심지어는 집 열쇠를,그것은 이해하기 쉽게 왜 우리는 너무 쉽게 방해를 받습니다.
교사가 이미 투쟁을 유지와 학생들의 관심을 받고 있는 동안 클래스고와 함께 휴대폰’을 제공하는 다른 방법을”이스케이프”교실,교수는 학생들의 성적을 거부했습니다., 연구는이 이론을 뒷받침하며 멀티 태스킹이 자신의 학업 성적에 해로울 수 있음을 보여주었습니다. 검사 Facebook 을 듣는 동안 클래스의 강의는 실제로 증가하는 시간을 학생들은 공부를 해야에 집 이후 그들은하지 않았을 흡수 내용이 완전히 강의에서.
주에 의해 제공되는 소셜 미디어 애플리케이션과 같은 Facebook,Twitter,Instagram,잠재적으로 이어질 수 있습니다 표시의 중독으로 사용자 경험의 일부 양식 교반 또는 불안할 때 자신의 휴대폰을 주변에 없습니다., 디지털 장치에 소요되는 기간이 길어지면 정신적 안녕의 감정 감소와 상관 관계가 있다는 예비 연구 결과조차 있습니다.
이것은 강력한 경우에의 사용에서 휴대 전화,학교 및 몇몇 학교도 구현 무관에 대 한 휴대 전화의 사용. 그러나 아직 충분한 연구가 없으며 교육자,학부모 및 학생들은 여전히 학교에서 휴대 전화를 허용해야하는 경우에 나누어집니다.
추가 도구에 대한 학습
휴대폰,태블릿,다른 장치로 전세계에서 액세스하는 사실과 아이디어., 학생이 단어를 정의해야하는 경우 인터넷에서 검색하면 관련 콘텐츠가있는 정의와 수천 개의 다른 페이지가 빠르게 반환됩니다. 거기에는 또한 수많은 교육용 앱을 학생들에게 도움을 유지의 상단에 자신의 일정 및 과정 등 무거나 심지어 배우고 그들을 돕기 위해 새로운 언어와 같은 단순.
에 대한 학생들은 어려움이 있을 개념화하는 아이디어이나 매력적인 주제와 같은 생물학,기기의 사용을 간편하게 만들었 강사들을 공유하는 교육 동영상입니다. 그리고 이것들은 과거의 한 시간 동안의 드로 닝 비디오가 아닙니다., 짧은 비디오는 학생들의 관심을 포착하고 자료에 대한 이해를 발전시키는 데 더 효과적이라는 것을 증명하고 있습니다. 이 동영상은 쌍을 가진 활동적인 학습 도구와 같은 설문 조사에 응답하거나 테스트를 완료하는 데 도움이,학생들은 이해하는 내용입니다.
올 때에 초점을 맞추고 있는 할당을 할 수 있도록,학생들은 음악을 듣는 도움이 될 수 있습니다,그것이 도움 조용히 의식이 없는 시스템의 관심을 이동하는 무엇이든 우리의 감각을 결정하는 중요한 부분입니다. 한 학생이 펜을 클릭하면 다른 학생에게 엄청나게 산만해질 수 있습니다., 음악은 이러한 산만 함을 제거하고 학생의 초점을 손에있는 작업으로 옮기는 데 도움이 될 수 있습니다.
그렇다면 학교에서 휴대 전화를 허용해야합니까?
학교에서 십대의 휴대 전화 사용 효과에 대한 연구는 아직 초기 단계입니다. 으로 산불이 성장의 학생들’액세스 스마트 폰과 다른 장치,교육자들은 열심히 노력을 식별하는 올바른 균형을 사수하고 재미 있습니다. 으로 스마트 홈 기기가 등장 및 착용할 수 있는 기술을 더 깊이 우리의 삶에 통합 될 수 있습니다 우리는 시점에서 우리가 할 수 없는 별도의 우리 자신과 학생들에게서 기술입니다.,
좋 판독 값:
얼마나 교사가 육성 할 수 있습 그들의 지도력
전체 단계별로 안내하되 선생님은 2018 년
기술과 도구를 소수 격차에서 교실