Module Seven(b),Activity Two (한국어)

아프리카의 식민지 탐사와 정복

이 활동은 아프리카의 식민주의에 대해 논의합니다. 제에 대한 해결하 모듈에서 여섯:아프리카의 지역,모듈이 구:경제학,아프리카의 모듈에 열:아프리카 정치와 정부,그리고 모듈 Fifteen:아프리카와 세계.

식민지주의는 무엇을 의미합니까? 식민지주의에 대해 이미 알고있는 것을 설명하는 몇 문장을 쓰려면 몇 분이 걸리십시오., 또한 식민지주의에 대해 이해하지 못하거나 배우고 자하는 것을 다루는 몇 가지 질문을 적어 두십시오. 이 활동에서 이러한 질문 중 일부가 답변 될 수 있습니다. 그들 중 일부는 그렇지 않을 수도 있습니다. 이 질문들에 대한 답을 찾기 위해 어디에서 볼 수 있습니까? 교사가 끝나면 수업 토론에서 적어 둔 몇 가지 사항을 공유하도록 요청할 수 있습니다.

학생 작문 과제:

• 식민지주의는 무엇을 의미합니까?
• 식민지주의에 대해 가지고있는 몇 가지 질문은 무엇입니까?,
• 이 질문에 대한 답을 찾기 위해 어디에서 볼 수 있습니까?

식민지는 일반적으로 정의 직업과의 제어 하나에 의해 국가니다. 당신은 그들의 역사의 어느 시점에서 식민지화 된 아프리카 안팎에서 또는 그 밖의 전 세계 모든 국가를 알고 있습니까? 지난 몇 백 년 동안 다양한 유럽 국가들이 세계의 많은 지역을 식민지화했습니다. 이 유럽 식민지는 북미 및 남미,아프리카,아시아,호주 및 전 세계의 다양한 작은 섬에있었습니다., 유럽 국가들은 19 세기 후반부터 20 세기 중반까지 아프리카를 식민지화했다. 지만의 유럽인과의 접촉을했 많은 부분 아프리카의 많은 이상(예를 들어,대서양을 통해 노예 무역),그들은하지 않았을 부과하는 형식적인 율법의 규칙 아프리카까지 이 기간에.

아프리카의 여러 국가에서 사용되는 식민지 언어를 나열한 아래의지도를 살펴보십시오. 나열된 언어를 살펴보면 어떤 유럽 국가가 아프리카 식민지화에 관여 할 것으로 예상됩니까?,

19 세기 유럽에서의 시간을 산업화. 유럽의 공장들은 원자재를 시장성있는 제품으로 제조해야했습니다. 그 결과,유럽인들은 원재료의 원천뿐만 아니라 아프리카에서 제조 된 제품 시장을 모두 모색했습니다. 이 경제적 동기는 아프리카의 식민지화에 큰 역할을했습니다. Module Nine:African Economics 에서는 식민지주의의 경제적 이유와 식민지 정부가 도입 한 경제적 관행에 대해 더 많이 배우게됩니다.,

유럽의 정치 또한 아프리카의 식민지로 이어졌다. 모듈 텐:아프리카 정치는 유럽의 민족주의가 오늘날 우리가 익숙한 유럽의 민족주의가 어떻게 형성되었는지를 보여줄 것입니다. (민족주의-자신의 국가에 대한 강한 식별과 자부심-은 유럽 국가 간의 경쟁을 초래했다.)이 경쟁은 종종 국가 간의 전쟁을 초래했습니다. 아프리카의 식민지 확장에 대한 경쟁은 유럽 국가 간의 국가 경쟁이 19 세기 후반에 입증 된 또 다른 방법이었습니다., 의 원인 중 하나는 스크램블에 대한 아프리카,(1885-1910)결과 식민지의 모든 아프리카에서 그냥 십 년 간의 경쟁이 유럽 국가. 어떤 주요 국가도 식민지없이 있고 싶지 않았습니다. 경쟁은 19 세기 후반에 가장 강한 유럽 민족 국가 인 영국,프랑스,독일간에 특히 강했습니다.또한 19 세기 유럽에서 인종 계층의 이데올로기가 널리 퍼졌습니다., 많은 유럽인들은 스스로를 본 가장 진보 된 문명의 세계에서 일부는 그것을 보았다는 그들의 임무는”계몽”및”를 문명화”사람들의 나머지 부분에서 세계입니다. 이 느낌의 인종적 우수성과”책임”캡처에 쓰여진 시 1899 년에는 흰색 사람의 부담을 통해 영국 시인 러 디어 드 키플링(제목을 클릭하여 그것을 읽). 당시 존재했던 아프리카 민족의 많은 부정확하고 인종 차별화 된 고정 관념은 아프리카의 식민주의를 정당화하는 데 사용되었습니다.,

아프리카의 식민지화는 아프리카에서의 기독교 선교 활동의 확대와 일치했다. 당신이 기억에서 마지막 모듈의 일부 아프리카 등과 같은 에티오피아와 이집트,가 기독교인이 오른쪽에서 시작 부분의 기독교 지역입니다. 그러나 기독교는 현대 시대에만 아프리카의 나머지 지역에 소개되었습니다. 기독교 선교 활동에 본격적으로 시작되었는 19 세기 동안 동일한 기간에는 유럽 국가에 더 많은 종사에서 아프리카., 역사가들은 기독교 선교 활동과 식민주의 사이의 관계가 무엇인지에 모두 동의하지 않습니다. 그러나 증거에 따르면 많은 선교사들이 식민지주의의 더 가혹한 측면에 반대했지만 아프리카 국가들의 식민지화를지지했다. 식민주의를지지하는 선교사들은 유럽의 통제가 아프리카에서 선교 활동을 촉진 할 정치적 환경을 제공 할 것이라고 믿었다. 식민주의에 대한 이러한 지원은 유럽의 식민지 세력 시민들 사이에서 식민지 노력을 합법화하는 데 중요한 역할을했다.,

유럽 국가들은 아프리카의 특정 지역을 두 가지 주요 방법으로 식민지로 만들 수있었습니다. 일부 아프리카 지도자들은 여러 가지 이유로 유럽인들과 조약에 서명 할 의사가있었습니다. 어떤 경우에는 유럽 동맹국을 얻기 위해 자신의 이익을 위해 그것을 보았습니다. 다른 경우에는 조약이 무엇에 관한 것인지 또는 그 결과가 어떻게 될지에 대한 명확한 이해가 없었습니다. 둘째,군사력은 어떤 경우에는 식민 통치에 대한 많은 양의 저항이있을 때 사용되었습니다.,

조약에는 베를린의”출격에 대한 아프리카”

의 모든 이 조약들과 지역 주장에 의해 유럽 국가는 발생한 경쟁력 있는 러시에 대한 지역에서 아프리카. 이 기간은 때때로”아프리카의 출격”이라고도합니다.”그 결과 독일의 오토 폰 비스마르크 총리는 1884 년 유럽 국가들이 영토에 대한 서두를 규제하기위한 회의를 시작했다. 회의는 몇 가지 주요 목적을 수행했습니다. 첫째로,유럽 국가들에 관심이 확실한 액세스하는 다양한 중요 교역로,따라 특히 니제르며 콩고 리버 물동., 둘째,아프리카의 일부 지역에서 여전히 진행되고있는 내부 노예 무역을 억제 할 우려가있었습니다. 셋째,금지 되었기에 가져오는 총기로 아프리카 결과 유럽에서는 독점하에서 총아프리카. 그리고 마지막으로 아프리카의 영토 점령이 논의되었습니다. 이 회의의 결과는 베를린 조약이라고 불리는 조약이었습니다. 1900 년까지 아프리카의 거의 90%가 유럽의 통제하에있었습니다.

식민주의로 테두리에 대한 아프리카

의 지도 아래 표의 아프리카 지역에 있었다 식민지에 의해 유럽 국가들에 의해 1914., 식민지주의의 결과로 국경이 어떻게 바뀌 었는지를 알아 차리는 것이 중요합니다. 오늘날 아프리카 국가의 국경은 유럽 국가들에 의해 외부로부터 부과되었습니다. 종종이 국경을 그린 사람들은 식민지화 당시 민족 언어 집단이나 기존 정치 조직에 관심을 기울이지 않았습니다. 때때로 그들은 전에 같은 정부 하에서 단합 된 적이없는 사람들을 함께 그룹화했습니다. 때때로 그들은 식민지 정복 당시 정부의 기존 시스템을 분열시켰다., 또한 1914 년 아프리카 식민지의 국경은 20 세기 후반에 그들이 될 것과 여전히 다르다는 점에 유의하십시오. 아래의지도는 오늘날의 테두리(흰색으로 그려짐)와 1914 년에 만들어진 테두리(색상으로 표시됨)를 비교합니다.)1914 년지도를 보았을 때,이제 1945 년까지 국경이 어떻게 다시 이동했는지를 보여주는 아래의지도를 살펴보십시오. 이러한 국경은 오늘날 독립적 인 아프리카 국가들에 대한 것과 거의 동일하다는 점에 유의하십시오.사람들이 테두리를 그리는 이유에 대해 잠시 시간을내어 생각해보십시오., 만약 당신에 참여했다의 결정을 내리는 그리 식민지 국경에서 아프리카의 어떤 요소를 고려하시나요? 유럽 국가로서 당신의 관심사는 무엇일까요? 이러한 이해 관계는 아프리카의 사람들과 다른 유럽인들과 어떻게 상충 될 것입니까? 그리고 그 결과로 어떤 문제가 발생할 수 있습니까?

학생의 쓰기 지정:

1. 어떤 요인이 고려할 것 당신은 유럽을 그리 식민지에 테두리에는 다음이 포함됩니다.
2. 유럽인으로서 당신의 관심은 무엇일까요?,
3. 이러한 이해 관계가 아프리카 인과 다른 유럽인들과 어떻게 충돌 할 것인가?
4. 결과로 어떤 문제가 발생할 수 있습니까?

유형의 식민지 지배

한 번 클레임되었고 국경을 그려진 지역에 대한 아프리카에서,유럽의 국가들이 함께 와서 계획하는 방법에 대한 적합한 새로 인수한 식민지. 유럽 국가들이 아프리카 식민지를 통치하는 네 가지 주요 방법이 있습니다. 이 4 개 부문 각각은 역사가들이 식민 통치의 유형에 관해 이야기하기 위해 사용하는 광범위한 범주라는 것을 명심하십시오., 각 범주 내에서 개인 및 지역 상황에 대한 세부 사항은 장소마다 다양했습니다.

경제적 기업

에 일찍 일의 유럽 국가의 설립은 허용되 민간 기업에 부여한 큰 영역을 관리할 수 있습니다. 이 회사들은 그들이 통치하도록 허용 된 영토의 천연 자원을 이용하는 데 관심이있는 사업가들에 의해 형성되었습니다. 이 회사들은 자체 과세 및 노동 모집 시스템을 설정할 수 있습니다., 에 대한 그들의 부분,유럽 능력을 제공하는 전세 이 회사를 위해 이렇게 했기 때문에 회사에 대한 책임을했다의 모든 관련 비용을 설정하고 관리하는 식민지. 이는 유럽 국가들에게 좋은 거래였습니다. 그들은 아프리카에 추가 식민지를 갖는 정치적 이익을 가졌지 만 비용은 아닙니다!

1888 년에 설립 된 영국 동 아프리카 회사는 영국을 대신하여 케냐를 식민지화했습니다., 그것은 조약이라고 주장하는 보호를 제공하는 다양한 사람들의 동아프리카에서의 교환을 위한 인식 회사의 주권에 의해 아프리카의 통치자입니다. 그것은 1893 년까지 케냐를 통치했습니다.

영국 남아프리카 공화국 회사,회사 규칙의 또 다른 예는 1887 년에 형성되었다. 그것은 영국 동 아프리카 회사보다 오래 지속되었습니다. B.S.A.C.,의 통제하에 존 세 실 로즈,사용하는 힘과 강제 식민지 세 가지 영역에서 남쪽 중앙 아프리카:니아살랜드(말라위),북부 데 시아(잠비아),및 남쪽 데 시아(짐바브웨)., 회사는 1923 년까지이 식민지를 통치했습니다.

이들 회사는 결국 주주들에게 일관된 이익을 창출 할 수 없다는 점에서 실패했다. 규제 식민지되었고,기업이 직면한 반대에서 아프리카 선교사를 통해 거친 자연의 회사 규칙이 있습니다. 1924 년까지 모든 회사 규칙은 다양한 형태의 유럽 식민지 지배 구조로 대체되었습니다.

직접 규칙

식민지 관리의 이러한 형태 중 하나를 직접 규칙이라고합니다., 프랑스 인,벨기에 인,독일인 및 포르투갈 인은 아프리카 식민지를 통치 할 때이 모델을 사용한 것으로 간주됩니다. 그들은 동화의 정책을 강조하는 중앙 집중식 행정부를,일반적으로 도시 중심부에 가지고있었습니다. 즉,식민주의자들이 의도를 가지고”문명화”아프리카 사회 그래서 그들은 더 많은 것 같은 유럽이다. 이 전략의 일환으로 식민 주의자들은 원주민 아프리카 통치자와 정부와 거버넌스를 협상하려고하지 않았다. 원주민 당국은이 행정부에 종속 된 장소를 가졌다., 직접적인 규칙 또한 사용 전략의”분할과 규칙”에 의해 정책을 구현하는 의도적으로 약해지는 원주민 전력 네트워크와 기관입니다. 모듈 텐:아프리카 정치와 정부는 직접 통치를보다 자세히 다룰 것입니다.

간접 규칙

주로 영국인은 식민지를 통치하기 위해 간접 규칙을 사용했습니다. 이 거버넌스 시스템은 식민지 행정부 내에서 원주민 아프리카 통치자를 사용했지만 종종 열등한 역할을 유지했습니다. 전반적으로,그것은 직접적인 규칙보다 더 협력적인 모델이었습니다., 주 Lugard,영국의 식민지 관리자,사용 이 시스템은 정부의 첫 번째 나이지리아에서 나중에 가져 영국의 동아프리카. 이 정부 체제는 모든 아프리카 인들이 족장과 함께”부족”으로 조직되었다고 가정했다. 그러나 이것이 항상 그런 것은 아니 었습니다. 당신이 기억에서 모듈 7(A)사람들이 아프리카에 있었는 다양한 형태의 정부에 이르기까지 고도의 집중국”무국적 학회입니다.”그 결과,간접적인 규칙이 증가한단 사이에 민족하고 힘을 준 특정한”큰 사람이”누가 적이 없었기에 precolonial 역사입니다., 사회 조직과 정체성의 이러한 중대한 변화의 결과는 오늘날에도 여전히 느껴지고 있습니다. 이러한 문제는 Module Ten:African Politics and Government 에서 더 자세히 논의 될 것입니다.

침 규칙

정착 규칙은 종류의 식민주의 남부 아프리카에서는 유럽의 정착을 부과하는 직접적인 규칙에서 자신의 식민지. 정착민 식민지는 유럽 출신의 이민자 중 상당수가이 식민지에 정착했다는 점에서 아프리카의 다른 식민지와 달랐다. 이 이민자들이나 정착민들은 선교사 나 유럽 식민지 관리들과 같지 않았습니다., 미국과 캐나다의 초기 유럽 이민자들과 마찬가지로 아프리카의 정착민들은 식민지를 영구적 인 집으로 만들 계획이었습니다. 당신이 배우기 때문에 모듈을 아홉:아프리카 경제와 모듈을 텐:아프리카 정치와 정부에서 번창하기 위하여 식민지에서,정착을 요구하는 특별한 정치 및 경제 권리와 보호합니다. 안정과 번영을 정착민에 의존한 경제적 착취와 정치적 탄압의 아프리카의 인구는 크게 열세 정착., 결과적으로 정착민 통치는 원주민 아프리카 인구에 대한 가혹한 정책으로 특징 지어졌습니다.

정착민들에서 주로 발견되는 남 남아프리카 공화국 등 아프리카 식민의 남쪽 아프리카,남쪽과 북쪽 데 시아(짐바브웨와 잠비아),앙골라,모잠비크,그리고 남쪽에서 서쪽으로 아프리카(나미비아). 네덜란드,영국,독일,포르투갈의 정착민들이이 지역을 식민지화했습니다. 또한 동 아프리카의 영국 식민지 인 케냐와 북아프리카의 프랑스 식민지 인 알제리에서 정착민 통치가 시행되었습니다.,

정보를 사용하여 이 강의에서 지도 식민(1945),다음 지도 할당합니다. 선생님은 아프리카의 빈 정치지도를 제공 할 것입니다. 빈지도에 다음 정보를 기입하십시오:

1. 적절한 장소에서 각 식민지의 이름을 기입하십시오. 지도 식민주의(1945)에서이 정보를 간단히 복사 할 수 있습니다.
2. 각 식민지에서 그 나라에서 경험 한 식민 통치의 유형으로 쓰십시오:직접,간접,정착민., 1945 년까지 아프리카에 남아있는 식민지를 통치하는 회사가 없었기 때문에 카테고리 회사 규칙을 사용해서는 안됩니다.

학생의 쓰기 지정:

이제 그것은 당신을 위한 시간을 다시 쓰기. 아프리카를 탐험하는 다른 모듈뿐만 아니라이 활동에서 식민지주의에 대해 배운 것을 생각해보십시오. 유럽의 식민 통치를 통해 아프리카에서 일어난 변화에 대해 논의하는 한 페이지 길이의 에세이를 작성하십시오. 이러한 변화가 오늘날 아프리카와 어떤 영향을 미쳤는지 강조하십시오., 예를 들어 정부,언어,경제 또는 기타 여러 가지를 논의 할 수 있습니다. 그러나 당신이 할 수있는 한 구체적이어야합니다! 당신이 완료되면,교사에 의해 수정 될 작문 과제를 켭니다.,

에 이동하는 활동은 세 가지거나 하나의 다른 활동에 이 모듈

• 소개
• 활동:대서양에 노예 무역
• 두 개의 활동:식민지 탐험과 아프리카에서 정복
• 활동 삼: 연습과 기존의 식민
• 네 활동:저항의 독립성