Introduction
Types de postes
examen de la permanence
Le TRAVAIL: ENSEIGNEMENT
Le Travail: recherche
Le travail: Service
apprendre à connaître votre département
être un professionnel
Introduction
enfin, la possibilité d’enseigner votre propre programme et de ne pas ennuyeux, obsolète et manque du frisson intellectuel que vous pouvez apporter à votre domaine D’études choisi., Qu’est-ce que cela signifie de passer de GSI et assistant de recherche à Professeur adjoint? Aucun résumé ne peut fournir une description adéquate de l’écart entre les différents ministères et les nombreux types de collèges et d’universités.
Les paragraphes ci-dessous sont conçus pour vous donner un sens large de ce que l’on attend de vous en tant que membre du corps professoral débutant. Pour en savoir plus sur les spécificités de votre domaine, parlez à la faculté de votre département et demandez les noms de certains doctorants récents du conseiller en placement de votre département., S’il y a un biais dans ce qui suit, c’est vers les petits collèges et universités parce que dans les petits départements trouvés dans ces institutions, vous êtes moins susceptible de trouver des pairs qui peuvent vous conseiller, et les attentes basées sur votre expérience à Berkeley sont susceptibles d’être moins utiles comme guide.
types de postes
à de rares exceptions près, il existe deux types de postes de professeurs subalternes: les postes de professeurs invités / adjoints et les postes de professeurs titulaires. La différence entre eux est simplement la nuit et le jour., L’autre distinction clé est entre les institutions qui mettent l’accent sur la recherche et celles qui mettent l’accent sur l’enseignement. Ici, les différences peuvent être plus subtiles, et sont souvent très difficiles à évaluer.
Professeur Invité/auxiliaire – ces postes sont soit à temps partiel et / ou limités, nominations à durée déterminée. Les postes de visite vont d’un semestre à trois ans et sont parfois renouvelables. En règle générale, les professeurs invités sont embauchés pour remplacer les professeurs en congé ou pour fournir une couverture dans un domaine où l »administration ne veut pas engager un créneau d » occupation., Les professeurs invités/auxiliaires ont généralement des charges d’enseignement plus élevées à un salaire nettement inférieur à celui de leurs frères titulaires. Souvent, ils doivent partager un bureau, parfois situé au sous-sol ou à l’écart, et n’ont pas accès à des ordinateurs et à d’autres ressources. Vous êtes également moins susceptible d’avoir le contrôle sur les cours que vous enseignez et comment vous les enseignez. Compte tenu des lourdes demandes d’enseignement, et surtout si vous avez un long trajet, vous pourriez avoir du mal à faire beaucoup de travail scientifique., Les postes de visite peuvent vous fournir une expérience d’enseignement et aider à garder corps et âme ensemble, mais ils sont rarement une avenue vers un poste de permanence. Lorsque de tels postes sont ouverts, ils impliquent presque toujours une recherche nationale. Votre statut en tant que titulaire peut aider, mais n’est pas susceptible d’être un facteur décisif.
conférencier – les postes de conférencier sont généralement de plus longue durée que les postes de visite / auxiliaire, mais sont des postes non permanents. Les contrats peuvent aller jusqu’à cinq ans, souvent renouvelables, mais comme ci-dessus avec une charge d’enseignement plus élevée et moins de soutien infrastructurel qu’un poste de tenure-track., Ces postes se trouvent généralement dans des domaines tels que l’enseignement des langues étrangères ou les arts qui peuvent ou non nécessiter un doctorat.
Tenure-Track (alias La Terre Promise) – ce sont des postes pour lesquels il y a toutes les attentes, et l’engagement budgétaire administratif, que la personne recevra un examen de tenure dans les sept ans qui, si elle est réussie prévoit un emploi à vie au collège ou à l’Université., La plupart des nouveaux doctorants sont embauchés à titre de professeurs adjoints, promus au poste d’associé une fois la permanence atteinte, et font l’objet d’un examen supplémentaire, cinq à sept ans plus tard, en vue d’une promotion au poste de professeur titulaire. Le grade de professeur agrégé n’implique pas nécessairement le statut de titulaire. Un professeur adjoint expérimenté qui déménage dans une autre université ou un doctorat avec une expérience significative, pertinente et non académique peut être embauché comme professeur agrégé non titulaire généralement avec un examen de la permanence à suivre dans un an ou deux., Un instructeur est généralement un ABD (Tous sauf Dissertation) embauché pour un poste de professeur adjoint et est généralement répertorié comme tel dès que le diplôme est décerné.
Une fois que vous êtes embauché, l’horloge de la permanence commence à tiquer, et généralement vous viendrez pour la permanence dans votre sixième année. En règle générale, vous recevrez un contrat initial de deux à quatre ans et passerez un examen au cours de votre deuxième ou troisième année., Dans certaines écoles, ces examens sont superficiels, mais dans d « autres, ils sont une production majeure vous obligeant à assembler un dossier substantiel, y compris des lettres d » appui à votre bourse d » études, dont au moins certaines proviennent de personnes qui ne faisaient pas partie de votre comité ou de votre dossier de placement. Si vous réussissez ce premier examen, vous recevez un contrat supplémentaire qui vous mènera à travers la période probatoire. Sinon, vous avez généralement une année scolaire restante sur votre contrat pour trouver un nouveau poste., Dans la plupart des collèges et universités axés sur la recherche, vous recevrez un semestre ou une année sabbatique payée après avoir navigué avec succès cette revue.
examen de la permanence
l’examen de la permanence a généralement lieu au cours de votre sixième année, bien que dans la plupart des établissements, vous pouvez choisir de vous présenter à la permanence plus tôt. Si vous êtes embauché comme ABD, si vous êtes blessé ou handicapé pendant une période importante, si vous obtenez des subventions pour prendre un congé sans solde ou si vous avez un enfant pendant votre période probatoire, vous pourriez être en mesure de négocier l’arrêt de votre horloge pendant un semestre ou un an., Si l’on vous propose un emploi de durée en tant qu’ABD, le moment d’évoquer la possibilité d’une prolongation est lorsque vous êtes embauché (et ils sont toujours éblouis par vous) et non deux ans plus tard.
le processus de révision est l’une des expériences les plus exigeantes et les plus éprouvantes que vous aurez à vivre-avec raison. Vous demandez à votre ministère et à votre institution de vous allouer une part importante de leurs ressources pour les trente à quarante prochaines années., D’autre part, si vous le recevrez, vous gagner une mesure de sécurité et de liberté dans votre profession qui est extrêmement rare dans la société contemporaine. Vous devez commencer à penser à ce que vous voulez avoir dans votre dossier de titularisation à partir de la minute où vous acceptez leur offre.,
le dossier de titularisation commence par
- Une preuve de votre dossier d’enseignement et de vos évaluations,
- des Copies de toutes vos publications et/ou créations artistiques,
- des lettres externes évaluant votre bourse et votre position dans le domaine, et
- Un dossier de votre service à l’institution et de vos contributions administratives.
le dossier est habituellement rempli en octobre et mis à la disposition de tous les membres permanents du ministère., Les lettres sont ensuite rédigées par chaque membre titulaire du ministère (s’il est petit) ou par les membres titulaires de votre sous-domaine et les autres intéressés (s’il est grand) qui font ensuite partie du dossier. Il y a un vote formel du ministère et la recommandation qui en résulte est communiquée sous la forme d’une lettre finale du Président, représentant l’opinion globale du ministère. Le dossier est maintenant terminé.,
dans la plupart des écoles, mais pas dans toutes, la recommandation du département est ensuite transmise avec votre dossier à un comité de professeurs titulaires provenant d’un éventail de départements qui peuvent ou non approuver la recommandation du département. Selon la taille de l’institution, votre dossier peut être transmis à plus d’un de ces comités. Enfin, il appartient au Président, au prévôt ou au chancelier de prendre la décision finale. Les présidents et. Al. habituellement avoir une discrétion absolue à cet égard, et peut choisir de rejeter les recommandations unanimes ci-dessous.,
tout au long des paragraphes suivants, il y a des références à des choix qui devraient être faits par les professeurs débutants (les non-titulaires) avec au moins une certaine considération de l’impact que cela aura sur votre capacité à présenter un dossier de permanence aussi impressionnant que possible. Cela ne vise pas à transmettre le cynisme, mais il est important de se rendre compte que le mandat absent, vous serez incapable d »accomplir la plupart, sinon tous les objectifs que vous vous êtes fixés lorsque vous avez décidé d » entrer dans le milieu universitaire., Vous devrez vous demander si un projet donné, cours, ou l »engagement devrait être commencé Maintenant, ou différé jusqu » à ce que vous avez satisfait les pouvoirs que vous méritez l » engagement que la tenure implique.
le poste: enseigner
en tant que professeur adjoint, votre poste comprend trois volets: l’enseignement, la recherche et le service à l’établissement (siégeant à des comités académiques et administratifs). L’importance relative de ces trois éléments varie considérablement en fonction de l’institution et de ses exigences en matière de titularisation.,
dans une grande université de recherche ou un petit collège de premier ordre, la charge d’enseignement est généralement de 2 à 2 (Deux cours par semestre, et dans une université, vous pouvez enseigner des versions supérieures et de premier cycle du même cours chaque semestre) en sciences sociales et humaines-moins en sciences et en génie. À l’autre extrémité du spectre, il existe de nombreux collèges et certaines universités où les professeurs portent une charge d’enseignement 4-4., Même dans ce dernier cas, il est peu probable qu’on vous demande d’enseigner huit cours différents, et une distinction est généralement faite entre le nombre de cours que vous enseignez et le nombre de préparations (c.-à-d. enseigner le même programme plus d’une fois par semestre ou par année). Le nombre de préparations que vous devez enseigner peut être presque aussi important que le nombre de cours, et cela est souvent négociable pour les professeurs de première année si vous vous souvenez de demander.,
la création de nouveaux cours peut nécessiter un énorme investissement de temps et d’énergie, surtout si vous enseignez dans un domaine où les manuels sont rarement utilisés. Personne (plutôt pas « sain d’esprit ») n’enseigne cinq nouveaux cours leur première année. Empruntez à vos amis et rappelez-vous que l’imitation est la forme la plus sincère de flatterie.
certains établissements et départements ont mis en place des programmes et des méthodes d’enseignement, en particulier pour les cours d’introduction et de base, mais pour la plupart, vous bénéficierez d’une grande latitude dans la conception et l’enseignement de vos cours comme bon vous semble., Il est important, cependant, de penser sur la façon dont votre style de pédagogie s’adapte à la culture dominante de votre nouvelle maison. Les étudiants des petits collèges (en particulier les meilleurs) résisteront à avoir à écouter des conférences sur une base continue sans la possibilité de participer. Dans le même temps, une approche purement socratique est susceptible de s’enliser dans une classe d’introduction de 500. Vous voulez trouver un style et une approche qui correspondent à votre personnalité et à votre philosophie pédagogique, mais il est également logique de reconnaître que vous n’enseignez pas dans le vide., Si vous rencontrez des difficultés, comme la plupart le font, parlez-en à vos collègues. Tout le monde a subi le même ajustement, et la plupart sont heureux d’aider.
en plus des cours, la fonction d’enseignement consiste généralement à conseiller les étudiants de première année, les majors et à superviser des études indépendantes et des thèses supérieures. Les professeurs de première année sont généralement exemptés de ces fonctions. Ils peuvent être parmi les parties les plus satisfaisantes du travail, mais ils peuvent aussi prendre beaucoup de temps. Dans le même ordre d’idées, on peut vous demander d’enseigner dans le cadre d’une équipe multidisciplinaire (p. ex.,, La Renaissance, ou L’émergence de la bordure du Pacifique). Cela peut être une expérience amusante et stimulante et un bon moyen de connaître les professeurs d’autres départements. Mais les cours en équipe ont tendance à être plus de travail, et il est très peu probable que vous obteniez beaucoup de crédit pour être un bon citoyen corporatif lorsque le Comité de tenure se réunit.
le travail: la recherche
l’enseignement supérieur devient de plus en plus compétitif, et il y a très peu de collèges et d’universités qui ne sont pas très intéressés par leur statut relatif et leur prestige, comme le reflètent les guides et, en particulier, les nouvelles américaines et les rapports mondiaux., L’une des clés pour accroître la visibilité d’un établissement et sa capacité à attirer de bons étudiants, dans l’esprit de la plupart des hauts fonctionnaires, est la réputation de son corps professoral comme en témoignent les publications et autres marqueurs de reconnaissance et de réussite (p. ex., l’obtention de subventions). Vous pouvez vous retrouver à un endroit où de nombreux professeurs titulaires et supérieurs n »ont pas publié depuis des années, si jamais, mais les temps ont changé. De nombreuses écoles qui ne regardaient que l’enseignement, le service et l’amabilité générale, attendent maintenant des publications dans un dossier de titularisation.,
dans l’ensemble des institutions, les attentes ont augmenté. Là où quelques articles auraient suffi il y a quelques années, vous avez maintenant besoin d’un livre. Au lieu d’un livre, vous avez besoin d’un livre (dans une université ou une presse commerciale prestigieuse) et de preuves claires des progrès réalisés sur un projet post-thèse.
Il est peu probable que vous obteniez jamais une réponse claire à la question combien suis-je censé publier pour la titularisation. Le mieux que vous pouvez faire est d’essayer d’évaluer ce que les candidats récemment retenus ont fait dans des domaines similaires., Vous devez être conscient que différentes disciplines, même si elles sont étroitement liées, peuvent avoir des normes différentes. Les politologues écrivent par exemple des livres, les économistes écrivent des monographies et des articles. Si votre principal moyen d’expression savante est relativement nouveau (Logiciel Informatique, Multimédia, journal sur internet) ou inhabituel (p. ex., pièces de théâtre mises en scène, danses chorégraphiées, expositions organisées), vous devez éduquer ceux qui évalueront votre production savante plus tôt que tard. Ne supposez pas qu « ils doivent l » avoir fait avant, en particulier dans une institution plus petite.,
Ne tardez pas à envoyer des projets d’articles et des manuscrits jusqu’à ce que vous l’ayez juste. Vous devrez probablement le réviser sur la base des commentaires des examinateurs de toute façon. Le laisser aller. Le temps est de l’essence, et passe terriblement vite, même si vous n’avez pas de petits enfants. Il y a peu d’endroits dans la vie où le parfait est plus un ennemi du bien/publiable.
L’Emploi: Service
Après votre première année, vous serez probablement invité à siéger sur un ou plusieurs comités de la faculté. Ces comités sont chargés de diriger et de superviser un large éventail d’activités au sein de l’institution., Là encore, vous devez pratiquer la modération. De nombreux comités abordent des questions importantes qui auront un impact important sur un aspect de l’institution qui vous intéresse profondément, mais qui prendront également beaucoup de temps.
d’autres formes de service comprennent l’organisation d’une série de conférences ou de conférences, le rôle de conseiller auprès d’une organisation étudiante, l’occupation d’un poste administratif à temps partiel (p. ex., directeur adjoint des études asiatiques).,
attention, il est important d’interagir avec des collègues d’autres ministères (dont certains siégeront au comité qui examinera votre dossier de permanence) sur une base professionnelle et de nombreuses activités de service sont à la fois intéressantes et importantes. D’autre part, c’est une institution rare où un grand service peut surmonter la recherche et l’enseignement médiocres. Vous devez trouver un équilibre; vous devez être prudent.
prise en main de Votre Département
Votre département est l’endroit où vous vivez, votre famille. Comme beaucoup aujourd »hui, il peut être extrêmement dysfonctionnel, mais il est le vôtre., Le premier obstacle que vous devez surmonter sur la voie de la titularisation est d’obtenir l’appui solide de votre ministère. Donc, vous n’aimez peut-être pas certains d’entre eux, mais vous devez gagner leur respect.
Votre premier défi est d’apprendre la configuration de la terre. Les premières réunions ministérielles seront très désorientantes alors que les noms et les phrases volent sur la table comme une série d’allusions, de métaphores et de petites mains évoquant le rire ou la dérision pendant que vous êtes assis là abasourdi., Il faudra un certain temps pour apprendre les modèles informels et la culture organisationnelle qui caractérisent votre nouvelle maison, mais il est important de faire l’effort. Bon nombre des opinions et des positions détenues par les individus et les factions et les bases de leur réticence à « essayer à nouveau” (quelle que soit la force de votre logique), resteront inexplicables en l’absence d’une compréhension de l’histoire ministérielle et institutionnelle.
Il est peu probable que vous n’avez jamais été exposé à la politique comme omniprésente et parfois aussi vicieux que vous trouverez dans la plupart des établissements d’enseignement supérieur., Les gens vivent ensemble pendant de nombreuses années, et les insultes réelles et imaginaires peuvent s’envenimer pendant longtemps. Votre travail n’est pas d’être consommé par elle, mais d’apprendre assez pour ne pas être pris au milieu.
la plupart de ce que vous devez savoir ne seront pas exprimés lors de réunions officielles. Si votre département organise des réunions informelles, assistez-y. Posez des questions anodines sur des noms que vous avez entendus ou des problèmes que vous ne comprenez pas, et permettez-leur de raconter des histoires. Si les membres de votre département ne sont pas collectivement très sociaux, suggérez des façons de se réunir en groupe ou individuellement., Même si vous n’êtes pas très sportif, aller au gymnase ou jouer au racquetball est un excellent moyen de soulager le stress et d’apprendre à connaître vos collègues dans un cadre moins surveillé.
être un professionnel
en tant que professeur, vous devez susciter le respect de vos collègues et créer une distance sociale appropriée entre vous et vos étudiants., Un collègue senior a décrit un jour son premier semestre au collège où il s « était habillé de manière très informelle et avait traité les étudiants comme des pairs pour n « avoir qu » une consternation et une déception exprimées par la faible note qu » il avait reçue de son copain le professeur.
Les femmes et celles dont les cheveux n’ont pas encore commencé à griser peuvent avoir plus de mal à susciter le respect qu’elles méritent. Cela peut sembler étrange au premier abord, mais laissez les étudiants vous appeler « DR. » ou « professeur » (même si vous êtes toujours ABD), même si vous préférez aller par votre prénom., Si vos collègues négligent d’utiliser votre titre (surtout devant les élèves, les parents, les collègues ou les administrateurs) et vous désignent comme « M. » ou « Mme », corrigez-les doucement mais fermement en privé. Ils ne veulent probablement rien dire par elle, mais vous avez assez à vous soucier sans la confusion supplémentaire au sujet de votre statut professionnel.
Vous n’avez pas besoin de porter le fardeau d’apparaître omnipotent et Omniscient. Il est parfaitement acceptable de répondre à une question par « Je ne sais pas. Il »c’est une question intéressante. Je vais le chercher avant le prochain cours., »L « un des plus grands avantages d »un doctorat Berkeley est que pour le reste de votre vie, vous pouvez dire » Je ne sais pas, »et ne pas se sentir stupide parce que vous avez un morceau de papier de l » une des principales universités du monde attestant de ce fait.
en même temps, ne surestimez pas votre ignorance relative dans des domaines en dehors de votre spécialité de recherche spécifique. Un étudiant de premier cycle ne va pas contester votre interprétation des origines des manuscrits de la Mer Morte en citant le nouvel article dans American Scholar que vous n »avez pas encore obtenu autour de la lecture. Détendez-vous, si vous le dites, ils le croiront.,
au moins pendant un certain temps, dans votre cœur, vous serez confiant que l’Université découvrira bientôt son erreur en vous attribuant le doctorat, et à un moment donné vous marquera (en public sans aucun doute) la fraude que vous savez que vous êtes. Cela passera aussi lorsque vous réaliserez que les étudiants sont extrêmement crédules et que beaucoup de vos collègues sont encore plus fraudeurs que vous. C’est-à-dire que vous en savez plus que vous ne le pensez, et les étudiants et les personnes avec lesquelles vous travaillez apprécieront l’étendue et la profondeur de vos connaissances et de vos capacités si vous les laissez.,
Si vous pensez que les étudiants et les collègues ne vous accordent pas le respect que vous méritez, parlez-en à des collègues plus âgés ou à d’autres professeurs débutants qui ont probablement partagé la même expérience. Il est beaucoup plus facile de faciliter une fois que vous vous êtes établi en tant que professionnel, que l’inverse.