Scripture Reference: Luke 10:38-42
Suggested Emphasis: Make attending church and hearing the words of Jesus a priority.
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Story Overview:
Jesus visited the home of his friends, Mary and Martha., Pendant que Marthe était occupée à préparer les repas, sa sœur était assise aux pieds de Jésus et écoutait son enseignement. Quand Marthe s’est fâchée contre sa sœur pour ne pas avoir aidé, Jésus lui a dit que Marie choisissait de faire ce qui était mieux.
Étude de Fond:
Seulement, Luc raconte cet événement dans la vie de Jésus. Il se déroule dans le village de Béthanie. Béthanie est sur le versant oriental du Mont des oliviers et est à environ deux miles de Jérusalem.
Marie, Marthe et leur frère Lazare sont de bons amis de Jésus (Jean 11:5)., Après l’histoire d’aujourd’hui nous lisons à nouveau lorsque Jésus soulève de Lazare (Jean 11:1-44). Il s’arrêta pour les revoir, une dernière fois, au début de la dernière semaine avant sa crucifixion (Jean 12:1-3).
vos élèves apprécieront probablement d’entendre parler du fait que Jésus avait des amis spéciaux. L’amitié est une partie si importante de la vie d’un enfant et savoir que Jésus avait des amis les aidera à mieux se rapporter à lui.
Marthe faisait preuve d’une grande hospitalité lorsqu’elle ouvrit sa maison à Jésus et aux autres disciples. Cela aurait pu signifier Jésus et les douze apôtres., Cela aurait pu inclure certains des nombreux autres qui ont voyagé avec Jésus. Dans Luc 10, Jésus a envoyé 72 personnes pour voyager devant lui. Tout cela lui revint (Luc 10:17). Il y avait aussi des femmes qui voyageaient avec Jésus (Marc 15:40-41).
Proverbes 31:10-27 donne un aperçu des tâches qu’une femme aurait dû accomplir pour s’occuper du ménage. La préparation de la nourriture n’aurait pas été facile. Chaque jour, les femmes marchaient vers un puits pour obtenir l’eau nécessaire à la préparation des aliments et aux tâches ménagères générales., La femme de la maison aurait dû moudre du grain, cuire du pain, traire les chèvres et faire du fromage et du caillé. Cela a été fait la première chose chaque matin. Les animaux devraient être abattus pour la viande. Des voyages supplémentaires au marché auraient été nécessaires pour les invités supplémentaires.
la majeure partie de la préparation des aliments aurait probablement été faite dans une cour extérieure. Cela aurait été préférable à l’intérieur plus sombre de la maison où la fumée d’un incendie s’accumulerait. La cuisson aurait probablement été faite dans un grand four en argile ou en pierre dans la Cour.,
En disant tout cela, il est facile de voir comment Martha doivent avoir pris dans les préparatifs. Puisque C’était sa maison, elle se serait peut-être sentie plus responsable du réconfort de Jésus et de ses amis. Quoi qu’il en soit, Martha a commencé à en vouloir au travail qu’elle faisait au lieu de profiter de fournir le service.
préparer la nourriture n’était pas une mauvaise chose à faire. Jésus ne lui dit pas qu’elle aurait dû être avec Marie en l’écoutant. Il commente cependant le fait qu’elle est inquiète et bouleversée par beaucoup de choses alors qu’elle pourrait faire ce que fait Marie.,
Mary avait probablement aidé dans les préparatifs à un moment donné. Mais elle a fait le choix de venir écouter Jésus parler. Elle savait que chaque mot qu’il disait était précieux. Choisir d’écouter Jésus est toujours un bon choix.
faire du sport et dormir le dimanche matin ne sont pas de mauvaises choses, mais choisir d’être avec d’autres chrétiens et d’en apprendre davantage sur Jésus est toujours un bon choix.
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Façon de Présenter l’Histoire:
Demandez aux enfants d’imaginer ceci: Vous êtes à la maison une nuit, dort dans votre lit. Vous vous réveillez parce que vous sentez la fumée. Vous appelez votre Papa et Maman et ils vous disent de se dépêcher et de sortir de la maison. Papa dit: « Tu as le temps de sortir deux choses de ta chambre.” Bien sûr, c’est une histoire imaginaire. Dans la vraie vie, vous ne vous arrêteriez pas pour obtenir quoi que ce soit. Vous voudriez juste vous éloigner du danger aussi vite que possible., Mais imaginons que vous choisissiez deux choses et que tout le reste va brûler. Qu’aimeriez-vous choisir? (Laissez les enfants partager leurs réponses.)
beaucoup de choses seraient bonnes à choisir. Mais si vous ne pouvez choisir deux choses que vous choisiriez probablement les deux choses les plus importantes pour vous. Dans l’histoire d’aujourd’hui, nous allons en apprendre davantage sur deux sœurs. On a choisi de faire une bonne chose et l’autre a choisi de faire quelque chose de plus important.
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Histoire:
Note: Ceci est une petite histoire dans la bible., Ce pourrait être une bonne journée pour lire les versets directement de la bible au lieu d’utiliser une aide visuelle. Pour une écoute plus active, demandez aux enfants de se lever lorsque quelqu’un dans l’histoire choisit une bonne chose. Ils devraient s’asseoir quand quelqu’un dans l’histoire ne choisit pas une bonne chose. Quand Jésus parle, les enfants devraient couper leurs mains par leurs oreilles pour montrer qu’ils écoutent vraiment bien.
(L’histoire, NIV) alors que Jésus et ses disciples étaient en route, il arriva dans un village où une femme nommée Marthe lui ouvrit sa maison., (Marthe choisissait une bonne chose – se lever)
elle avait une sœur nommée Marie, qui était assise aux pieds du Seigneur en écoutant ce qu’il disait. (Mary choisissait une bonne chose-restez debout)
Mais Martha était distraite par tous les préparatifs qui devaient être faits. Elle vint à lui et lui demanda: « Seigneur, ne te soucie-tu pas que ma sœur m’ait laissé faire le travail par moi-même? Dites-lui donc de m’aider! »(Asseyez-vous, Martha ne choisissait pas une bonne chose.)
« marthe, Marthe,” le Seigneur répondit: « vous êtes inquiet et bouleversé beaucoup de choses, mais une seule chose est nécessaire., Marie a choisi ce qui est mieux, et il ne lui sera pas enlevé. »(Coupe tes mains derrière tes oreilles parce que Jésus parle.)
maintenant, Mary et Martha ont toutes deux choisi de bonnes choses dans l’histoire. Qui veut deviner qui a choisi la meilleure chose?
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Façons de Raconter l’Histoire:
Cette histoire peut être racontée en utilisant une variété de méthodes. Restez toujours fidèle aux faits trouvés dans la Bible, mais aidez les enfants à se connecter à sa signification en utilisant le théâtre, les aides visuelles, l’inflexion de la voix, l’interaction avec les élèves et/ou l’émotion.,
Cliquez ici pour les aides visuelles et les méthodes de narration.
le diaporama et l’ensemble des illustrations à droite ne peuvent pas être consultés ici sur ce site, mais peuvent être téléchargés directement à partir de http://www.freebibleimages.org/photos/lumo-mary-martha/
questions de révision:
- Avec quelles deux sœurs Jésus a-t-il mangé un repas? Marie et Marthe
- quelle sœur a choisi de préparer la nourriture et laquelle s’est assise et a écouté Jésus? Marthe-préparation, Marie-a écouté Jésus
- qui a choisi la meilleure chose, Marie ou Marthe?, Mary
suggestions de chansons:
- Oh, comment J’aime Jésus chanson
- pomme de terre Chip chanson
- Booster chanson
- reportez-vous à la page de la chanson sur ce site pour plus d’options.
activités D’apprentissage et Artisanat:
(comment choisir les meilleures activités d’apprentissage pour ma situation d’enseignement)
activités:
- préparez la nourriture comme elle était préparée au temps de Jésus. Moudre du grain pour faire de la farine. Faire cuire du pain. Vous pouvez également acheter un type de pain contenant des grains entiers. Laissez les enfants chercher les grains dans le pain., Buvez du lait de chèvre ou mangez du fromage de chèvre. Essayez quelques caillés (fromage cottage). Mangez des raisins, des olives, des raisins secs, des noix, du poisson et d’autres articles que Jésus aurait pu manger.
- passez du temps sur le verset de la mémoire. Écrivez le verset sur le tableau. Demandez à toute la classe de dire le verset ensemble. Ensuite, effacez quelques mots et demandez à tout le monde de répéter le verset ensemble. Continuez à effacer quelques mots de plus à chaque fois et demandez à tout le monde de dire le verset ensemble. Bientôt, vous aurez effacé tout le verset mais pourrez toujours le dire.
- divisez la classe en deux équipes et faites-les aligner., Quand vous dites « aller” à la première personne de chaque équipe se dirige vers le tableau et écrit le premier mot du verset à mémoriser. Ils retournent dans leurs équipes et taguent les personnes suivantes. Ces membres de l’équipe se dirigent ensuite vers le tableau et écrivent le mot suivant du verset avant de marquer la personne suivante. La première équipe à terminer le verset entier gagne.
consultez la page idées D’enseignement de ce site web pour trouver des idées qui s’adaptent à n’importe quelle leçon.,
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