Som en high school engelsk lærer, søken for å holde min pensum er relevant for studentene mine er pågående. Jeg er alltid på utkikk etter nye historier eller forfattere som jeg kan ta med i klasserommet for å sikre at det er noe elevene mine har ikke lest eller sett før. Selvfølgelig, jeg hele tiden prøver å endre aktiviteter for å gjøre dem til å utvikle kritisk tenkning ferdigheter., Men hvis disse aktivitetene er basert rundt de samme gamle sliten (les: hvit) noveller for high school-elever, er det ofte spiller ingen rolle hvor morsomt eller nyskapende aktiviteten er, elevene er ikke interessert, fordi de ikke kan forholde seg.
Hvorfor er nye noveller for high school-elever viktig?
I utdanning, er vi hele tiden å selge ideen om å tilegne seg kunnskap. Tenåringer oppmerksomhet blir utkjempet i løpet av eksponentielt mer forstyrrelser enn de var til og med så sent som for ti år siden., I stedet for å klage på «barna i disse dager» og tar «når jeg var på din alder» standpunkt, lærere trenger å lære å tilpasse og tilbyr studenter høy interesse historier som de kan bruke til å utvikle sine egne ideer.
jeg kan allerede høre argumenter som kommer opp mot dette. Klassikere er klassisk for en grunn. Studentene skal bli holdt en høy standard. Jeg har allerede ett år igjen av leksjon planer rundt Den Store Gatsby, og Å Drepe et Mockingbird og er over-arbeidet, og nå vil du ha meg til å endre?
jeg får det. Jeg er også bekjempe tretthet og utbrenthet., Så hold undervisning noen klassikere hvis du tror de er gode verker som du hater å få elevene til å gå glipp av, men prøver par hver i en tekst satt med en moderne novelle med lignende temaer. Jeg sier ikke at tilpasning betyr mindre fasthet eller holde elevene til lavere standarder. Barn er smarte og dyktige. Legge i tekster fra ulike perspektiver vil bare styrke bredden i arbeidet elevene er utsatt for, noe som gjør dem trekke forbindelser fra sitt eget liv og perspektiver utenfor sine egne, økende kritisk tenkning ferdigheter., Studenter i dag også har sin finger på pulsen av verden på en måte de fleste lærere ikke kan forholde seg til fra da de var på samme alder. Vi gjør dem en bjørnetjeneste ved ikke å anerkjenne at i hvordan vi underviser. Vi skal også være bevisst uvitende hvis vi bare overdra «klassikere» og mener elevene er å lese dem i sin helhet. Kommer av, y ‘ all. Vi var studenter gang også, og vet at mange av disse barna ikke starter, mye mindre etterbehandling, historiene vi tilordne.,
Boken Omhandler Nyhetsbrev
meld deg på vårt Tilbud Bestill nyhetsbrevet og få opp til 80% av bøkene du faktisk ønsker å lese.
En ting jeg gjør for å hjelpe mine studenter å kjøpe inn å lese hele historien er å sørge for at jeg har historier med folk som ser ut som dem. Jeg er også noe som gjør at de har historier som er full av folk som ikke ser ut som dem. Tenåringer har ikke mye liv erfaring ennå, og som gjør at deres syn på verden smale fordi den verden de lever i er små, mange aldri har forlatt staten der de ble født., Å utsette dem for historier fra forskjellige forfattere av forskjellige raser, religioner og kulturer som hjelper dem til å se utover sin skolekrets. Ja, ja, de har internett ved sine fingertupper og kunne søke etter disse tingene, men algoritmen lærer dem raskt og fortsetter å mate dem mer av den liker å holde utsikt opp og holde dem engasjert. Som lærere må vi lære å holde dem engasjert ved å gjøre akkurat det motsatte.
Finne diverse noveller for videregående skole er skremmende. Bare ved å skrive «moderne noveller for high school» i Google bringer tilbake 143,000,000 resultater., De fleste av oss er allerede arbeider langt utover vår innleide timer, og nå er jeg ber deg om å bruke enda mer tid på å lese historier som kanskje ikke engang være gode og brukbare i klassen?
Don ikke å bekymre deg. Jeg har noen lister over korte historier for high school-elever til å få deg i gang. Titlene nedenfor er en jumping off point, ikke en fullstendig liste. Merk: Noen av disse historiene har sterke språk.,
Relasjoner
- Vekt ved Dhonielle Clayton
- Vis Meg Din ved Richard Van Camp
- Geit Munnen av Pamela Mordekai
Familie
- Etter » Mens ved Cherie Dimaline
- Bliss av Sofia Mostaghimi
- – Pakten av Mark Oshiro
Coming-of-Age
- Opprinnelsen til Lullaby » av Canisia Lubrin
- Tequila av Laura Gonzalez
- En Ekte Kjærlighet ved Melinda Lo
- Valedictorian av N. K., Jemisin
et Annet tips som jeg ville nevne, men ikke passe pent i ovennevnte temaer, er at du kan finne samlinger av korte historier på nettet av forskjellige etniske eller kulturelle grupper ved å bytte standard søkeord. For eksempel Søkere: 10 Y. A. Forfatter Spinn Fiction fra Vintage Bilder fra New York Times kom opp når jeg søkte på «noveller for asiatiske tenåringer», men det tok litt graving og klikke deg gjennom for å finne. Denne samlingen har forfattere som Malinda Lo, Soman Chainani, Marie Lu, Sabaa Tahir, og David Yoon.,
Vær så snill, gå tilbake til din leksjon planer og spør deg selv disse spørsmålene: Hvem er det som mangler? Som ikke er representert? Jeg har en elev i klassen min som ikke kan se seg selv i noe av det jeg lærer hele året? Deretter finner du historien for den ungen. Det er hvordan vi kan nå dem, ved å vise dem at vi ser dem.