Apraksi Tale: å Forstå de grunnleggende elementene

Hva Er Det?

Det er da hjernen ikke klarer å planlegge og koordinere muskel bevegelser forspecific handlinger.
Også referert til som…,

  • Utviklingsmessige eller barndom apraksi tale (DAOS eller CAS)
  • Verbal (a)/(dys)praxia
  • Utviklingsmessige verbal dyspraxia (DVD)
  • Dyspraxia av tale
  • Motor dyspraxia

SE OGSÅ: De Beste Bøkene for Hjem Tale Terapi Praksis

Denne lidelsen skjer når signalet fra hjernen, er endret eller ødelagt på det»s vei til munn.
Hvert ord som kommer ut av vår munn er planlagt av hjernen vår beforewe si det., Hjernen vår fungerer veldig fort å sette lyder til ord og wordsinto setninger.
Når vi bruker «filler ord», for eksempel «uh», eller «um», eller min minst favoriteword…
…»liker», hjernen er å gi våre munn «tid til å fange opp» med thesignal det er sending.
Når dette signalet blir endret eller ødelagt, det gjør frivillige bevegelser for lyd andword produksjon vanskelig (se eksempler nedenfor).
Bare for å være klar, apraksi tale, betyr IKKE det at noen har svake mouthmuscles.
Du kan lese her aboutone mor og døtre reise med apraksi.

Hva Er en Apraksi Tale Lidelse?,

Det er to typer thatinvolve Tale Patologer:
ORAL – personen har problemsmaking frivillige bevegelser i munn muskler.

Eksempel:personen kan tilfeldig stikke tunga ut på deg, men hvis du ASKthem å gjøre det… de kan»t.

VERBAL (mer vanlig) – theperson har problemer med deres evne til å planlegge og program voluntarymovements å si lyder og ord.

Eksempel:Hvis du be personen om å si banan 4 ganger, de kan si…,

  1. ban-nana
  2. na-bana
  3. ba-bana
  4. bana-bana

Apraksi tale kan være:

Utviklingsmessige, whichaffects barn fra fødselen av.

Eller…

Ervervet, som kan påvirke aperson i alle aldre, men oftest rammer voksne.

Hva er årsaken til Det?

Ligner på noen tale lidelser, SLPs er ikke sikker på hva causesit. Som voksne, barn kan få kjøpt apraksi fra et hjerneslag,svulst, eller hodeskader. Apraksi tale synes å påvirke flere gutter thangirls.,
Caruso & Strand (1999) utarbeidet noen felles faktorer de så forwhen evaluere et barn som ble antatt å ha utviklingsmessige apraksi.De foreslo at apraksi tale kan være til stede hvis:

  • en viss genetisk syndrom har eksistert (ex.,li>

De bemerket også at små barn med denne lidelsen kan ha:

  • problemer med inntrekkingen
  • lite vokal spille eller bable
  • vist liten imitasjon i barndommen
  • forsinkelser i tidlig language
  • atferdsforstyrrelser, temperament tantrums, og manglende fleksibilitet insocial situasjoner
  • problemer med å gjøre normal progresjon i tale terapi
  • for å si et ord mange ganger før de sier det rett
  • flere feil som word-lengden øker
  • reseptivt språk som overstiger ekspressive språk

Hva Påvirker Det?,

Et barn kan være mild enoughthat de kanskje bare har en eller to tale feil eller occasionallystruggle med noen multi-stavelse ord…

eller…

…alvorlig nok hvor en childcannot kommunisere i det hele tatt (bare sier vokal lyder) andneeds/bruker en annen måte å kommunisere på, slik som tegnspråk eller tale styret.
Hvis et barn har en motor underskudd det vil mer enn sannsynlig påvirke thedevelopment av phonology og andre språkferdigheter (Caruso &Strand, 1999)., Apraksi tale kan eller ikke kan påvirke:

  • vokabular
  • organisasjon for muntlig informasjon
  • grammatikk
  • å lese
  • skriftlig
  • stavekontroll
  • matematikk
  • koordinering
  • tygge
  • svelge

De Beste Gratis App for Tale Terapi

Hva Gjør en SLP Gjøre for å Hjelpe?

Tale-Språk Patologer har en rekke tilnærminger de bruker withchildren som har apraksi.,
Ulike tilnærminger fokuserer på 4 typer bildesøking, for eksempel:

  • Taktil berøring, manipulasjon
  • Auditiv – høring
  • Kinesthetic – kropp bevegelse
  • Visual – bilder, ser på munnen i speilet

Terapi bør være hyppige, intens og fokusert. Haynes (1985)oppsummert teknikkene hun ville bruke fra hennes forskning på apraksi ofspeech., og på kommando) av isolatedmovements av tunge og lepper

  • imitasjon av vedvarende vokaler og konsonanter
  • imitasjon av stavelser og ord
  • langsom hastighet og legge til rette for egenkontroll
  • introdusere core vokabular
  • transportøren setninger for å gi grunnlag for økt meaningfulsentences
  • rytme, intonasjon, og stress, sammen med arm og ben movementsto hjelpe barnet med å forstå tale-motor-sekvensering
  • verktøy som vil utvikle og forsterke oppfatning og bevissthet ina barn»s munn
  • Hva Kan jeg Gjøre med Det?,

    Shelley L. Velleman Ph. D., CCC-SLP tilbyr noen gode tips for whatparents kan gjøre for sine barn når du arbeider med dem hjemme.
    Hun foreslår at lavtrykk verbalactivities er det viktigste foreldre kan gjøre for å hjelpe.Noen eksempler er:

    • sanger (aper svingende i treet eller jumpingon sengen, OldMacDonald)
    • dikt
    • verbal rutiner (pat-a-cake, Willaby Walloby Woo)
    • repeterende bøker (dvs. BrownBear, Bjørn, Hva Ser Du?,r>
    • daglige rutiner (bønner, sosiale rutiner, troskapsbønnen)

    Hun oppfordrer foreldre til å slå dagligdagse aktiviteter til verbal rutiner ved å gjøre opp dikt,sanger, eller uttalelser om dem:
    Eksempler:

    Når du er gettingready å spise middag kan du si følgende ord til en melodi av yourchoice (barnerim er lettest)
    Spise, spise, spise, Jeg liker å spise, jeg liker å spise, spise, spise, spise

    Dette eksemplet kan gjentas for omtrent enhver aktivitet: svømme, bade,gå, kjøre, kjøre, butikk, spill, et bilde, en børste (hår eller tenner), klatre -, bølge -, drikke, krype, etc.,
    Hun anbefaler labelinginstead telle objekter i bøker:

    Eksempel:

    og…

    Vebalizing repeterende aktiviteter:

    Eksempel:

    Når du setter tableyou kan si
    – Plate Plate Plate Plate Plate Plate
    eller Kniv Kniv Kniv Kniv kniv Kniv

    så kjedelig Som det kan høres, dette er lett å gjøre, og lett å gjøre narr.Så gå videre og dumme deg ut, over dramatisk, og gjenta ord 4-5 timesor mer.
    Er det overkill?… Jepp.,
    Vil du føle rart?… Muligens.
    Vil det være ganger du don»t ønsker å gjøre det?… Du satser.

    Vil det hjelpe ditt barn?… Absolutt!

    Hvis du har sett noen moderne tegneserier, theyrepeat ting MYE! Det er fordi vi lære av repetisjon.
    jeg don»t bety å fremme bestemte TV-serier, men DoraThe Explorerer utmerket til å gjøre dette. De haveone sang om Dora»s Kartet.
    sangen har to veldig korte vers og så sangeren sier «jeg»m themap» 12 ganger rett! og sangen er over.,
    Over alt, og dette er alltid lettere sagt enn gjort…øvelse asmuch tålmodighet som mulig. Denne lidelsen er veldig frustrerende forthe person, og kan være for hele familien.
    Hvis du mistenker at barnet ditt har apraksi av tale, se aSpeech-Språk Patolog med en gang. De vil være i stand til å discussyour optionsincluding muligheten for bruk av tegnspråk og/eller en communicationboard.

    Tilbake til topof apraksi tale

    Ressurser Vi Liker

    Apraksi-Barn.,org
    National Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD)
    Kilder
    Caruso, A. J., & Strand, E. A. (1999). Kliniske managementor motor tale lidelser hos barn. Ny

    York, NY: Thieme MedicalPublishers, Inc.

    Haynes, S. (1985). Utviklingsmessige apraksi tale: Symptomer andtreatment. I D. Johns

    (red.), Klinisk Styring av NeurogenicCommunication Lidelser (s. 259-266). Boston: Little, Brown& Co.

    Legg igjen en kommentar

    Din e-postadresse vil ikke bli publisert. Obligatoriske felt er merket med *