Plot Diagram og Fortelling Arc

Fortelling buer og prototypical «Tomt Diagram» er avgjørende for å bygge litterære forståelse og takknemlighet. Tomten diagrammer som tillater elevene å plukke ut viktige temaer i teksten, spore endringer til store tegn i løpet av fortellingen, og utvikle sine analytiske ferdigheter. Erfaringene understreker disse ferdighetene møte mange Felles Kjerne Standarder for engelsk Språk Kunst (CCSS.ELA-Literacy)., Begrepene ikke bare gi studentene en dypere forståelse av tekster i klasserommet, men også sine favoritt bøker og filmer.,

– Elementer av Tomten

Ved å plotte enkel fortelling buer i tre-celle storyboards, eller mer kompliserte historier i seks-cellers boards, lærere enkelt kan vurdere elevenes forståelse av viktige historien komponenter., Kombinert illustrasjoner og tekst kan live opp vanskelige begreper som «stiger handling» og «klimaks».

Plot Diagram Mal

å Lage storyboards som forklarer en tomt bringe elevene lære mer til liv! Det er en engasjerende og morsom måte for elevene å arbeide med tekster de leser i klassen., Detaljer og tegn omtalt i elevenes storyboards tillate instruktører til å umiddelbart finne ut om elevene å forstå omfanget av målene. For fortelling buer for yngre karakterer eller andre tomten diagram maler, sørg for å sjekke ut «Fire Innovative Måter å Undervise Deler av en Historie».,eginning-Midten-Slutten

Klasserommet Øvelser og Bestille Rapporter

Noen morsomme måter å undervise i denne leksjonen ved hjelp av Storyboard Som:

• Har elevene illustrerer utredning, stigende handling, konflikt, klimaks, fallende action, og oppløsning, i en seks-cellers storyboard.,
• Som en del av redigering, har elevene diagram deres egen kreativ skriving for å finne store tomten poeng.
• Sette en tom dreieboken på en vurdering, og krever elevene til å illustrere denne handlingen til en klasse tekst.

Tilpass Regneark!

Hvis du»re looking for et annet trinn eller en alternativ oppgave, kan du opprette plott diagram regneark til bruk i din klasse! Disse regnearkene kan tilpasses og skrives ut for studenter til å fylle ut med en blyant, eller de kan være ferdig i Dreieboken Creator som et digitalt regneark., Du kan også opprette flere versjoner for de elevene som kanskje trenger litt ekstra hjelp, og holde dem på hånden for fremtidig bruk! Finne mange maler å jobbe eller bare starte med et tomt lerret.,g Tyv Tomten Diagram

Foreslått Endringer

For Studenter Som Trenger Minimalt med Veiledning

Innenfor spesialundervisning det er varierende grad av evner, inkludert studenter som kan ha nedsatt funksjonsevne som har en minimal innvirkning på deres kognitive evner., De studentene som, uansett grunn, kan fortsatt være i en spesiell utdanning innstillingen, men som ikke nødvendigvis trenger betydelige modifikasjoner på noe sånt som et tomt skjema. For studenter som krever minimalt med assistanse, i et tomt tomten diagram med svært lite eller ingen informasjon er fullført, kan det være veien å gå. Som skaperen av storyboard, læreren kan styre akkurat hva slags informasjon som er gitt, og bestemmer selv hvor mye han ønsker å veilede sine elever. Bruke maler over som de er, eller foreta små justeringer til maler.,

For Studenter Som Trenger Litt Veiledning

Noen studenter trenger litt mer veiledning når det kommer til et tomt skjema. Studenter som sliter med leseforståelse kan ha vanskeligheter med å plukke ut de forskjellige deler av en historie. Detaljer i historien kan være tapt i oversettelsen, så å si. Det er der en tomt diagram med noen ledende informasjon som kan være nyttig. Å innlemme det visuelle aspektet i dreieboken før å be elevene om å fullføre handlingen diagrammet gir dem «hint» om hva de er ute etter når du fullfører diagrammet., Det visuelle fungere som kontekst ledetråder for studenter slik at de kan fokusere sin energi på riktig informasjon, som vi har sett i Hullene Plottet i Diagrammet.

For Studenter Som Trenger Mer Veiledning

storyboard (dreiebok) gir mulighet for variasjoner som arbeider også for de elever som virkelig sliter og krever mer eksplisitt veiledning., For studenter som fortsatt kan fullføre handlingen diagrammet som et oppdrag, men må forenkling, kan du endre tomten diagram til en mer grunnleggende begynnelsen-midten-slutten (BME) tilnærming. Med BME dreieboken mengden av informasjon som er inkludert kan fortsatt være så lite eller så mye som trengs for elevene. Sjekk ut BME dreieboken maler og eksempler som allerede er ferdig og klar til bruk.

Hvis BME er ikke akkurat bidrar til oppdraget og studenter krever en mer dyptgående tomten diagram med all informasjon, en fullført tomten diagram storyboard kan være den beste måten å gå., Elevene kan da bruke den som referanse snarere enn et oppdrag. Muligheter som denne er stor, spesielt når elevene legge merke til hva andre studenter har eller ikke har. Langveis fra, vil det ser ut som de fikk den samme storyboard, men i virkeligheten er de hver har en som tilfredsstiller deres behov.,

Knyttet til Felles Kjerne

å Analysere et litterært verk med en tomt diagram oppfyller Felles Kjerne ELA standarder for mange aldersgrupper. Nedenfor er bare to eksempler av ELA standarder for ulike nivåer. Vennligst se din Vanlige Core Statlige Standarder for klasse-aktuelle tråder.

• ELA-Lese-og skriveferdighet.RL.9-10.,2: Bestemme et tema eller sentrale ideen i en tekst og analysere i detalj sin utvikling i løpet av teksten, blant annet hvordan det oppstår og blir formet og videreutviklet av spesifikke detaljer; gi en objektiv oppsummering av tekst
• ELA-Lese-og skriveferdighet.RL.6.3: Beskrive hvordan en spesiell historie eller drama er handlingen utfolder seg i en rekke episoder, samt hvordan tegn svare eller endre som handlingen beveger seg mot en oppløsning

Eksempel Rubrikker

Plot Diagram Rubrikken Karakterer 3 5
Plot Diagram Rubrikken Karakterer 5 8
Plot Diagram Rubrikken Karakterer 9 12