a ausência de relações sensíveis representa uma séria ameaça ao desenvolvimento e bem-estar de uma criança. A ameaça de detecção activa os sistemas biológicos de resposta ao stress, e a activação excessiva desses sistemas pode ter um efeito tóxico no desenvolvimento dos circuitos cerebrais. Quando a falta de resposta persiste, os efeitos adversos do stress tóxico podem agravar as oportunidades de desenvolvimento perdidas associadas a uma interacção limitada ou ineficaz. Este complexo impacto da negligência no cérebro em desenvolvimento sublinha por que é tão prejudicial nos primeiros anos de vida., Também demonstra por que as intervenções precoces efetivas são suscetíveis de pagar dividendos significativos em melhores resultados a longo prazo na realização educacional, na saúde ao longo da vida e na paternidade bem sucedida da próxima geração.
a negligência crónica está associada a uma gama mais vasta de danos do que o abuso activo, mas recebe menos atenção na política e na prática.,a ciência diz – nos que as crianças pequenas que experimentam uma capacidade de resposta significativamente limitada dos cuidadores podem sustentar uma série de consequências adversas para a saúde física e mental que, na verdade, produzem deficiências de desenvolvimento mais generalizadas do que o abuso físico evidente. Estes podem incluir atrasos cognitivos, atrofiamento do crescimento físico, deficiências na função executiva e habilidades de auto-regulação, e disrupções da resposta de estresse do corpo. Com mais de meio milhão de casos documentados nos EUA., só em 2010, a negligência representa 78% de todos os casos de maus tratos a crianças em todo o país, muito mais do que abuso físico (17%), abuso sexual (9%) e abuso psicológico (8%) combinados. Apesar destas conclusões convincentes, a negligência infantil recebe muito menos atenção do público do que o abuso físico ou a exploração sexual e uma menor proporção de serviços de saúde mental.,
Estudos sobre crianças em uma variedade de definições mostram que a privação ou negligência:
- Perturba as formas em que o cérebro das crianças desenvolver e processar informações, aumentando o risco para atencional, emocional, cognitivo e distúrbios comportamentais.altera o desenvolvimento de sistemas biológicos de resposta ao stress, levando a um maior risco de ansiedade, depressão, problemas cardiovasculares e outros problemas crónicos de saúde mais tarde na vida.,correlaciona-se com um risco significativo de dificuldades emocionais e interpessoais, incluindo altos níveis de negatividade, controle de impulso fraco e distúrbios da personalidade, bem como baixos níveis de entusiasmo, confiança e assertividade.
- está associado a um risco significativo de dificuldades de aprendizagem e de insucesso escolar, incluindo défices na regulação da função executiva e da atenção, pontuações baixas de QI, más competências de leitura e baixas taxas de graduação do ensino médio.,as consequências negativas da privação e negligência podem ser revertidas ou reduzidas através de intervenções adequadas e atempadas, mas a simples remoção de uma criança de um ambiente insuficientemente sensível não garante resultados positivos. As crianças que sofrem de privação grave necessitam tipicamente de intervenção terapêutica e de cuidados de suporte para atenuar os efeitos adversos e facilitar a recuperação.