hoje, para debate. A Universidade de Houston apresenta esta série sobre as máquinas que fazem nossa civilização funcionar, e as pessoas cuja ingenuidade os criou.foi em 1858, três anos antes do início da Guerra Civil. Em questão estava o futuro da escravidão. E os dois candidatos que, por sua vez, tomaram o seu lugar no pódio eram o senador Stephen Douglas de Illinois, e seu desafiante político, Abraham Lincoln.,
Abraham Lincoln e Stephen Douglas Photo Credit: Wikimedia
os debates Lincoln-Douglas ocorreram durante um período de quatro semanas em sete locais espalhados por Illinois. O orador de abertura recebeu sessenta minutos, o segundo noventa minutos, e o orador de abertura concluiu com uma refutação de trinta minutos. Lincoln e Douglas revezaram-se como palestrantes de abertura enquanto se mudavam de local para local.os debates marcaram um lugar na história por muitas razões., Emoções públicas sobre a escravidão estavam chegando a um ponto de ebulição, principais transcrições dos debates a serem publicados em todo o país. Os debates também foram fundamentais para estabelecer a presença de Lincoln no palco nacional. E os debates são, por vezes, longamente lembrados como um exemplo de discurso civil. minha primeira introdução aos debates Lincoln-Douglas foi”não em uma aula de história, mas em um grupo de debate competitivo I”D foi amarrado por um professor jovem e enérgico. Aqui aprendi a arte do que agora chamamos de debate Lincoln-Douglas., Rapidamente aprendi que o debate como praticado na escola não era um exercício gratuito, mas um exercício regimentado. Ponto. Contraponto. Logico. Regra. Às vezes, a atividade parecia mais um exercício matemático do que um esforço para influenciar a posição de qualquer um.
Lincoln-Douglas debate tradicionalmente foco em um tópico relacionado com a moral e valores. Dois concorrentes são apresentados com uma declaração como: “resolvido: um governo justo deve priorizar as liberdades civis sobre a segurança nacional.”Um concorrente argumenta a afirmativa e outro a negativa., Eles seguem uma estrutura cuidadosamente prescrita de argumentos cronometrados e refutações, e são julgados por sua capacidade de fazer um caso lógico e refutar os adversários”S. os mesmos temas de debate são usados na competição por tanto quanto um ano, então os debatedores devem aprender a discutir ambos os lados de uma questão.
Lincoln-Douglas debate de Crédito das Fotos: Departamento de Defesa
E que”é uma das belezas do debate formal – aprendizagem para argumentar em favor de algo que você não acredita. Requer separar a crença do que é e não é um bom argumento., Ajuda-nos também a compreender melhor o que o outro lado pode estar a pensar.Lincoln e Douglas não estavam ” envolvidos em um exercício intelectual. Eram candidatos políticos para ganhar votos. Barbs e retórica populista estavam em plena exibição. Os debates também foram um espetáculo público, atraindo dezenas de milhares de espectadores que gritavam e alegravam. No entanto, os argumentos dos homens mostram um grau refrescante de reflexão pensativa sobre o que era uma questão emocionalmente divisionista para o país, mesmo se hoje nós”d encontrar alguns dos argumentos repugnantes., Como os estudantes de hoje se envolvem em debates Lincoln-Douglas, eles ” estão se engajando na melhor parte do que Lincoln e Douglas fez há muitos anos atrás. E no processo, eles estão aprendendo habilidades vitais para uma democracia florescer.
Stamp commemorating the 1958 Lincoln-Douglas Debates Photo Credit: Wikimedia
I”m Andy Boyd at the University of Houston, where we”re interested in the way inventive minds work.
(tema musical)