Originally published at Sociology in Focus on Oct. 21, 2013
para que serve a faculdade? Arranjar um emprego? Encontrar a tua alma gémea? Desenvolver a sua rede profissional? A aprender a festejar? Bem, neste post, Stephanie Medley-Rath responde a esta pergunta explicando a diferença entre funções manifestas e latentes da Faculdade.,à medida que as mensalidades da Faculdade continuam a aumentar, os estudantes (e seus pais) estão perguntando, para que serve um diploma universitário? Um sociólogo pode responder a essa pergunta usando a perspectiva simbólica interacionista, conflito ou funcionalista. Vamos explorar como um funcionalista pode responder a esta pergunta.era uma vez, pensava-se que uma mulher que frequentava a faculdade era primariamente após o seu diploma de Sra. Enquanto muitas pessoas encontram seus outros significantes enquanto frequentam a faculdade, há muitas mais funções da faculdade além de matchmaking.,Matchmaking seria uma função latente da frequência da Faculdade. Uma função latente é um resultado que não é intencional ou não é o ponto principal.
em contraste, uma função manifesta é um resultado pretendido de um fenômeno. A maioria concordaria que as funções manifestas do comparecimento da Faculdade incluem ganhar as habilidades e o conhecimento necessários para garantir o emloyment.cada vez mais, um estudante universitário e seus pais esperam que um graduado da faculdade seja empregável e ganhe mais dinheiro do que ganhariam sem um diploma universitário. Em ambos os casos, os licenciados têm sucesso., Os licenciados universitários têm taxas de desemprego mais baixas e ganham salários mais elevados ao longo da sua vida. Alguns críticos vão ao ponto de sugerir que os estudantes devem se concentrar no retorno sobre o investimento que saem de um diploma universitário. A Forbes até criou duas listas de faculdades com o melhor e o pior retorno do investimento.um sociólogo, no entanto, investiga sempre mais fundo. Embora alguns grupos possam acreditar que a empregabilidade e o retorno do investimento são as funções manifestas da Faculdade, outros grupos argumentam que existem outras funções latentes importantes também.,
O grau universitário pode ser o objetivo final e função manifesta da faculdade, mas o que um estudante consegue ao longo do caminho (ou seja, funções latentes)?
uma função latente da Faculdade inclui o aumento da rede social. Por exemplo, um graduado de faculdade deve ter uma rede social maior após a graduação, simplesmente porque eles estão encontrando novas pessoas com cada curso adicional que eles tomam. Embora possamos criticar o amigo com 800 amigos no facebook, essa pessoa tem uma série de laços fracos em sua rede social., Os laços fracos importam na medida em que estamos mais propensos a aprender novas informações, como oportunidades de emprego, a partir de nossos laços fracos do que somos de nossos laços mais fortes. Recebi o meu primeiro trabalho “real” por causa de uma gravata fraca que tinha com um colega de turma. É inteiramente provável que um graduado da faculdade seja muito melhor capaz de acumular uma rede maior de laços fracos do que o graduado não-college. Embora os colleges não pretendem aumentar a rede social de um estudante, esta é certamente uma função latente da Faculdade.outra função latente do colégio é que ele ajuda a estabilizar o emprego., Imagina se todas as faculdades fechassem as portas amanhã. Atualmente, 10,3 milhões de estudantes estão matriculados em faculdades de quatro anos, 3,8 milhões estão matriculados em escolas de pós-graduação, e 6 milhões estão matriculados em faculdades de dois anos. Imagina se houvesse mais 20,1 milhões de pessoas à procura de trabalho a tempo inteiro amanhã? Arranjariam emprego? Que tipo de trabalho? O que isso faria à taxa de desemprego dos EUA?embora um grau universitário tenha funções óbvias ou manifestas tanto para estudantes como para a sociedade, ele também tem funções latentes, que são muito mais fáceis de ignorar, mas também importantes para a sociedade.,cavem mais fundo:
- distinguir entre função manifesta e latente. Dê um exemplo de cada (não usado acima) como se relaciona com a faculdade.como uma perspectiva interacionista simbólica poderia abordar a questão de para que serve a faculdade?como pode uma perspectiva de conflito abordar a questão para que serve a faculdade?Confira as listas das faculdades com o melhor e pior retorno do investimento da Forbes. Você nota algum tema comum entre as faculdades em cada lista? Será que alguns tipos de faculdades têm funções manifestas e latentes diferentes das descritas acima?, Dê um exemplo.