CONVOCARE CONVERSAȚIE—Brian Jersky, rector al CSU Long Beach, petrece timp cu persoane de facultate și de personal în timpul convocare, deoarece acestea toate le urez bun venit noilor colegi, sărbători realizările recente, si de a invata despre prioritățile și obiectivele pentru anul următor., FOTO: Sean DuFrene / Fotograf, Comunicații Strategice, Long Beach Universitatea de Stat Modificări la modelele de finanțare, tehnici de instruire și tehnologie, printre alte domenii, au împins colegiu și universitate oficialii să se adapteze continuu. În mijlocul acestei, o poziție a apărut ca un element de schimbare: rector. În mod tradițional, ofițerul șef academic, acest lider campus a reușit o dată curriculum-ului și facultate campionate. Acum, la cele mai multe instituții, „vice-presedinte al afacerilor academice” a fost însăilat la titlu.,aceasta înseamnă că provostii au din ce în ce mai mult unul dintre cele mai dificile locuri de muncă din campus, spune Michael T. Miller, cercetător la Universitatea din Arkansas, care studiază administrarea și organizarea ed superioară. Multe dintre funcțiile administrative îndeplinite odată în biroul unui rector sunt împinse în jos la niveluri mai scăzute, iar recostul devine liderul intern al instituției, luând locul președintelui (sau cancelarului) care are un rol din ce în ce mai extern.
„rector devine forța motrice pentru ceea ce instituțiile încearcă să facă., Președintele stabilește direcția, întorcându-l pe rector pentru a realiza această viziune”, spune Miller. De fapt, cu președinții afară de strângere de fonduri și construirea de poduri, cineva trebuie să rămână acasă și să aibă grijă de nitty-curajos.
este un ordin înalt, care poate lua o taxă. Durata medie de serviciu pentru un ofițer academic șef este mai scurtă decât cea a unui președinte (5, 3 și, respectiv, 6, 7 ani), potrivit datelor colectate de Consiliul American pentru Educație (ACE) și analizate de CIC.,
„ceea ce se întâmplă este o schimbare necesară, iar oamenii care preiau rolul de rector au capacitatea de a face procesul decizional foarte complex care este necesar”, spune Richard Ekman, președintele CIC.
pe lângă abilitățile de luare a deciziilor, iată o defalcare a abilităților și responsabilităților necesare pentru excelarea în poziția de ofițer șef academic astăzi.reducerea și realocarea resurselor este una dintre cele mai dificile și mai complexe decizii pe care se așteaptă să le ia acum provostii., „Aceasta a fost activitatea principală a președintelui colegiului, dar, de cele mai multe ori, provostul este acum cel care trebuie să se ocupe de realocările interne pentru a servi cel mai bine studenților și altor constituenți”, spune Miller din Arkansas.
vorbind de dolari, provosts ar putea avea nevoie, de asemenea, să pitch în atunci când vine vorba de Curtarea potențialilor donatori și formarea de alianțe strategice cu industria. Un accent pe bani nu este gauche; este de a face treaba.
3 trăsături de personalitate provost și de ce au nevoie de ele
1., Sensibilitate politică: un rector este un facilitator, avocat, mediator și rezolvator de conflicte: un prieten pentru toți și cel mai bun prieten pentru niciunul. „Într-un fel, poate fi un loc de muncă foarte izolant”, spune Glenn Sharfman, rector la Universitatea Oglethorpe din Georgia. Chiar și la colegii mai mici, provosts ar putea avea 100 sau mai multe persoane de raportare pentru a le.
2. Compasiune fără margini: este nevoie de multă empatie pentru a înțelege că mediile studenților, tehnicile de predare preferate și sprijinul de care au nevoie mulți studenți sunt diferite de acum o generație., Apoi, există părinții de astăzi care vor suna despre motivul pentru care fiica lor nu absolvă sau de ce un profesor este prea dur cu fiul lor. Provostii au nevoie de timp pentru acest apel, spune Yolanda Page, vicepreședinte pentru afaceri academice la Universitatea Dillard din New Orleans. Tratarea corectă a unor astfel de situații poate însemna diferența dintre pierderea unui student sau nu —o problemă semnificativă pentru școlile dependente de școlarizare.
3., Spirit antreprenorial: Brian Jersky, rector și vicepreședinte senior al Universității de Stat din California, Long Beach, caută idei inovatoare de la antreprenori—atât în Comunitate, cât și în campus. „Universitățile au o mulțime de expertiză pe care o puteți folosi”, spune el. Kerry E. Pannell, fostul rector al Colegiului Agnes Scott din Georgia și acum vicepreședintele Consiliului Colegiului Independent pentru programe academice, spune că ecuația arată așa: respectul puternic pentru tradiție, plus spiritul antreprenorial, este egal cu succesul provost., „Trebuie să inovați, dar și să lucrați cu facultăți care simt în mod evident nevoia de a menține tradițiile academice”, adaugă ea.
Analytics expertiză
„în urmă cu Cincisprezece ani, era o corvoada doar pentru a afla cât de mulți studenți s-au specializat în fiecare domeniu”, spune Glenn Sharfman, rector și vice-președinte al afacerilor academice la Universitatea Oglethorpe în apropiere de Atlanta. Acum, când instrumentele de analiză sunt abundente și ușor de utilizat, factorii de decizie sunt plini de puncte de date. De fapt, aproape fiecare decizie este bazată pe date-un termen care nici măcar nu a fost folosit când s—au născut majoritatea bobocilor de colegiu.,”acest job se învârte în jurul datelor, bunelor practici și analizelor”, spune Sharfman. De aceea, Institutul CIC pentru ofițerii academici șefi, o pregătire de bază pentru viitorii provosti, este plin de sesiuni despre modul de interpretare și colectare a numerelor.Provost-urile trebuie să fie capabile să comunice mai eficient ca niciodată, transformând în mod expert datele în povești și ajungând la administratori, fundații, absolvenți și lideri din industrie., Mesageria este de așteptat să fie punctuală, strategică și informativă pentru constituenți cu privire la implicațiile deciziilor luate, spune Miller.și pentru că ceva ca o problemă mică în sala de mese poate deveni o furtună tweet, provosts nevoie de abilități de comunicare de criză, de asemenea. Acesta este motivul pentru care tehnicile de relații publice sunt acum o parte esențială a instruirii pentru aspiranții provost.
Tech smarts
Tech este o mare parte din lumea lui Brian Jersky la Universitatea de Stat din California, Long Beach., În calitate de rector și vicepreședinte senior, el are biroul academic technology services (ATS) care îi raportează. „Cu ATS, există o mulțime de decizii de luat cu privire la cea mai bună tehnologie pentru ceea ce doriți să faceți. Este întotdeauna tech ca un mijloc pentru un scop, deși, ” spune Jersky.
cu alte cuvinte, este posibil ca provostii să nu aibă nevoie să se închine la altarul tehnologiei, dar trebuie să înțeleagă rapid conceptele și gama uluitoare de tehnologii care este folosită acum în campuswide.
responsabilități cheie:
majoritatea oamenilor apreciază că mediul academic nu este un domeniu la modă., Dar pentru inscriere cade sub un rector domeniu, gardienii trebuie să ia în considerare tendințele pieței de muncă și percepute (și, probabil, schimbătoare) are nevoie de 18 ani și părinții lor, explică Sharfman de Oglethorpe.
„există mai mult de un quid pro quo acum:” mă duc la facultate și majoring în X și voi face X”, spune Sharfman. De obicei, legătura dintre Colegiul major și viitorul loc de muncă nu este atât de directă, dar programele de studiu și ofertele de cursuri reflectă în mod inevitabil ceea ce spun studenții și angajatorii că doresc.,
Cuvinte de înțelepciune de la provosti, pentru aspiranți și noi provosti
” găsiți mentori pe care îi admirați și lucrați cu ei îndeaproape. Ai nevoie de un sprijin bun.”—Brian Jersky, Universitatea din California, Long Beach
„cred că gardienii acum și în viitor, va beneficia de a avea extrem de misiuni clare despre cine sunt și ce au de gând să fie. Aceste declarații de misiune trebuie să fie funcționale, ghiduri de planificare operațională pentru modul în care sunt distribuite resursele.”- Michael T. Miller, Universitatea din Arkansas
„nu vă așteptați la o poziție unică., Ceea ce veți face va depinde de instituție, de președintele căruia îi raportați, de echipa cu care lucrați și de abilitățile, punctele forte și caracteristicile dvs. Experiența este diferită pentru fiecare persoană.”- Yolanda Page, Universitatea Dillard
monitor de clasă
unii provosti se împing să viziteze cursuri și chiar să predea ocazional. Yolanda Page, vicepreședinte pentru afaceri academice la Universitatea Dillard din New Orleans, a predat recent o clasă de retorică axată pe discursul liderului de-a lungul istoriei. Predarea din când în când, spune ea, o ține conectată la studenți.,
Jersky la CSU Long Beach este de acord că gardienii trebuie să se gândească de clasă, în cele mai înalte termeni: mâinile în jos cel mai bun loc de pe campus. „Petrecerea timpului în clasă cu elevii ne amintește de ce suntem aici”, spune el.
într-o mai puțin mărețe, cu toate acestea, gardienii trebuie să lucreze cu facultatea senatului pentru a monitoriza curriculare saturare, care poate fi un nefericit produs secundar de buget modele bazate pe elev credit-ore generație, spune Michael J. Bugeja, distins profesor de jurnalism la Universitatea de Stat din Iowa, care scrie despre ed superior și lansează o consultare la nivel național cu oficialii de la colegiul., „Facultatea are obligația de a înțelege modul în care crearea de cursuri bazate pe disertații, idei la modă și interese înguste de cercetare crește bugetele și școlarizarea”, spune Bugeja.
Student champ
de acum până cel puțin 2033, știm că va exista un număr în scădere de copii de 18 ani. În plus, pentru multe instituții, vor exista mai multe venituri mai mici, colegiu de primă generație și studenți hispanici., „Efectul net este că vom lupta mai greu pentru a obține pur și simplu același număr de elevi pentru a intra pe ușile instituțiilor noastre, și acei studenți va fi de obicei mai puțin bine pregătit”, spune George Mehaffy, vice-președinte academice de conducere și de a schimba de la Asociatia Americana de Colegii și Universități de Stat.,
de Asemenea, citește: Campus Summit-ul Climatice: Obtinerea de dispută pentru consens, un eveniment wrap-up oferind Rector Brian Jersky de Universitatea de Stat din California, Long Beach
Traducere: Gardienii, care se ocupă de problemele studențești și de succes, va campion ce funcționează cel mai bine pentru succesul elevilor. Facultatea care încă mai cred că treaba lor este de a sorta care ar trebui să fie în clasele lor și care nu ar trebui să s-ar putea împinge înapoi., Este treaba provostului să rămână un avocat al facultății și totuși să-i facă pe toți să vadă lumina (adică să modifice strategiile de predare, să aibă sfaturi mai incluzive, să fixeze cursuri de strangulare, să ajusteze mentalitățile sau să facă orice altceva este nevoie).”învățământul superior se confruntă cu o dilemă profundă”, spune Mehaffy. „Fie schimbăm modul în care facem afaceri, fie nu vom supraviețui.Victoria Clayton este o scriitoare din California de Sud.,