Introducere în Psihologie

Obiectivele de Învățare

• Defini comportamente și contribuțiile de Pavlov, Watson, și Skinner la psihologie
• Explica principiile de bază ale umanismului și a lui Maslow contribuție la psihologie

Figura 1. John B. Watson este cunoscut ca părintele behaviorismului în psihologie.John B. Watson (1878-1958) a fost un psiholog american influent a cărui cea mai faimoasă lucrare a avut loc la începutul secolului 20 la Universitatea Johns Hopkins., În timp ce Wundt și James erau preocupați de înțelegerea experienței conștiente, Watson credea că studiul conștiinței era defectuos. Deoarece credea că analiza obiectivă a minții era imposibilă, Watson a preferat să se concentreze direct pe comportamentul observabil și să încerce să aducă acel comportament sub control. Watson a fost un susținător major al schimbării focalizării psihologiei de la minte la comportament, iar această abordare a observării și controlului comportamentului a ajuns să fie cunoscută sub numele de behaviorism., Un obiect major de studiu de către behavioristi a fost comportamentul învățat și interacțiunea acestuia cu calitățile înnăscute ale organismului. Behaviorismul a folosit în mod obișnuit animalele în experimente, presupunând că ceea ce a fost învățat folosind modele animale ar putea fi, într-o oarecare măsură, aplicat comportamentului uman. Într-adevăr, Tolman (1938), a declarat, „eu cred că tot ce e important în psihologie (cu excepția … astfel de probleme și implică societatea și de cuvinte) pot fi investigate în esență, prin continuarea experimentale și teoretice de analiză a determinanți de șobolan comportament la o alegere-punct într-un labirint.,”

Behaviorismul a dominat psihologia experimentală timp de câteva decenii, iar influența sa poate fi resimțită și astăzi (Thorne & Henley, 2005). Behaviorismul este în mare măsură responsabil pentru stabilirea psihologiei ca disciplină științifică prin metodele sale obiective și mai ales prin experimentare. În plus, este utilizat în terapia comportamentală și cognitiv-comportamentală. Modificarea comportamentului este frecvent utilizată în setările de clasă. Behaviorismul a condus, de asemenea, la cercetări privind influențele mediului asupra comportamentului uman.B. F. Skinner (1904-1990) a fost un psiholog American., Ca și Watson, Skinner a fost un behaviorist și sa concentrat asupra modului în care comportamentul a fost afectat de consecințele sale. Prin urmare, Skinner a vorbit despre întărire și pedeapsă ca factori majori în comportamentul de conducere. Ca parte a cercetării sale, Skinner a dezvoltat o cameră care a permis studiul atent al principiilor modificării comportamentului prin întărire și pedeapsă. Acest dispozitiv, cunoscut ca un condiționarea operantă camera (sau mai familiar, o cutie a lui Skinner), a rămas o resursă esențială pentru cercetătorii care studiază comportamentul (Thorne & Henley, 2005).,

Figura 2. (a) B. F. Skinner este renumit pentru cercetările sale privind condiționarea operanților. (b) versiuni modificate ale camerei de condiționare operant, sau caseta Skinner, sunt încă utilizate pe scară largă în setările de cercetare astăzi. (credit a: modificarea lucrării de către „Silly rabbit”/Wikimedia Commons)

caseta Skinner este o cameră care izolează subiectul de mediul extern și are un indicator de comportament, cum ar fi o pârghie sau un buton., Când animalul apasă butonul sau maneta, cutia este capabilă să furnizeze o întărire pozitivă a comportamentului (cum ar fi mâncarea) sau o pedeapsă (cum ar fi un zgomot) sau un balsam token (cum ar fi o lumină) care este corelat fie cu armarea pozitivă, fie cu pedeapsa.concentrarea lui Skinner asupra consolidării pozitive și negative a comportamentelor învățate a avut o influență de durată în psihologie, care a scăzut oarecum de la creșterea cercetării în psihologia cognitivă. În ciuda acestui fapt, învățarea condiționată este încă folosită în modificarea comportamentului uman., Cele două cărți științifice populare citite și controversate ale lui Skinner despre valoarea condiționării operantului pentru crearea unei vieți mai fericite rămân ca argumente provocatoare pentru abordarea sa (Greengrass, 2004).

la începutul secolului 20, psihologia americană a fost dominată de behaviorism și psihanaliză. Cu toate acestea, unii psihologi au fost incomod cu ceea ce au văzut ca perspective limitate fiind atât de influente în domeniu. Ei s-au opus pesimismului și determinismului (toate acțiunile conduse de inconștient) ale lui Freud., De asemenea, nu le-a plăcut reducționismul sau simplificarea naturii behaviorismului. Behaviorismul este, de asemenea, determinist în centrul său, deoarece vede comportamentul uman ca fiind determinat în întregime de o combinație de genetică și mediu. Unii psihologi au început să-și formeze propriile idei care au subliniat controlul personal, intenționalitatea și o adevărată predispoziție pentru „bine” la fel de importantă pentru conceptul nostru de sine și comportamentul nostru. Astfel, a apărut umanismul.,

Maslow, Rogers și umanismul

umanismul este o perspectivă din psihologie care subliniază potențialul pentru bine care este înnăscut pentru toți oamenii. Doi dintre cei mai cunoscuți susținători ai psihologiei umaniste sunt Abraham Maslow și Carl Rogers (O ‘ Hara, nd). Abraham Maslow (1908-1970) a fost un psiholog American care este cel mai bine cunoscut pentru propunerea unei ierarhii a nevoilor umane în motivarea comportamentului. Deși acest concept va fi discutat mai detaliat într-o secțiune ulterioară, o scurtă prezentare va fi oferită aici.,

Figura 3. Ierarhia nevoilor lui Maslow subliniază faptul că nevoile de bază pentru alimente și siguranță trebuie îndeplinite înainte ca nevoile de nivel superior să poată servi drept motivatori.Maslow a afirmat că atât timp cât nevoile de bază necesare supraviețuirii au fost îndeplinite (de exemplu, hrană, apă, adăpost), nevoile de nivel superior (de exemplu, nevoile sociale) ar începe să motiveze comportamentul. Potrivit lui Maslow, nevoile de cel mai înalt nivel se referă la auto-actualizare, un proces prin care ne atingem întregul potențial., Evident, accentul pus pe aspectele pozitive ale naturii umane care sunt caracteristice perspectivei umaniste este evident (Thorne & Henley, 2005).psihologii umaniști au respins, în principiu, abordarea de cercetare bazată pe experimentarea reducționistă în tradiția științelor fizice și biologice, deoarece a ratat „întreaga” ființă umană. Începând cu Maslow și Rogers, a existat o insistență asupra unui program de cercetare umanistă., Acest program a fost în mare parte calitativ (nu bazat pe măsurare), dar există o serie de tulpini cantitative de cercetare în cadrul psihologiei umaniste, inclusiv cercetarea fericirii, conceptul de sine, meditația și rezultatele psihoterapiei umaniste (Friedman, 2008).Carl Rogers (1902-1987) a fost, de asemenea, un psiholog American care, la fel ca Maslow, a subliniat potențialul de bine care există în toți oamenii. Rogers a folosit o tehnică terapeutică cunoscută sub numele de terapie centrată pe client pentru a-și ajuta clienții să se ocupe de probleme problematice care au dus la căutarea psihoterapiei., Spre deosebire de o abordare psihanalitică în care terapeutul joacă un rol important în interpretarea a ceea ce dezvăluie comportamentul conștient despre mintea inconștientă, terapia centrată pe client implică ca pacientul să aibă un rol principal în ședința de terapie. Rogers credea că un terapeut trebuie să afișeze trei caracteristici pentru a maximiza eficiența acestei abordări particulare: considerația pozitivă necondiționată, autenticitatea și empatia. Considerație pozitivă necondiționată se referă la faptul că terapeutul acceptă clientul lor pentru cine sunt, indiferent de ceea ce el sau ea ar putea spune., Cu condiția acestor factori, Rogers credea că oamenii erau mai mult decât capabili să se ocupe și să lucreze prin propriile probleme (Thorne & Henley, 2005).

umanismul a influențat psihologia în ansamblu. Atât Maslow, cât și Rogers sunt nume cunoscute printre studenții de psihologie (veți citi mai multe despre ambii bărbați mai târziu în acest text), iar ideile lor au influențat mulți savanți. În plus, abordarea centrată pe client a terapiei este încă folosită în mod obișnuit în setările psihoterapeutice astăzi (O ‘ Hara, nd).,

încercați

umanismul: perspectivă în psihologie care subliniază potențialul de bine care este înnăscut pentru toți oamenii