mezi mnoha matoucími novými věcmi, které byste mohli slyšet v prvním roce vysoké školy, je to, že vaše testy budou odstupňovány na křivce. Co to znamená? Třídění na křivce je metoda, kterou vysokoškolští učitelé používají k úpravě stupňů, aby se ujistili, že mají normální rozdělení.
třídění na křivce má své výhody a nevýhody, takže je v akademické komunitě sporné., To by mohlo znamenat, že vaše třída je narazil nečekaně vzhůru, nebo to může znamenat, že je prakticky nemožné, abyste si A, protože jste ve srovnání s jinými úspěšnějšími studenty ve třídě.
Křivka Definice
Ve statistice, křivka je symetrická zvonek ve tvaru křivky, která představuje rozdělení souboru dat nebo hodnot. Nejvyšší bod uprostřed křivky představuje maximální pravděpodobnost., Křivka zvonu vytváří normální rozdělení, což znamená, že data jsou rovnoměrně rozložena po částech křivky.
metoda Bell curve je nejoblíbenější metodou třídění na křivce. Pokud jste se třídí na křivce to znamená, že většina studentů ve své třídě, obdrží známku, která spadá do středu křivky, což je C. Pro zajištění normální rozdělení, bude učitel přiřadit pouze malé procento studenti obdrží nejvyšší a nejnižší známky., Například, pět procent studentů obdrží Jako a Fs, 12 procent studentů obdrží Bs a Ds, a zbytek, 66 procent, obdrží Cs.
důvody učitelé používají křivku třídění
učitelé používají křivku třídění, aby analyzovali své testy. Mnoho učitelů považuje test za adekvátní, pokud je křivka zvonu viditelná s absolutním skóre. Například, v případě, že střední (průměrný) stupeň testu je C, a jen malé procento studentů podařilo získat As a přibližně stejné procento dostal Fs a o něco více dostal Bs a Ds, pak test byl adekvátní., Nebylo to příliš těžké a ne příliš snadné.
Pokud na druhé straně absolutní skóre odhalí, že se nikdo nedostal nad 80, mohlo by to znamenat, že test byl nedostatečně tvrdý. V takovém případě by učitel mohl zvýšit skóre studenta a přiblížit je normálnímu rozdělení, ujistit se, že existuje dostatek As a Bs pro vytvoření normálního rozdělení.
jak třídění na křivce funguje
existuje několik způsobů, jak učitelé vytvoří testovací křivku. Za prvé, pokud nikdo ve třídě zaznamenal 100, učitel by mohl mít nejvyšší stupeň (jako 90) a přivést ji 10 bodů., Ke všem bodům pak přidá 10 bodů.
další metodou je použití křivky druhé odmocniny. V této metodě učitel bere druhou odmocninu surového skóre pro každého studenta a vynásobí jej 10. Například druhá odmocnina 90 (zaokrouhlená na dvě desetinná místa) je 9,49. Vynásobeno 10, konečné skóre bude 94,9. Při této metodě budou nižší skóre vyšší, ale vyšší skóre nepřesáhne 100.
výhody a nevýhody křivky
třídění na křivce má své výhody a nevýhody., Výhodou třídění na křivce je to, že zabraňuje učiteli nafukovat všechny známky a opravuje situace, kdy byl test špatně navržen. Například pokud 50 procent studentů ve třídě dostane A, nemusí to znamenat mnoho. Na druhou stranu, pokud se nikdo nedostal nad C, to znamená, že test byl příliš tvrdý a není reprezentativní materiál učil. V tom případě by křivka stupně mohla pomoci napravit.,
Na druhou stranu, pokud jste třídí na křivce, to by mohlo znamenat, že bez ohledu na to, jak tvrdě budete studovat, nebudete mít, protože tam jsou velké množství hvězdičkový studentů ve třídě. Máte-li skóre 95, to neznamená, že dostanete A, protože 10 procent třídy skóroval 100.
Někteří učitelé doporučují, aby se zabránilo vytváření prostředí, kde studenti bojují jeden proti druhému, test zakřivení by mělo být provedeno pouze na podporu studentské stupně, a ne splasknout.