Scripture Reference: Luke 10:38-42
Suggested Emphasis: Make attending church and hearing the words of Jesus a priority.
…..…..…..…..…..…..
Story Overview:
Jesus visited the home of his friends, Mary and Martha., Zatímco Martha byla zaneprázdněna přípravami jídla, její sestra seděla u Ježíšových nohou a poslouchala jeho učení. Když se Martha rozčílila na svou sestru, že nepomáhá, Ježíš jí řekl, že se Marie rozhodla dělat to, co je lepší.
Background Study:
pouze Luke zaznamenává tuto událost v životě Ježíše. Odehrává se ve vesnici Bethany. Bethany se nachází na východním svahu Olivové hory a je asi dvě míle od Jeruzaléma.
Marie, Martha a jejich bratr, Lazarus jsou dobrými Ježíšovými přáteli (Jan 11:5)., Po dnešním příběhu o nich znovu čteme, když Ježíš vzkřísí Lazara z mrtvých (Jan 11:1-44). Zastavil se, aby je znovu viděl, naposledy, na začátku minulého týdne před jeho ukřižováním (John 12:1-3).
Vaši studenti si pravděpodobně užijí slyšení o tom, že Ježíš měl zvláštní přátele. Přátelství je tak důležitou součástí života dítěte a poznání, že Ježíš měl přátele, jim pomůže lépe se s ním spojit.
Martha projevovala velkou pohostinnost, když otevřela svůj domov Ježíši a ostatním učedníkům. To mohlo znamenat Ježíše a Dvanáct apoštolů., Mohlo to zahrnovat některé z mnoha dalších, kteří cestovali s Ježíšem. V Lukášovi 10 Ježíš vyslal 72 lidí, aby cestovali před ním. Všichni se k němu vrátili (Lukáš 10:17). Tam byly také ženy, které cestovaly s Ježíšem (Marek 15:40-41).
Přísloví 31: 10-27 uvádí přehled úkolů, které by žena měla vykonávat při péči o domácnost. Příprava jídla by nebyla snadná. Každý den ženy chodily do studny, aby získaly vodu potřebnou pro přípravu potravin a obecné úkoly v domácnosti., Žena domu by musela brousit obilí, péct chléb, mléko kozy a vyrábět sýr a tvaroh. To bylo děláno první věc každé ráno. Zvířata by musela být poražena pro maso. Další výlety na trh by byly vyžadovány pro další hosty.
většina přípravy potravin by pravděpodobně byla provedena na vnějším nádvoří. To by bylo vhodnější než tmavší interiér domu, kde by se hromadí kouř z ohně. Pečení by bylo pravděpodobně provedeno ve velké hliněné nebo kamenné peci na nádvoří.,
při tom všem je snadné vidět, jak se Martha musela dostat do příprav. Protože to byl její dům, mohla se cítit zodpovědnější za útěchu Ježíše a jeho přátel. V každém případě, Martha začala nesnášet práci, kterou dělala, místo toho, aby si užívala poskytování služby.
příprava jídla nebyla špatná věc. Ježíš jí neříká, že měla být s Marií, která ho poslouchala. On, nicméně, komentovat skutečnost, že ona je znepokojen a rozrušený o mnoha věcech, když by mohla dělat to, co Mary dělá.,
Mary pravděpodobně pomáhala v přípravách v určitém okamžiku. Ale rozhodla se přijít a poslouchat Ježíše mluvit. Věděla, že každé slovo, které řekl, je vzácné. Volba poslouchat Ježíše je vždy dobrá volba.
Sport a spaní v neděli ráno nejsou špatné věci, ale rozhodnout se být s ostatními křesťany a dozvědět se o Ježíši je vždy dobrá volba.
-
co se stalo před tímto příběhem? - co se stane po tomto příběhu?,
-
seznam všech biblických příběhů a témat na této webové stránce.
top
způsob, jak představit příběh:
požádejte děti, aby si to představily: jste doma jednu noc, spíte v posteli. Probudíte se, protože cítíte kouř. Zavoláš tátovi a mámě a oni ti řeknou, ať si pospíší a vypadneš z domu. Táta říká: „Máte čas vzít dvě věci z vašeho pokoje.“Samozřejmě je to imaginární příběh. V reálném životě byste nepřestali nic získat. Chtěli byste se dostat pryč od nebezpečí tak rychle, jak jen můžete., Ale představme si, že si vyberete dvě věci a všechno ostatní se spálí. Co byste si vybral? (Nechte děti sdílet své odpovědi.)
spousta věcí by bylo dobré si vybrat. Pokud byste si však mohli vybrat pouze dvě věci, pravděpodobně byste si vybrali dvě věci, které jsou pro vás nejdůležitější. V dnešním příběhu se dozvíme o dvou sestrách. Jeden se rozhodl udělat dobrou věc a druhý se rozhodl udělat něco důležitějšího.
top
příběh:
Poznámka: Toto je povídka v Bibli., Mohl by to být dobrý den číst verše přímo z bible namísto použití vizuální pomůcky. Pro aktivnější poslech nasměrujte děti, aby se postavily, když si někdo v příběhu vybere dobrou věc. Měli by si sednout, když někdo v příběhu nevybírá dobrou věc. Když Ježíš mluví, děti by si měly pohrát rukama za ušima, aby ukázaly, že opravdu dobře poslouchají.
(příběh, NIV) když byl Ježíš a jeho učedníci na cestě, přišel do vesnice, kde mu žena jménem Martha otevřela svůj domov., (Martha si vybrala dobrou věc-postavte se)
měla sestru jménem Mary, která seděla u Pánových nohou a poslouchala, co řekl. (Mary si vybrala dobrou věc-zůstaňte stát)
ale Martha byla rozptýlena všemi přípravami, které musely být provedeny. Přišla k němu a zeptala se: „Pane, je vám jedno, že mě moje sestra nechala dělat práci sama? Řekni jí, ať mi pomůže!“(Posaďte se, Martha si nevybrala dobrou věc.)
„Martha, Martha,“ Pán odpověděl: „bojíte se a rozrušujete se o mnoho věcí, ale je potřeba jen jedna věc., Mary si vybrala to, co je lepší, a nebude jí to odebráno.“(Pohněte rukama za ušima, protože Ježíš mluví.)
Nyní si Mary a Martha v příběhu vybrali dobré věci. Kdo chce hádat, který vybral nejlepší věc?
top
způsoby vyprávění příběhu:
tento příběh lze vyprávět pomocí různých metod. Vždy zůstat věrný fakta nalézt v Bibli, ale také pomoc dětem připojit k jeho významu pomocí dramatu, vizuální pomůcky, intonace hlasu studenta interakce a/nebo emoce.,
Klikněte zde pro vizuální pomůcky a metody vyprávění příběhů.
prezentace a soubor ilustrací v pravém nemohou být viděn zde na této webové stránce, ale lze stáhnout přímo z http://www.freebibleimages.org/photos/lumo-mary-martha/
kontrolní Otázky:
- Které dvě sestry, Ježíš jíst jídlo s? Marie a Martha
- která sestra se rozhodla připravit jídlo a která seděla a poslouchala Ježíše? Martha-příprava, Marie-poslouchala Ježíše
- kdo si vybral lepší věc, Mary nebo Martha?, Mary
Skladba Návrhy:
- Ó, Jak Miluji Ježíše Píseň
- Brambor Čip Píseň
- Booster Píseň
- Viz Píseň Stránka na této webové stránce pro více možností.
Vzdělávací Činnosti a Řemesla:
(Jak si vybrat nejlepší vzdělávací aktivity pro moje pedagogické situace)
Aktivity:
- Připravit jídlo tak, jak to byl připraven v době Ježíše. Rozemlete nějaké zrno, abyste vytvořili mouku. Pečte nějaký chléb. Můžete si také koupit druh chleba, který má v sobě celá zrna. Nechte děti hledat zrna v chlebu., Pijte kozí mléko nebo jíst kozí sýr. Zkuste nějaké sýry (tvaroh). Jezte hrozny, olivy, rozinky, ořechy, ryby a další věci, které Ježíš mohl jíst.
- strávit nějaký čas na paměti verše. Napište verš na tabuli. Ať celá třída řekne verš společně. Pak vymažte pár slov a nechte všechny znovu říci verš. Pokračujte v mazání několika dalších slov pokaždé a nechte všechny říkat verš společně. Brzy budete mít vymazány celý verš, ale stále být schopen to říct.
- rozdělte třídu na dva týmy a nechte je Seřadit., Když řeknete „jít“, první osoba z každého týmu přijde na tabuli a napíše první slovo paměťového verše. Vrátí se do svých týmů a označí další lidi. Tito členové týmu pak přijdou na tabuli a napíšou další slovo verše, než označí další osobu. První tým, který dokončí celý verš, vyhrává.
Podívejte se na náměty pro Výuku stránky na této webové stránce pro myšlenky, které jsou adaptabilní na všechny lekce.,
top
