dnes, až k debatě. University of Houston představuje tuto sérii o strojích, díky nimž naše civilizace běží, a o lidech, jejichž vynalézavost je vytvořila.
bylo to v roce 1858, tři roky před vypuknutím občanské války. Jednalo se o budoucnost otroctví. A dva kandidáti, kteří se zase umístili na stupních vítězů, byli současný senátor Stephen Douglas z Illinois a jeho politický vyzyvatel Abraham Lincoln.,
Abraham Lincoln a Stephen Douglas Foto Úvěru: Wikimedia
Lincoln-Douglas debaty se konal po dobu čtyř týdnů na sedmi místech roztroušených po celém státě Illinois. Úvodní řečník měl povoleno šedesát minut, druhý devadesát minut, pak úvodní řečník zakončil třicetiminutovým vyvrácením. Lincoln a Douglas se střídali jako úvodní řečník, když se přestěhovali z místa na místo.
debaty vytesaly místo v historii z mnoha důvodů., Veřejné emoce nad otroctvím dosáhly bodu varu, což vedlo k přepisům debat, které mají být publikovány po celé zemi. Debaty byly také nápomocný při vytváření Lincoln přítomnost na národní scéně. A debaty jsou někdy dlouho připomínány jako příklad občanského diskurzu.
Moje první seznámení s Lincoln-Douglas debaty nebyl“t v dějepisu, ale v konkurenčním diskusi skupiny I“d byla svázaná do mladý, energický učitel. Zde jsem se naučil umění toho, čemu nyní říkáme Lincoln-Douglas debating., Rychle jsem se dozvěděl, že debata, jak se praktikuje ve škole nebyl free-for-all, ale regimented cvičení. Bod. Kontrapunkt. Logicus. Řád. Někdy se tato činnost zdála spíše jako matematické cvičení než snaha změnit pozici kohokoli.
debaty Lincoln-Douglas se tradičně zaměřují na téma související s morálkou a hodnotami. Dva soutěžící jsou prezentovány s prohlášením, jako, “ vyřešeno: spravedlivá vláda by měla upřednostňovat občanské svobody před národní bezpečností.“Jeden soutěžící argumentuje kladně a jeden negativní., Sledují pečlivě předepsané struktury časově argumenty a vyvrátit, a jsou posuzováni podle své schopnosti, aby se logické věci a vyvrátit soupeře“. Stejné debaty témata jsou použity v soutěži, stejně jako rok, tak diskutující se musí naučit argumentovat za obě strany problému.
Lincoln-Douglas debatují Foto Úvěru: Ministerstvo Obrany
A to“s jedním z krás formální diskuse – naučit se argumentovat ve prospěch něco, co don“t věřit. Vyžaduje oddělení víry od toho, co je a není dobrým argumentem., Pomáhá nám také lépe porozumět tomu, co si druhá strana může myslet.
Lincoln a Douglas se samozřejmě nezúčastnili intelektuálního cvičení. Byli to političtí kandidáti, kteří získali hlasy. Ostny a populistická rétorika byly na plné obrátky. Debaty byly také veřejnou podívanou, která přilákala desítky tisíc diváků, kteří zuřivě jásali a posmívali se. Přesto argumenty mužů vykazují osvěžující stupeň promyšlené úvahy o tom, co bylo emocionálně rozporuplné téma pro zemi, i když dnes bychom najít některé z argumentů odporný., Jako dnešní studenti zapojit do Lincoln-Douglas debat, jsou zapojení do lepší části toho, co Lincoln a Douglas udělal před tolika lety. A v tomto procesu se učí dovednosti nezbytné pro demokracii vzkvétat.
Razítko připomínající z roku 1958, Lincoln-Douglas Debaty Foto Úvěru: Wikimedia
jsem“m Andy Boyd na University of Houston, kde jsme“re zájem o vynalézavý způsob, jak mysl pracuje.
(tematická Hudba)