Plot Diagram a Narativní Oblouk

Narativní oblouky a typický „Děj Diagram“ jsou nezbytné pro budování literární porozumění a uznání. Plot diagramy umožňují studentům vybrat hlavní témata v textu, sledovat změny hlavních postav v průběhu vyprávění, a zdokonalovat jejich analytické schopnosti. Lekce zdůrazňující tyto dovednosti splňují mnoho společných základních standardů pro umění anglického jazyka (CCSS.ELA-gramotnost)., Koncepty nejen dávají studentům plnější porozumění učebním textům, ale také jejich oblíbeným knihám a filmům.,

Prvky Spiknutí

Začátek	Střední
Expozice Konflikt	Rostoucí Akce Vrchol	Padající Akce Rozlišení

vynesením jednoduché vyprávění oblouky ve třech-mobilní storyboardy, nebo složitější příběhy v šesti-mobilní tabule, učitelé mohou snadno posoudit studenty‘ pochopení příběhu důležitou součástí., Kombinované ilustrace a text mohou oživit obtížné pojmy jako“ rostoucí akce „a“vyvrcholení“.

Plot Diagram Šablony

Dělat storyboardy, které vysvětlují, pozemek přivést studenty“ pochopení k životu! Je to poutavý a zábavný způsob, jak pro studenty komunikovat s texty, které čtou ve třídě., Podrobnosti a postavy obsažené ve scénářích studentů umožňují instruktorům okamžitě určit, zda studenti chápou rozsah cílů. Pro narativní oblouky pro mladší známky nebo jiné plot diagram šablony, ujistěte se, podívejte se „Čtyři Inovativní Způsoby, jak Učit Částí Příběhu“.,eginning-Middle-End

Učebna Cvičení a referáty

Některé zábavné způsoby, jak naučit této lekci pomocí Storyboard, Že:

• studenti ilustraci expozici, rostoucí akce, konflikt, vyvrcholení, klesající akce a rozlišení, v šesti-článkovou storyboard.,
• jako součást editace, mají studenti diagram své vlastní tvůrčí psaní najít hlavní dějové body.
• Dát prázdný scénář na posouzení, a požadovat, aby studenti ilustrují klíčové body třídy text.

Přizpůsobte pracovní listy!

Pokud hledáte Další krok nebo alternativní přiřazení, můžete vytvořit pracovní listy diagramu spiknutí, které chcete použít ve své třídě! Tyto listy lze přizpůsobit a vytisknout pro studenty, aby vyplnili tužkou, nebo mohou být dokončeny ve tvůrci scénáře jako digitální pracovní list., Můžete dokonce vytvořit více verzí pro ty studenty, kteří by mohli potřebovat trochu další pomoc, a udržet je po ruce pro budoucí použití! Najít spoustu šablon pro práci z nebo jen začít s prázdným plátnem.,g Zloděj Plot Diagram

Doporučené Změny

Pro Studenty, Kteří Potřebují Minimální Vedení

v Rámci speciálního vzdělávání existují různé stupně schopnosti, včetně studentů, kteří mohou mít zdravotním postižením, které mají minimální dopad na jejich kognitivní schopnosti., Tito studenti z jakéhokoli důvodu mohou být stále ve speciálním vzdělávacím prostředí, ale nemusí nutně potřebovat významné úpravy na něčem jako diagram spiknutí. Pro studenty, kteří vyžadují minimální pomoc, může být způsob, jak jít, prázdný diagram spiknutí s velmi malými nebo žádnými dokončenými informacemi. Jako tvůrce scénáře může učitel ovládat, jaké informace jsou poskytovány, a rozhodnout, kolik chce vést své studenty. Použijte výše uvedené šablony tak, jak jsou, nebo proveďte mírné úpravy šablon.,

pro studenty, kteří potřebují trochu vedení

někteří studenti budou potřebovat trochu více vedení, pokud jde o diagram spiknutí. Studenti, kteří bojují s porozuměním čtení, mohou mít potíže s výběrem různých částí příběhu. Podrobnosti o příběhu mohou být ztraceny v překladu, abych tak řekl. To je místo, kde diagram spiknutí s některými předními informacemi může být užitečné. Začlenění vizuálního aspektu do scénáře před požádáním studentů o dokončení diagramu spiknutí jim dává „stopy“ o tom, co hledají při dokončení diagramu., Vizuály působí jako kontextové stopy pro studenty, aby mohli soustředit svou energii na příslušné informace, jak je vidět v diagramu děr.

Pro Studenty, Kteří Potřebují Více Vedení

Storyboarding umožňuje variace, které také pracovat pro ty studenty, kteří opravdu boj a vyžadují více explicitní pokyny., Pro studenty, kteří mohou ještě dokončit diagram spiknutí jako úkol, ale potřebují zjednodušení, můžete změnit schéma spiknutí na základní začátek-střední konec (BME) přístup. S BME storyboard množství zahrnutých informací může být stále tak málo nebo tolik, kolik je potřeba pro studenty. Podívejte se na šablony BME storyboard a příklady již dokončené a připravené k použití.

Pokud BME zrovna nepřispívá k zadání a studenti vyžadují podrobnější schéma spiknutí se všemi informacemi,může být lepší způsob, jak jít., Studenti ji pak mohou použít spíše jako referenci než jako úkol. Takové možnosti jsou skvělé, zvláště když si studenti všimnou toho, co ostatní studenti mají nebo nemají. Z dálky to bude vypadat, že dostali stejnou storyboard, ale ve skutečnosti mají každý ten, který vyhovuje jejich potřebám.,

, které se týkají Společné Jádro

Analyzovat literární dílo s pozemkem diagram plní ELA Společné Jádro standardy pro mnoho věkových skupin. Níže jsou uvedeny pouze dva příklady standardů ELA pro různé úrovně. Podívejte se prosím na vaše společné základní státní normy pro prameny vhodné pro stupeň.

• ELA-Literacy.RL.9-10.,2: Určete téma nebo ústřední myšlenku textu a podrobně analyzovat jeho vývoj v průběhu textu, včetně toho, jak vzniká a je ve tvaru a rafinované tím, že konkrétní údaje; poskytovat objektivní shrnutí textu
• ELA-Literacy.RL.6.3: Popsat, jak se konkrétní příběh nebo drama děj se odehrává v sérii epizod, stejně jako, jak se postavy reagovat nebo změnit, jak děj směřuje k usnesení

Příklad Rubriky

Plot Diagram Rubrika Stupně 3 5
Plot Diagram Rubrika Tříd 5 8
Plot Diagram Rubrika Tříd 9 12