těžký nebo hustý?
špatná stopa: no to je snadné, těžké věci dřez a lehké věci vznášet.
pravé čáry: plovoucí a potopení závisí na hustotě materiálu.
vysvětlení hustoty
přemýšlení o učení
pro ekvivalentní objemy látek prohlášení těžké věci klesají a lehké věci plavou se blíží pravdě. Žáci, kteří čelí těžkému bloku dřeva, možná příliš těžkému na to, aby se zvedli, a lehká kancelářská spona, udělají špatné předpovědi., Budou předpovídat, že plovoucí a potopení závisí na gravitační síle a ne na vnitřní vlastnosti materiálu, což je hustota.
Děti se snaží, aby smysl myšlenky plovoucí a potápí se:
klip stáhnout pro prohlížení,
Přemýšlet o učení,
Zamotaný v tomto nedorozumění je otázka hustoty a také jazyk, který používáme k porovnání věci. Co znamená větší nebo větší? Říci, že blok kovu klesá ve vodě, protože hmotnost je větší, je pouze součástí vysvětlení.,
jeho hmotnost je větší než hmotnost stejného objemu vody. Hustota je klíčovým konceptem těchto myšlenek a není to snadný koncept. Zahrnuje vztah mezi dvěma veličinami, hmotností a objemem. Každý z nich je dost těžké pochopit sám. Zde očekáváme nejen takové porozumění, ale také ocenění toho, jak se tyto dvě myšlenky kombinují.
kritické pozorování je vidět, co se stane se dvěma bloky. Jeden by měl být materiál s nízkou hustotou, jako je dřevo, ale s velkou hmotností (tj. velký kus dřeva.,) Druhý by měl být kovový předmět s menší hmotností než dřevo. Mince by udělala. Držení obou objektů dá žákům jasný a okamžitý pocit rozdílu v hmotnosti. Po předpovědi, která bude plavat, mohou být oba objekty spuštěny do dřezu nebo misky plné vody.
u materiálů je to nějaký rys materiálu, na rozdíl od samotného objektu, který určuje, zda bude plavat nebo klesat. Hmotnost je charakteristická pro konkrétní objekt. Objem je také charakteristikou konkrétního objektu. Hustota je vnitřní vlastností materiálu.,
pro rozhodování o objektech je opět cílovou koncepcí sloučenina vlastnosti hustoty, nikoli přispívající pojmy hmotnosti nebo objemu samotné.