Úvod do Psychologie

Behaviorální Psychologie

Rané práce v oblasti chování byl proveden ruský fyziolog Ivan Pavlov (1849-1936)., Pavlov studoval forma učení, chování, se nazývá podmíněný reflex, ve kterém zvíře nebo člověk produkoval reflex (bezvědomí) reakce na podnět a časem, byla podmíněna produkovat v reakci na různé stimuly, které experimentátor spojené s původním podnětem. Reflex, se kterým Pavlov pracoval, byl slinění v reakci na přítomnost jídla. Na reflex slinění může být dosaženo pomocí druhého stimulu, jako je specifický zvuk, který byl předložen v souvislosti s počáteční jídlo stimul několikrát., Jakmile byla odpověď na druhý podnět „naučena“, mohl být potravinový stimul vynechán. Pavlovova „klasická kondice“ je pouze jednou formou učení chování studovaného behavioristy.

Obrázek 1. John B. Watson je známý jako otec behaviorismu v psychologii.

John B. Watson (1878-1958) byl vlivný Americký psycholog, jehož nejslavnější dílo došlo během počátku 20. století na Johns Hopkins University., Zatímco Wundt a James se zabývali porozuměním vědomé zkušenosti, Watson si myslel, že studium vědomí bylo chybné. Protože věřil, že objektivní analýza mysli bylo nemožné, Watson raději zaměřit přímo na pozorovatelné chování a snažit se, aby to chování pod kontrolou. Watson byl hlavním zastáncem přesunu zaměření psychologie z mysli na chování, a tento přístup pozorování a kontroly chování se stal známým jako behaviorismus., Hlavním předmětem studia behavioristů bylo naučené chování a jeho interakce s vrozenými vlastnostmi organismu. Behaviorismus běžně používá zvířata v experimentech za předpokladu, že to, co se naučil pomocí zvířecích modelů, by mohlo být do jisté míry aplikováno na lidské chování. Opravdu, Tolman (1938) uvádí, „jsem přesvědčen, že vše podstatné v psychologii (s výjimkou … těchto věcech, jak zapojit společnost a slova) může být zkoumán v podstatě přes pokračující experimentální a teoretická analýza determinanty krysí chování na volbě bodu v bludišti.,“

behaviorismus dominoval experimentální psychologii po několik desetiletí a její vliv lze dodnes pociťovat (Thorne & Henley, 2005). Behaviorismus je do značné míry zodpovědný za zavedení psychologie jako vědecké disciplíny prostřednictvím svých objektivních metod a zejména experimentování. Kromě toho se používá v behaviorální a kognitivně-behaviorální terapii. Modifikace chování se běžně používá v nastavení učebny. Behaviorismus také vedl k výzkumu vlivů prostředí na lidské chování.

B. F. Skinner (1904-1990) byl americký psycholog., Stejně jako Watson byl Skinner behavioristou a soustředil se na to, jak bylo chování ovlivněno jeho důsledky. Skinner proto hovořil o posílení a trestu jako o hlavních faktorech v chování při řízení. V rámci svého výzkumu Skinner vyvinul komoru, která umožnila pečlivé studium principů úpravy chování prostřednictvím posílení a trestu. Toto zařízení, známé jako operativní klimatizační komora (nebo známější, Skinner box), zůstalo klíčovým zdrojem pro výzkumníky studující chování (Thorne & Henley, 2005).,

Obrázek 2. (a) B.F. Skinner je známý svým výzkumem operativního kondicionování. (b) modifikované verze operační klimatizační komory, nebo Skinner box, jsou stále široce používány ve výzkumných prostředích dnes. (kredit: úprava práce „Hloupé králík“/Wikimedia Commons)

Skinner box je komora, která izoluje objekt od vnějšího prostředí a chování ukazatele, jako páka nebo tlačítko., Když zvíře tlačí tlačítko nebo páka, box je schopen poskytovat pozitivní posilování chování (např. potraviny) nebo trest (např. hluk) nebo token kondicionér (jako světlo), které souvisí buď s pozitivní posílení nebo trestání.

Skinner je zaměřit se na pozitivní a negativní posilování naučené chování měl trvalý vliv v psychologii, který má poněkud opadl, protože růst výzkumu v kognitivní psychologii. Navzdory tomu se podmíněné učení stále používá v modifikaci lidského chování., Skinner dva široce četl a kontroverzní populární vědy knihy o hodnotě operantní podmiňování pro vytváření šťastnější život zůstávají jako podnětné argumenty pro jeho přístup (Greengrass, 2004).

na počátku 20. století dominovala Americká psychologie behaviorismem a psychoanalýzou. Někteří psychologové však byli nepříjemní s tím, co považovali za omezené perspektivy, které jsou tak vlivné na pole. Protestovali proti pesimismu a determinismu (všechny akce poháněné nevědomí) Freuda., Nelíbilo se jim také redukcionismus nebo zjednodušení povahy behaviorismu. Behaviorismus je také deterministický ve svém jádru, protože vidí lidské chování jako zcela určenou kombinací genetiky a prostředí. Někteří psychologové začali vytvářet své vlastní myšlenky, které zdůrazňovaly osobní kontrolu, úmyslnost a skutečnou predispozici k „dobru“, která je důležitá pro naše sebepojetí a naše chování. Tak se objevil humanismus.,

Maslow, Rogers a Humanismu

Humanismus je perspektivní v rámci psychologie, která klade důraz na potenciál dobra, který je vrozený všem lidem. Dva z nejznámějších zastánců humanistické psychologie jsou Abraham Maslow a Carl Rogers (O ‚ Hara, ND). Abraham Maslow (1908-1970) byl Americký psycholog, který je nejlépe známý pro navrhování hierarchie lidských potřeb v motivaci chování. Ačkoli tento koncept bude podrobněji popsán v pozdější části, zde bude uveden stručný přehled.,

obrázek 3. Maslowova hierarchie potřeb zdůrazňuje, že základní potřeby pro potraviny a bezpečnost je třeba splnit dříve, než potřeby vyšší úrovně mohou sloužit jako motivátory.

Maslow tvrdil, že pokud budou splněny základní potřeby nezbytné pro přežití (např. jídlo, voda, přístřeší), začnou se motivovat vyšší potřeby (např. sociální potřeby). Podle Maslowa se potřeby nejvyšší úrovně týkají seberealizace, procesu, kterým dosahujeme našeho plného potenciálu., Samozřejmě, zaměřit se na pozitivní aspekty lidské povahy, které jsou charakteristické pro humanistické perspektivy je zřejmé (Thorne & Henley, 2005).

Humanistických psychologů zamítnuta, z principu, výzkumný přístup založený na redukční experimentování v tradici fyzikálních a biologických věd, protože chyběl „celého“ člověka. Počínaje Maslowem a Rogersem, existovalo naléhání na humanistický výzkumný program., Tento program byl do značné míry kvalitativní (není založená na měření), ale existuje řada kvantitativního výzkumu kmenů v rámci humanistické psychologie, včetně výzkumu štěstí, self-koncept, meditace, a výsledky humanistické psychoterapie (Friedman, 2008).

Carl Rogers (1902-1987) byl také americký psycholog, který stejně jako Maslow zdůraznil potenciál pro dobro, který existuje ve všech lidech. Rogers použil terapeutickou techniku známou jako terapie zaměřená na klienta, aby pomohl svým klientům vypořádat se s problematickými problémy, které vedly k jejich hledání psychoterapie., Na rozdíl od psychoanalytického přístupu, ve které terapeut hraje důležitou roli v interpretaci, co vědomé chování prozrazuje o tom, podvědomí, klient-střed terapie zahrnuje pacienta, přičemž hlavní roli v terapii. Rogers věřil, že terapeut potřeboval zobrazit tři funkce, aby maximalizoval účinnost tohoto konkrétního přístupu: bezpodmínečný pozitivní pohled, pravost, a empatie. Bezpodmínečný pozitivní pohled se týká skutečnosti, že terapeut přijímá svého klienta za to, kým jsou, bez ohledu na to, co by mohl říci., Za předpokladu, že tyto faktory, Rogers věřil, že lidé byli více než schopni řešit a pracovat prostřednictvím svých vlastních otázek (Thorne & Henley, 2005).

humanismus má vliv na psychologii jako celek. Maslow i Rogers jsou známá jména mezi studenty psychologie (o obou mužích se dočtete později v tomto textu) a jejich myšlenky ovlivnily mnoho učenců. Kromě toho se Rogersův klientský přístup k terapii stále běžně používá v psychoterapeutických prostředích (O ‚ Hara, ND).,

Přispět!

Vylepšete tuto stránku více