New Jersey bere první místo v nově vydané „Kvalita se Počítá do roku 2019,“ 23. výroční vysvědčení o státní vzdělávací systémy vydané Vzdělávání Týden Research Center, zatímco národ jako celek opět vydělává C grade i přes určité soupeření o pozici mezi jednotlivé státy.
zpráva, Třetí ze tří splátek, syntetizuje 39 ukazatelů, které zachycují řadu školních financí, akademických úspěchů a socioekonomických faktorů, které ovlivňují kvalitu státních školních systémů.,
kromě shuffle v horní části odrážejí konečné stupně některé vytrvalé vzory. V kategorii akademického úspěchu sám, žádný stát trumfl Massachusetts ‚ 88.4, a 44 státy zaznamenal C nebo nižší. A špičkové státy jsou do značné míry seskupeny na severovýchodě a ve středním Atlantiku, zatímco jižní státy s vysokou mírou chudoby dominují nižšímu žebříčku.
nejnovější stupně shora dolů ukazují, jak tvrdohlavé mohou být výzvy ke zlepšení K-12., Ale hlubší pohled na data také ukazuje jasná místa i mezi některými státy s nízkým výkonem, stejně jako foto-finish pro New Jersey, jak to přišlo v Číslo jedna poprvé.
udržet skóre
národní skóre 75.6 představuje nárůst o 0.5 bodů oproti loňskému roku, kdy národ také získal C na souhrnné vysvědčení. Mírný vzestup číselného skóre odráží mírné zisky v každé ze tří kategorií vysvědčení. Výsledek však také pokračuje v trendu průměrného výkonu, s velkými rozdíly mezi státy s vysokým a nízkým skóre.,
New Jersey je první místo s B-plus a skóre 87.8 končí Massachusetts čtyři-rok panování na vrcholu Kvality Počítá žebříčku, ve kterém Massachusetts také získal B-plus. Massachusetts zaostala o pár setin bodu na celkové skóre.
celkově 32 států získává známky mezi C-plus a C-minus., Tyto výsledky odrážejí kombinaci silných a slabých stránek, které většina států zobrazuje při hodnocení na komplexní vysvědčení.
Jak Funguje Hodnocení
celková A-F dopis známky na vysvědčení odráží průměrnou numerické skóre na tradiční 100-bodové stupnici pro tři vlastní indexy vyvinut výzkumného centra:
Šanci na Úspěch Index hodnotí vzdělávání-související možnosti po individuální život od kolébky do kariéry.,
analýza financování škol měří výdaje na vzdělávání a spravedlnost při rozdělování finančních prostředků napříč okresy v rámci každého státu.
známky K-12 Achievement Index uvádějí aktuální akademické výsledky, trendy v průběhu času a mezery založené na chudobě.
letošní třetí splátka kvality počítá aktualizace celkové známky na základě výsledků ze všech tří kategorií v rámci vysvědčení., Používat nejaktuálnější dostupné informace, K-12 Úspěch známky, které jsou do značné míry určena National Assessment of Educational Progress skóre od roku 2017, byly také aktualizovány na základě naší poslední analýzy Advanced Placement test skóre a nejnovější maturitě ceny. V lednových a červnových splátkách byly zveřejněny známky pro kategorii šance na úspěch a financování škol.
napříč metrikami se objevují některá klíčová témata a trendy., Zde je pět odběrů z analýzy výzkumného centra.
Money Matters
výsledky školních financí umožnily New Jersey zatmění Massachusetts jako špičkový stát. Stupně financování také oddělily některé další vedoucí státy od svých vrstevníků.
New Jersey řadí na třetí místo v národě pro financování školy se skóre 89.3 (B-a) a předstihuje Massachusetts, která se řadí 11th na 83.4 (B). New Jersey má oproti Massachusetts výhodu jak ve výdajích, tak ve vlastním kapitálu., To se řadí na šesté místo pro výdaje na jednoho žáka na $16,543, zatímco Massachusetts je 13th na $14,529 jakmile jsou údaje upraveny pro regionální rozdíly v nákladech.
státní politici nakonec určují, kolik peněz dostane na školství. New Jersey věnuje vzdělání 4,8 procenta z celkových zdanitelných zdrojů, což je třetí místo na celostátní úrovni. Naopak, Massachusetts zavazuje jen 3,3 procenta státních prostředků na K-12 školy a řadí 31.,
Zatímco Massachusetts vyniká v mnoha oblastech žáka, nemusí vést smečku v oblasti financování vlastního kapitálu, pořadí 41. v této kategorie. Jeho bohatství-neutralita skóre je 33. v národ, zdůrazňuje, že bohatší okresy ve státě, získat více finančních prostředků, než jejich chudší vrstevníky, a že rozdíl je výraznější než ve většině ostatních států. Pro srovnání, New Jersey je na tomto opatření sedmé.
Wyoming poskytuje další příklad, kdy stupně financování mají dopad na celkové skóre státu., Jeho šesté místo v žebříčku kvality je poháněno především úspěchem ve školních financích. Končí první, celostátně, v kategorii financování-daleko před svými geografickými sousedy. Pro srovnání, Montana stojí na 27. místě pro finance a Idaho končí poslední. Wyoming byl v posledních deseti letech nejlepším státem pro financování škol, a to hlavně proto, že byl nejúspěšnější při vyrovnávání silných výdajů s vlastním kapitálem napříč okresy—končí nejprve pro výdaje a sedmý pro vlastní kapitál. Žádné jiné státní pozemky v top 10 pro obě kategorie., Na úrovni 18 090 dolarů jsou jeho výdaje na jednoho žáka (očištěné o regionální rozdíly v nákladech) třetí nejvyšší v zemi.
v Rámci vlastního kapitálu arena, to dokončí třetí pro jeho bohatství-neutralita skóre, což naznačuje, že tráví téměř stejnou částku, na jeho majetek chudých čtvrtí a jejich bohatší protějšky. Věnuje 5,1 procenta svých celkových zdanitelných zdrojů na k-12 vzdělání, druhý nejvyšší podíl v zemi. Ve skutečnosti, Wyoming zveřejňuje top 10 pořadí na pěti z osmi finančních ukazatelů vysvědčení.,
v ostrém kontrastu, jeden ze sousedů Wyomingu v regionu, Idaho, trvale získal nejnižší finanční skóre od roku 2008. Je to jediný stát, který se řadí pod 40. místo ve výdajích i vlastním kapitálu.
location Matters
Regional patterns continue to be clear-cut. Velké rozdíly ve vzdělávacích výkon samostatné high-performing school systems v Severovýchodní a Střední-Atlantik oblastech z nižší výkonností systémů jinde v zemi. Tam, kde vyrůstáte, má dopad na vzdělávací příležitosti, které máte k dispozici.,
Minnesota a Wyomingu jsou jediné státy v celkovém top 10, které nejsou se nachází v Severovýchodní a Střední-Atlantik oblastech. Naproti tomu všech 10 států s nejnižším hodnocením je na jihu, jihozápadě nebo Západě.
výsledky indexu šance na úspěch ilustrují pokračující regionální rozdíly, které existují na klíčových ekonomických a vzdělávacích ukazatelích. Pět ze šesti států s nejlepší šancí na úspěch se nachází v koridoru východního pobřeží mezi New Hampshire a Virginií., Tyto státy často vedou žebříčky jak pro akademické výsledky, tak pro základní socioekonomické faktory, které k nim mohou přispět. Například Massachusetts, který má nejvyšší 4. stupeň čtení a 8. stupeň matematický test skóre, je také třetí v příjmech rodiny a čtvrtý v úrovni rodičovského vzdělávání. Podobně, New Hampshire je třetí v obou 4. třídě čtení a 8. stupeň matematické skóre. Je to první v příjmech rodiny a třetí v rodičovském vzdělávání.,
snímek nejnižší bodování států na třídění mapa pro Šanci na Úspěch by nula v na Jihu a Jihozápadě, včetně Louisiana, Nevada, Nové Mexiko, na spodní části klasifikační stupnice. Tyto státy mají špatné výsledky testů a méně zdrojů na podporu úspěchu studentů. Louisiana je poslední pro 8. ročník matematických testů a 49. pro rodinné příjmy. Nevada je na nejnižší příčce žebříčku pro rodičovskou výchovu a 42. pro skóre čtení 4. třídy. Podobně, Nové Mexiko má nejnižší hodnost pro rodinné příjmy a je poslední pro 4.ročník čtení úspěch.,
ale socioekonomické faktory zcela nepředpokládají akademické bohatství státu. Florida končí 43. pro rodinné příjmy, ale devátý pro 4. ročník čtení úspěch. Kentucky řadí 41st na příjmu rodiny a 39 pro vzdělávání rodičů, ale stojí 22 ve 4. třídě čtení.
nejlepší se zlepšují
některé státy nejvyšší úrovně vynikají, protože se v určitých oblastech stále zlepšují, přestože již zaujímají vysoké místo v žebříčku.,
tyto státy mají obvykle silné ekonomiky a vzdělané populace sloužící jako dlouhodobé výhody.
například, New Jersey, top-zařadil celkově stát v roce 2019, je 17 pro zlepšení jeho K-12 Dosažení skóre od roku 2008 do roku 2019 s pevným ziskem 4,5 bodu. Connecticut, umístila celkově třetí v roce 2019, má druhé nejlepší zlepšení v K-12 Dosažení přes ten span, což představuje nárůst o 9,0 bodů. Naproti tomu 12 států během tohoto období pokleslo o bod nebo více v K-12. Nejvíce padlo několik tradičně nejvýkonnějších států: Vermont (-5.,0), Severní Dakota (-5,0) a Maryland (-4,6).
Podívejte se na Západ
Čtyři z pěti států s největší zlepšení v jejich celkové skóre od loňského roku jsou na Západě.
Nevada (+1.8), District of Columbia (+1.6), v Kalifornii (+1.5), Oregon (+1.1) a Washingtonu (+1.0) viděl největší celkové zisky od roku 2018 do roku 2019. Nevadský vzestup ji poprvé od roku 2015 posunul z posledního místa v celkovém hodnocení., Nárůst počtu maturit na střední škole v letech 2014 až 2017 je druhý největší v zemi. To také dělalo solidní zisky v dospělých dosaženého vzdělání, úroveň rodičovského vzdělávání, a rodinný příjem.
Kalifornie zlepšení její celkové finanční vstřelit co nejvíce od loňského roku, získává 3,3 bodů. Jeho zisky byly poháněny hlavních zvyšuje v za-žák výdaje a procento celkových zdanitelných zdrojů vynaložených na vzdělávání. Z 23 se také zvýšilo procento studentů v okresech s výdaji na žáka v průměru nebo nad průměrem USA.,8 procent v analýze za rok 2018 na 37,4 v letošní zprávě.
stříbrné obložení-nebo ne
při pohledu na více než deset let se celkový výkon národa příliš nezměnil, ale v některých ukazatelích došlo k většímu pokroku než u jiných.
2019 výsledky mohou být ve srovnání s údaji z roku 2008 zprávu, rok, že tři stávající Kvalitu Počítá indexy byly poprvé stanoveny s jejich současný bodovací systém. Za tu dobu se průměrné skóre národa v těchto třech kategoriích sotva pohnulo a zvýšilo se jen o půl bodu.,
bližší pohled na data však ukazuje, že výsledky na konkrétních metrikách tvořících tyto celkové skóre vynikají zlepšením, zatímco výsledky pro ostatní pouze vzrostly nebo poklesly.
například, procento dětí s alespoň jedním rodičem drží postsekundární pověření zvýšil o 7,5 bodů a procent dětí s alespoň jedním rodičem, který je neustále zaměstnán zlepšila o 5,4.