John Watson byl Americký psycholog, který je obecně uznávaný jako „otec“ psychologické školy nauka o chování. Watsonův článek z roku 1913 „psychologie jako behaviorista to považuje“ Podporoval změnu v oblasti psychologie. Watson, který sledoval svůj behavioristický přístup, provedl výzkum chování zvířat, chovu dětí ( který zahrnoval jeho kontroverzní experiment „Little Albert“) a reklamu.,
John Watson a nauka o chování
John Watson (1878-1958) začal behaviourist hnutí v roce 1913, kdy byl zveřejněn tento článek: Psychologie jako behaviorista názory. Behaviorismus se týká psychologické školy, která klade důraz na vědecké a objektivní metody vyšetřování. Watson ‚manifest‘ je uvedeno několik základních předpokladů, pokud jde o metodiku a behaviorální analýzy, dal jasně najevo, nauka o chování se zaměřuje pouze na pozorovatelné stimul-reakce, chování, a domnívá se, že všechny chování, se dozvěděl prostřednictvím událostí a situací v prostředí.,
Základní Předpoklady
- Veškeré chování je naučené, a ve tvaru, prostředí:
nauka o chování zdůrazňuje, jak faktory životního prostředí ovlivňují chování, prakticky ignoruje vrozené nebo dědičné faktory – což je v podstatě učení, perspektivy. Lidé se rodí s prázdnou břidlicovou myslí (tabula rasa) a učí se nové chování prostřednictvím klasického nebo operního kondicionování.
- Psychologie by měla být považována za vědu:
každá teorie musí být podpořena empirická data získaná prostřednictvím systematické pozorování a měření chování., Teoretické komponenty by měly být co nejjednodušší.
- nauka o chování se týká především chování, které lze pozorovat, spíše než s vnitřní události, jako myšlení a emoce:
i Když behaviourists do značné míry akceptovat existenci kognice a emoce, které dávají přednost studiu je pouze pozorovatelné v kontextu toho, co lze objektivně a vědecky měří.,
- Lidské učení je velmi podobné učení, které se uskutečňuje v dalších zvířat:
To znamená, může být výzkum prováděn na zvířata stejně jako lidé – co je známo jako srovnávací psychologie. Pro behavioristy se výzkum na zvířatech stal primárním zdrojem dat jednoduše proto, že taková prostředí lze snadno ovládat.
- chování je výsledkem stimulační odpovědi:
i složité chování lze redukovat na jednoduchou asociaci stimulus-response.
Watsonův přístup se nazývá „metodologický behaviorismus“.,
praktici by si měli uvědomit, že mnoho „klasických“ technik řízení ve třídě (například „time out“) je založeno na principech chování.
malý Albert
bez přínosu moderních etických standardů použila studie provedená Watsonem a Raynerem (1920) jako předmět 11měsíční dítě zvané Albert.
Albert by brečel při zvuku ocelové tyče, která byla zasažena. Pro experimentální účely Watson vyvolal strach z bílé krysy tím, že představil zvíře dítěti ve spojení s obávaným zvukem., Brzy se dítě také obávalo bílé krysy, a to i v nepřítomnosti zvuku.
EYFS Vývojové Milníky – ke Stažení Zdarma eBook.
