Základní Fakta o Charterové Školy

Co je charta školy?

charterové školy jsou veřejně financované školy, které jsou vytvářeny a provozovány jinými organizacemi než místními školskými obvody. Zde jsou některé další definující charakteristiky charterových škol:

kdo je může navštěvovat?

• Charty poskytují bezplatné vzdělání a stejně jako jiné veřejné školy nemohou diskriminovat podle rasy, pohlaví, náboženství nebo zdravotního postižení.,
• charterové školy mají mít otevřené přijímací politiky; každý způsobilý student veřejné školy může navštěvovat charterovou školu. Tímto způsobem, charta školy nejsou jako soukromé školy, které může přijmout nebo odmítnout studentů na základě jejich testů, studentské a rodinné rozhovory, náboženské příslušnosti, schopnost platit školné nebo obecné nošení s školní mise. V praxi má mnoho charterových škol loterijní systém pro přijetí kvůli jejich popularitě, což znamená, že ne všechny děti si mohou najít cestu do charterové školy.

kdo je otevírá a provozuje?,

• V letech 2016-17, asi dvě třetiny charterové školy byly stand-alone školách vytvořeny a provozovány společností skupiny či organizace, jako jsou skupiny učitelů, komunitních skupin, univerzit, nadací, podniků nebo náboženské skupiny.1
• v letech 2016-17 byla asi třetina charterových škol vytvořena a provozována řídícími organizacemi, které provozují více škol. Tyto organizace mohou být neziskové nebo neziskové.2

Jak se řídí?,

• Charterové školy jsou tak pojmenovaný protože oni pracují za podmínek právně závazné smlouvy, tzv. charter. Charta školy je vydávána provozovateli řídícím orgánem nebo autorizátorem.
• autorizátoři charterové školy se liší od státu ke státu a dokonce i ve státech.
• Charta školy obvykle osvobozuje školu od vybraných státních a okresních pravidel a předpisů. Například listina může studentům nařídit delší školní rok. To může osvobodit školu od nutnosti najmout certifikované učitele., Tato pravidla se liší v závislosti na smlouvě školy, jakož i charterové legislativě státu Charty školy.
• výměnou za tuto flexibilitu jsou charterové školy odpovědné za standardy stanovené v jejich listinách.
• Charta školy je pravidelně, obvykle každé tři až pět let, přezkoumávána autorizátorem charterové školy. Pokud škola nesplní normy uvedené v její chartě, charta se neobnoví a škola je uzavřena. Více informací o uzavírkách najdete v sekci Správa a regulace.,

jsou charterové školy veřejné školy?

• charterové školy jsou klasifikovány jako veřejné školy americkým ministerstvem školství. Dostávají veřejné peníze, nabízejí bezplatné vzdělání a jsou drženy stejných standardů nediskriminace jako tradiční veřejné školy.
• charterové školy však byly v některých komunitách extrémně kontroverzní. Kritici často tvrdí, že charta školy nemají dostatečně účet za veřejné peníze, které dostávají, produkují nedostatečné student výkonnosti a jsou hrozbou pro tradiční veřejné školy.,

odkud charterové školy pocházejí?

• Listina školy byly původně koncipován Ray Budde, bývalý učitel a ředitel, v 1974.3
• koncept pochopil v roce 1980, kdy „Národ v ohrožení“, mezník 1983 studie z Prezidenta Ronalda Reagana Národní Komise pro Excelenci ve Vzdělávání a další vzdělávání, zprávy zpochybnil kvalitu Amerických veřejných školách.,
• Albert Shanker, který byl pak prezident Americké Federace Učitelů, jeden ze dvou hlavních národních odbory učitelů, přinesl škole pojem širší publikum, když mu potvrdila charterové školy během projevu v roce 1988 v National Press Club ve Washingtonu, D. C. 4
• první zákon, který umožňuje zavedení charterové školy byl přijat v Minnesotě v roce 1991, a první školu otevřel v tomto státě v roce 1992.,5
• někteří obhájci považují charterové školy za jednu z možností, jak poskytnout rodičům, kteří hledají lepší vzdělání pro své děti. Všimněte si, že charterové školy se liší od ostatních programů výběru školy, jako jsou poukázky a magnetové školy.
• poukazy umožňují dětem ve veřejném školském systému navštěvovat soukromou školu podle vlastního výběru, zatímco magnetové školy jsou veřejné školy se zvláštním tématem nebo osnovami.,
• Magnet školách jsou vytvářeny tradiční školní obvody a jsou navrženy tak, aby přilákat a zapsat studenti ze zemí mimo běžnou docházku zóny, a někdy i z jiných školních obvodů, často s cílem zvýšení rasové integrace.

kolik charterových škol je ve Spojených státech?

od ledna 2018, zákony, které umožní vytvoření charterové školy byly předány ve 44 státech—plus District of Columbia, Puerto Rico a Guam.6

nejnovější data zveřejněná Národním centrem pro statistiku vzdělávání (NCES), součástí USA., Ministerstvo Školství, odhadují, že tam byly 6,747 charterové školy ve Spojených Státech v letech 2014-15 a 6,855 v letech 2015-16.7 podíl charterových škol na všech veřejných školách byl 7 procent, v 2015-16 školní rok, což představuje nárůst z 2000-01 školního roku, kdy podíl charterové školy všechny veřejné školy byla 2 procenta.8 když jsou uvolněna aktuální data, lze je nalézt na webových stránkách NCES. Následující graf ilustruje růst charterových škol v průběhu času.,

kolik studentů navštěvuje Charty?

Podle NCE, více než 2,8 milionu studentů se zúčastnilo charterové školy v 2015-16, což znamená, že charta školy studenti činil přibližně 6% všech studentů veřejných škol.9 zápis studentů do charterových škol vzrostl více než 70 procent z 2009-10 na 2015-16. 10 následující graf ilustruje růst charterové školy zápisu v průběhu času.,

jaké jsou demografie studentů charterových škol?

charterové školy na celostátní úrovni mají tendenci zapsat větší podíl černých studentů a studentů žijících v chudobě než tradiční veřejné školy na celostátní úrovni.11 charterové školy na celostátní úrovni mají tendenci zapsat podobný podíl studentů anglického jazyka a studentů speciálního vzdělávání jako tradiční veřejné školy na celostátní úrovni.12 nicméně, tyto demografie se liší od školy ke škole a okresu k okresu., Demografický obraz se stává ještě složitějším při porovnávání demografických údajů studentů charterových škol s demografickými údaji jejich vrstevníků v blízkých tradičních veřejných školách.

NÝ, má také data o podílu dětí v chartery a tradičních veřejných škol během 2015-16 školní rok, kteří mají nárok na zdarma nebo za sníženou cenu oběda, společný způsob, jak identifikovat studenty s nízkými příjmy. Na 33 procentech charterových škol má více než 75 procent studentů nárok na oběd zdarma nebo za sníženou cenu., Naproti tomu na 24 procentech tradičních veřejných škol má více než 75 procent studentů nárok na oběd zdarma nebo za sníženou cenu.13

v roce 2013 studie Centra pro výzkum výsledků vzdělávání (CREDO) ze Stanfordovy univerzity porovnávala charterovou školu a tradiční populaci veřejných škol ve 27 státech. V roce 2017, KRÉDO zveřejnila aktualizaci, ve které se shromažďují data za 3,7 milionu studentů napříč 26 státy., Studie obsahuje údaje z tradičních veřejných škol, charterové školy a to, co nazývají „feeder“ školy—tradiční veřejné školy, ze kterých místní charterové školy čerpají své studentské obyvatelstvo.14

srovnání charterových škol se všemi tradičními veřejnými školami v těchto 26 státech naznačuje, že charterové školy slouží mírně vyššímu podílu studentů s nízkými příjmy. Srovnání charterových škol s tradičními veřejnými školami, ze kterých pochází jejich studentská populace—feeder schools—však ukazuje, že podíl studentů s nízkými příjmy je stejný.,

následující grafy znázorňují tyto a další demografické charakteristiky listiny škol a tradičních veřejných škol, včetně procento studentů, kteří jsou anglickém jazyce studenti, nebo kteří jsou ve speciálních vzdělávacích programů. Další informace o demografii studentů Charty naleznete v sekci rozmanitost.

Kde jsou charterové školy se nachází?,

Minnesota byla prvním státem, který v roce 1991 schválil zákon umožňující zřízení charterových škol. První charterová škola byla otevřena v roce 1992. Od ledna 2018 byly zákony umožňující vytvoření charterových škol přijaty ve 44 státech—plus District of Columbia, Puerto Rico a Guam.15 i Přes legislativní schválení v Alabamě a Kentucky, podle Národní Aliance pro Veřejné Charterové Školy (NAPCS), č. charterové školy byly v provozu v těchto státech v letech 2016-17.,16 NAPCS se nazývá “ přední národní nezisková organizace, která se zavázala podporovat kvalitu, růst a udržitelnost charterových škol.“V roce 2018 nebyly v Montaně, Nebrasce, Severní Dakotě, Jižní Dakotě, Vermontu nebo Západní Virginii přijaty právní předpisy umožňující charterové školy.17

Podle Národního Centra pro Vzdělávání Statistiky, v 2015-16 více než polovina z charterových škol (57%) byly umístěny ve městech., Dvacet šest procent bylo v příměstských lokalitách, 7 procent bylo ve městech a 11 procent se nacházelo ve venkovských oblastech.18 následující graf porovnává rozdělení charterových škol a tradičních veřejných škol v různých lokalitách.

Existuje více charterové školy na Jihu a Západě než v jiných částech země. Více než třetina (37 procent) charterových škol země se nachází na Západě.19 následující graf porovnává toto rozdělení charterových škol podle regionů s tradičními veřejnými školami.,

Charta školy jsou mnohem více koncentrována v některých státech než ostatní, a podíl charterových škol na tradičních veřejných školách se také liší stát od státu a okresu k okresu. Podle NAPCS má Kalifornie nejvíce charterových škol, s 1,224 školami ve školním roce 2015-16, což může představovat vysoké procento charterů umístěných v západní oblasti země. V letech 2015-16 byl Texas na druhém místě se 702 školami.,20

Pokud zacházeno jako srovnatelné stát, město Washington, d. c., má nejvyšší podíl charterových škol, na 49 procent ze všech veřejných škol v letech 2015-16.21 i Přes to, že Washington, d. c., nebyl by první pětce seznamu mezi AMERICKÝCH městech, pokud jde o charterové školy studentské populace. New Orleans je město, kde charterové školy slouží Nejvyššímu procentu studentů: 93 procent studentů New Orleans public school navštěvovalo charterové školy v letech 2016-17. Flint měl další nejvyšší procento: 55 procent studentů Flint public school navštěvovalo charterové školy v letech 2016-17.,22

, Které ročnících charta školy slouží?

podle nejnovějších údajů amerického ministerstva školství Národní centrum pro statistiku vzdělávání, ve školním roce 2015-16 více než polovina všech charterových škol byly základní školy (56 procent). To je nižší než procento tradičních veřejných škol, které jsou základními školami (69 procent).23 následující graf porovnává rozdělení charterových škol a tradičních veřejných škol podle stupně.,

Tam bylo 6,855 charterové školy v 2015-16 podle AMERICKÉHO Ministerstva Školství Národní Centrum pro Vzdělávání Statistiky. Z toho bylo 3 854 základních škol,1 576 středních škol, 1 576 kombinovaných základních/středních a 19 nebylo klasifikováno podle stupně. Následující graf ukazuje zápis charterové školy podle stupně.24