Jó reggelt! Ma izgatott vagyok, hogy írok a leggyakoribb magánhangzó hang, hogy soha nem tudtam, még létezett. Így van, túljutottam a középiskolán, az egyetemen, az egyetemen, és több évig tanítottam, és még soha nem hallottam a schwa-ról! Gondoltam, hogy valószínűleg nem vagyok egyedül, ezért egy kis időt akartam blogolni erről.
*jogi nyilatkozat * Nem vagyok nyelvész,bár bárcsak lennék!, Nem azt állítom, hogy szakértő vagyok, csak próbálom megosztani, amit megtanultam, és hogyan tanítom ezt a diákjaimnak, hogy segítsen nekik megérteni a trükkös nyelvünket. Kétségkívül küzdök az expresszív nyelvvel,a helyesírással és a nyelvtannal. Ezért biztos vagyok benne, hogy minden hozzászólásomban nyelvtani hibákat talál! Én csak egy tanár vagyok, aki szeret tanulni, és meg akarja érteni mindezt. Ha olvas valamit, ami a szakértelem (vagy akár csak egy vélemény), hogy nem ért egyet, nyugodtan hívjon ki rajta., Ezt tanulási lehetőségnek tartom, és üdvözlöm a nyílt, tiszteletteljes párbeszédet.
mi az a Schwa?
először is, mi a fene az a schwa? Nos, gondolj azokra a pillanatokra, amikor egy olvasó megpróbál megszólalni egy szót, és tökéletesen csinálják. A helyes hangokat mondják, és tökéletesen ötvözik. De várj, azt mondják, a rossz szó, mert az egyik ilyen magánhangzók hangok nem egészen így a hang ez állítólag, hogy.,
- a schwa olyan hang, amelyet az összes magánhangzó képvisel.
- ez teszi a/ uh / hang, de lazább, nem olyan hangsúlyos.
- azt is állítanám, hogy néha úgy hangzik, mint / i / attól függően, hogy hogyan mondja ki a szavakat. Valójában Wagin-nak ejtem a szót, nem wagun-nak.
- a schwa hang a szótagban történik, amelyet nem teljesen kiejtünk. Ezt nevezik a nem megfelelő szótagnak.,
- mindig egy szótagot ejtünk, hogy a többiek (erről többet egy másodpercben), így a másik szótag(ok) nem rendelkeznek annyi hangsúlyt.
- emiatt a szájunk természetesen a lusta útvonalat veszi át, ami általában a /uh/ hang. Gondolj bele, milyen keveset kell mozgatni a száját, hogy ezt a hangot.
- próbálja meg azt mondani, hogy ez a mondat minden szótagot felhangosít, a megfelelő magánhangzó hangjaival: a teve hét Robint húz egy narancssárga kocsiba. Érted, mire gondolok? Úgy hangzik, mintha egy robot beszélne., Most azt mondják, hogy általában, és próbálja összpontosítani a magánhangzó hangok, hogy a fajta esett, vagy így a/ uh / hang. Ez valószínűleg így hangzik: a caml pulln sevun robns n orunge wagun.
egy példa azt hiszem, hogy a közelmúltban jött létre, amikor tanítottam szótag megosztási szabályok 2 szótagú szó volt pilóta. A diákok mindig megdöbbent, hogy az egyik, mert hangzó ki pi-lot hangsúlyt fektetve a tétel. Azt mondanám: “igen, de mondd gyorsabban!”Azt mondják, pilóta újra. Én kihasználni az O, hogy így hallani, hogyan mondják, hogy., Néhány szó, mint a kocsi, könnyebben beállítható. Lehet, hogy hangzik ki wag-on, de akkor általában lehet, hogy az átmenet természetesen. “Ó, wagun!”Általában nem ez a helyzet a pilot esetében. Szóval elmondanám nekik, hogy mondjuk ki, és mindig zavaros kinézetet látnék. Olyan sok szó van, mint a kocsi, amelyet könnyebb kitalálni és természetesen kijavítani, de vannak olyan szavak is, amelyek nem olyan intuitívak, mint a pilóta. Azt mondanám, minél inkább egy diák küzd az olvasással, annál nehezebb ezeket a kiigazításokat elvégezni. Többet fogok megtudni a schwa-ról és arról, hogy miért történik ez.,
A hiányzó (hangsúlytalan) szótag
tehát most egy kicsit többet arról, hogy hol találjuk meg a schwa-t: egy szó hangsúlytalan vagy szokatlan szótagját.
a schwa egy szó nem megfelelő szótagjában található. Mint mondtam, csak egy szótagot hangsúlyozunk. Így a másik(k) nem lesznek olyan megnyirbáltak. Azt hiszem, ez a két szó nagyon hasznos annak megértésében, hogy: tartalom és tartalom.
mondja ezt a két szót a mondatokban, hogy hallja, hogyan változik a stressz., Az első példával, azaz jó tartalommal, a stressz az első szótagban van. Azt mondjuk, con egy kicsit hosszabb, hangosabb, és még magasabb hangú. A második mondatban, én elégedett ül itt, hangsúlyozzuk a 2. szótag sátor és a fajta motyog con.előfordul, hogy egy scha a con ebben a használat. Hallod? A motyogásunkkal végül kiejtjük. Figyeljük meg, hogy az 1. példában nincs schwa a con-ban.
miért vannak hangsúlytalan szótagok?,
Itt egy kicsit többet az ékezetes/hangsúlytalan szótagok:
az angol stressz-időzített szemben egy szótag-időzített nyelv.
- egy szótag-időzített nyelven minden szótag körülbelül ugyanannyi időt vesz igénybe.
- a szótagok nagyjából azonos hosszúak.
- a spanyol és a francia szótag-idő nyelvek.
- stressz-időzített nyelvekben egy szótag hosszabb. Úgy hangzik, kínos egyébként!,
- még egy mondatban sem minden szó hangsúlyos. Általában a tartalmi szavak stresszesek, és előbukkannak a beszélgetésben. A függvényszavak általában minimalizálódnak (mert fr lesz, n lesz stb.)
Ez a weboldal egy szuper hasznos videót tartalmaz, amely jól magyarázza, és példákat ad, így jobban megértheti a stressz-időzített nyelv fogalmát.,
hogyan lehet azonosítani a Schwa
most, hogy tudod, mi az, és hol találhatod meg, beszéljünk néhány közös helyről, ahol megtalálhatod. A trükkös dolog a schwa, hogy nincs módja annak, hogy pontosan tudja, hol lesz, ha olvas. A hallgatóknak általában ki kell hangolniuk a szót, majd be kell állítaniuk a schwa hangot. Ez annyira trükkös lehet! Tehát valóban, az első tippem nem a legjobb, de ez volt a legjobb megoldás eddig a diákjaimmal.,
1.tipp a Schwa
tanítom a diákjaimat, hogy dekódolják a szót, ahogy általában tennék. Ha a szó nem úgy hangzik, mint amit tudnak, próbálja meg először helyettesíteni a/ uh / schwa hangot az egyik magánhangzóban. A schwa gyakrabban van a 2. szótagban, ezért mindig arra bátorítom őket, hogy először próbálják meg.
- például, amikor a bay-cOn hangot adják, megpróbálhatják helyettesíteni a /o/ for /u/-t, és azt mondják, bay-cun.,
bárcsak lenne egy tippem, amely minden alkalommal működni fog, és könnyebbé teszi, de … azt hiszem, ez az, amikor a kontextus olyan fontos. Mindig azt akarom, hogy a diákjaim használják a fonikai és morfológiai ismereteiket, de a kontextus szuper hasznos a schwa-val. Ha egy mondatban olvassa a szalonna szót, akkor sokkal valószínűbb, hogy a szalonnát bacunra korrigálja, ha körülötte olyan szavak vannak, amelyek kontextust biztosítanak.,
2.Tipp A Schwa
Ez a következő az egyik, hogy azt lehet mondani, szinte mindig igaz. Szinte mindig mondom, mert nem tudok olyan esetre gondolni, amikor nem működik, de tudom, hogy egyikük meg fogja találni! Mindig vannak kivételek, igaz? Itt van egy jó tipp az Ön számára, hogy lehet, hogy nem tudja. Angol szavak nem ér véget u. van néhány kivétel? Persze. De ezek csak ilyenek: kivételek!,
mivel az angol szavaknak nem szabad véget érniük u-ban, akkor tudjuk, hogy amikor a szavak végén /uh/ (Rövid u hang) hallunk, helyettesítőnek kell lennie. Valószínűleg már gondolkodik a hosszú u subs (ue, ew, stb .. ). A rövid u hanghoz általában a <a>betűt használjuk. Mivel <a> helyettesíti a rövid u hangot a szavak végén, akkor tudjuk, hogy ha egy <a> a szavak végén valószínűleg a “dd7a68f3af” > A / uh / hang., És igen, ez általában egy schwa.
(Ez mindig szórakoztató tanítani, mert megmagyarázza, hogy miért a betűk <ay> általában teszi a hosszú hangot a szavak végén. Ez nem csak egy nyitott szótag a! Szüksége van rá y után, ha befejezi az alap szót. Ne feledje, hogy lehet egy nyitott szótag nélkül y, csak nem egy szót. Elkalandoztam, de azt hiszem, fontos megjegyezni. A ba-sic szóban a <a> saját nevét mondja, mert nyitott szótag., Ha azonban meg akarom írni a bay szót, akkor szükségem van arra, hogy <ay> combo, mert ez egy szó vége. Sajnálom a hatalmas veer az út ezen a poszton, de azt hiszem, ez mind releváns!)
aaaaaaanywaaaay … ez egy egyszerű schwa tipp, amely valóban működik (kanapé, vessző, panda néhány példa).
3. tipp a Schwa
itt egy másik tipp, de ez egy kicsit trükkösebb., Gondolj azokra a nagyfrekvenciás szavakra, mint például ezelőtt, újra, távol, körülbelül, körül, szerte, és milyen bosszantó, hogy a <a> nem teszi a normál hangokat. Van egy villanykörte pillanatod? Igen, minden schwas! Tehát technikailag nem szabálytörők, igaz? Ők csak schwas! Lássuk, meg tudom-e magyarázni., Amikor egy szó a <a> betűvel kezdődik, és önmagában nyitott szótag (azaz az egyetlen betű a szótagban), akkor általában egy schwa (bár már kivételként gondoltam a makkra).
4. tipp a Schwa
itt van egy másik, amely mindig egy schwa (amennyire tudom)., A szavak végén, ha van magánhangzó, akkor a <l>, ez a kombináció általában ezt a hangot adja: / ul/. Azt hiszem, ez egy kicsit természetesebb kijavítani, ha már megpróbálta hangzású ki szavakat, hogy a végén a <l>. Tehát most elmondhatja a hallgatóinak, hogy ha magánhangzóval végződik, akkor egy <l>, hogy a magánhangzó schwa lesz ,és azt mondod / ul/. Győződjön meg róla, hogy megadja, hogy a szavak végén van, mert a szó bármely más részén az összes fogadás ki van kapcsolva. LOL!,
4.tipp a Schwa
Ez utóbbi nem szabály vagy bármi, hanem csak egy következetes minta, amelyet látni fog, amikor elkezdi keresni a Schwa. Gyakran előfordul, hogy a Schwa a-N betű előtt jön. gyakran A vagy O. (valójában úgy tűnik, hogy az A és o általában nyilvánvalóbb schwas, mint a többiek). Tehát ha látsz egy szót, amely magánhangzóval végződik, akkor n, ez jó hely lehet A schwa keresésére., Amikor a diákok hangzású ki szavakat, ha tudják, hogy ez egy közös hely, hogy a schwa lehet, tudnak szokni, hogy gyorsan helyettesíti a rendszeres magánhangzó hang a schwa hang, ha elakadnak.
itt vannak ezek a tippek együtt:
(megjegyzés: valószínűleg általában helyett mindig, mert az egyetlen mindig, ami biztos, hogy mindig vannak kivételek!)
A Schwa
helyesírása a Schwa egy rémálom., Úgy tűnik, hogy nincs igazi módja annak, hogy kitaláljuk, kivéve, ha csak tudja, melyik levelet használni. Köszönöm helyesírás-ellenőrzés és szótárak! Ez frusztráló válasz azoknak a hallgatóknak, akik válaszokat akarnak. De igaz. El tudod képzelni, hogy kitaláld az o-t a szekérben, csak a “hangzásból”? Ne! Ki kell hangolnod a hangokat, amiket hallasz, és meg kell tanulnod, hogy o ott van attól, hogy néhányszor meglátod. Ha a memória nem tudja tartani az összes ilyen, ez az, ahol helyesírás-ellenőrző kulcs.
és itt van, ahol megyek a szappantartóba arról, hogy a helyesírás-ellenőrzők nagyszerű szállást jelentenek diszlexiás tanulóink számára., Nyilvánvalóan olyan sok szó van, amelyeket helyesírással kell ellenőrizni. Felkészíthetjük hallgatóinkat olyan eszközökkel, amelyek segítségével közel kerülhetünk a pontos helyesíráshoz phonics instruction and morfology instruction segítségével. De még mindig elakadnak. A helyesírás-ellenőrzővel továbbra is aktívan használhatják a fonikát és a morfológiát, hogy közelebb kerüljenek, majd megtalálják a tényleges helyesírást az ellenőrzővel. Valójában még mindig rendelkezniük kell fonikai és morfológiai ismeretekkel ahhoz, hogy a helyesírás-ellenőrző kitalálja, mit próbál mondani., Lehet, hogy őrültségnek hangzik, de azt hiszem, negyedikre a diszlexiás diákoknak hozzáférniük kell egy helyesírás-ellenőrzőhöz. Lehet kapni őket, mint $10! Igazságidő? Kell egy! Mindig nagyon közel tudok állni a helyesírási szavakhoz, de a memóriám nem tartja be azokat a szavakat, amelyeket nem gyakran használok. Tehát folyamatosan kétszer ellenőrizem a helyesírásomat. Általában ez egy schwa hang, ami engem kap!
tevékenységek a Schwa gyakorlására
1. A képkártyákat az írott szóval használom, hogy először bemutassam a schwa-t., Megnézzük a levél, hogy úgy tűnik, a helyén, és így magyarázom, hogy mi a schwa.
2. Szó épület levél csempe. A schwa-t a 2 szótagú nyitott/zárt szótagú szóegységem során tanítom. Először a szótagmegosztási szabályokat tanítom, de az első néhány tanítása után látom, hogy néhány leckét be kell dobnom a schwa-ról, mert annyira felmerül! A levéllapok használatával gyakoroljuk a szótagmegosztási szabályainkat, hogy egy szót szétválasszunk a szótag részeire., Aztán rámutatok a szabályt követő szótagra, és megjelöljük a magánhangzót a rövid vagy hosszú szimbólummal(ezen a ponton csak nyitott és zárt szótagokat tanítottam). Aztán megnézzük a következő szótagot, megmutatom nekik a schwa címkéjét, és arról beszélünk, hogyan kell helyesen kiejteni a szót. Valójában nem azt mondjuk, hogy wag-on, hanem wagun.
több lehetőséget adok a szótagmegosztás gyakorlására és a magánhangzók schwa-val történő címkézésére. Azt is csak azt, hogy kiemelje a schwa.,
Ez a tevékenység nagyon hasznos egy kis csoportnál. Egyszerre egy szót írnak a fehér táblákra. Van idejük a szótagosztásra a dekódoláshoz. Ezután együtt megtaláljuk a schwa-t, majd kiemeljük ezeket a csíkokat (átlátszó színes átfedő lapok vágva). Kihagyhatja a fehér tábla részt, és csak dekódolhatja együtt is, ha akarja.,
a közös helyeket tanítom, ahol egy schwa-t látunk. Aztán megismétlem a word kártyákkal.
mivel többet megtudok a schwa-ról, hozzá fogom adni ezt a bejegyzést. Több tanulásra van szükségem! Van néhány könyvem az úton, tehát most csak időre van szükségem, hogy elolvashassam őket! 😉
Ha keres néhány tanítási források a schwa, kattintson ide.,
plakátot készítettem a schwa számára, amelyet ma ingyen megosztok itt! Kattintson ide az ingyenes schwa poszterért. Ezt a posztert az előnézetre kattintva töltheti le.
