ezen Az oldalon:
- A Társadalmi Kommunikáció
- a Szociális, a Kommunikációs Készség
- Problémák Társadalmi Kommunikáció
- Társadalmi Kommunikáció Tippek
A Társadalmi Kommunikáció
Képzelni, hogy ezek a helyzetek:
meghívott a barátját vacsorára., A gyermek látja a barátja eléri néhány cookie-kat, és azt mondja,”jobb, ha nem veszi azokat, vagy akkor még nagyobb.”Nem hiszem, hogy a gyermek lehet olyan durva.
beszél egy szomszéddal az új autójáról. Nehezen marad a témánál, és a kedvenc tévéműsoráról kezd beszélni. Nem néz rád, amikor beszélsz, és nem nevet a vicceiden. Folyton beszél, még akkor is, ha ránézel az órádra és azt mondod: “Hűha. Későre jár.”Végül elmész, gondolkodva arról, hogy milyen nehéz beszélni vele.
mind a gyermeke, mind a szomszédja jól beszél., Ami bajuk lehet, az a társadalmi kommunikáció, más néven pragmatika. Ezeket a szabályokat követjük, amikor beszélünk. Vannak szabályok arról, hogy mikor és hogyan kell beszélni az emberekkel. Arckifejezéseket vagy gesztusokat használunk, hogy megosszuk az érzéseinket. Megtanuljuk, hogyan tudhatjuk meg valakinek, amikor megváltoztatjuk a témát. A szabályok ismerete és használata megkönnyíti a kommunikációt.,
szociális kommunikációs készségek
a társadalmi kommunikáció három fő készséget tartalmaz:
nyelv használata különböző okokból, például:
nyelv megváltoztatása a hallgató vagy a helyzet számára, például:
- másképp beszél egy csecsemővel, mint egy felnőtt.
- több információt ad valakinek, aki nem ismeri a témát. Tudva, hogy kihagyja néhány részletet, ha valaki már ismeri a témát.
- másképp beszél egy osztályteremben, mint egy játszótéren.
a beszélgetések és a történetmesélés szabályait követve, mint például:
- felváltva, amikor beszélsz.,
- tudatja másokkal a témát, amikor elkezd beszélni.
- tartózkodó téma.
- próbál egy másik módja annak, hogy mit jelent, ha valaki nem érti meg.
- gesztusok és testbeszéd használatával, például mutatással vagy vállrándítással.
- tudta, milyen közel áll valaki, amikor beszél.
- arckifejezések és szemkontaktus használata.
ezek a szabályok eltérőek lehetnek, ha egy másik kultúrából származnak.,
A társadalmi kommunikációval kapcsolatos problémák
a társadalmi kommunikációs problémákkal küzdő személy:
- mondja el a rossz dolgot, vagy rosszul járjon el, amikor beszél. Lehet, hogy rossz időben nevet, vagy valami másról beszél.
- olyan történeteket meséljen el, amelyeknek nincs értelme.
- nyelv használata korlátozott módon. Lehet, hogy nem köszönt, viszlát, vagy köszönöm. Lehet, hogy kiabál, ahelyett, hogy azt kérdezi, amit akar.
a gyerekek a tanulás során megszeghetik e szabályok egy részét. Ha gyermekének sok problémája van ezekkel a szabályokkal, akkor társadalmi kommunikációs rendellenessége lehet., Lehet, hogy más beszéd-vagy nyelvi problémái is vannak. Lehet, hogy nehezen beszél másokkal, vagy barátkozik.
a beszéd-nyelv patológus, vagy SLP, segít az embereknek a társadalmi kommunikációs problémák. Az SLP tesztelheti a beszéd-és nyelvtudást. Az SLP ezután segíthet gyermekének megtanulni a nyelv használatát különböző emberekkel, különböző helyzetekben.
lásd ASHA információk szakemberek a Practice Portal Social Communication Disorder oldal.
szociális kommunikációs tippek
használja az alábbi tippeket, hogy segítsen gyermekének.,
készség: a nyelv használata különböző okokból
kérdéseket tehet fel, vagy javaslatokat tehet annak érdekében, hogy a személy különböző módon használja a nyelvet.
használjon mindennapi helyzeteket. Adja meg gyermekének esélyeit a jó társadalmi kommunikáció gyakorlására a nap folyamán. Például gyakorold a témát az iskoláról való beszélgetéssel. Kérje meg gyermekét, hogy kérdezze meg másoktól, hogy mit akarnak enni vacsorára, hogy gyakoroljon kérdéseket. Hagyja, hogy gyermeke kérje meg, hogy mit kell befejezni egy projektet.
készség: nyelvváltás a hallgató számára vagy helyzet
Szerepjáték beszélgetések., Úgy tesz, mintha különböző emberekkel beszélne különböző helyzetekben. Például, hogy gyermeke elmagyarázza a játék szabályait különböző embereknek. Mutassa meg neki, hogyan kell beszélni egy gyermekkel vagy egy felnőttel. Vagy hogyan beszélne egy családtaggal vagy egy idegennel.
gyakorlat üzenetek. Kérdezze meg gyermekét, mit mondana, ha akar valamit. Beszéljen az üzenet bemutatásának különböző módjairól, például:
beszélje meg, miért hajlandóak az emberek jobban tenni valamit, ha más módon kérik őket.,
készség: beszélgetés és történetmesélés
mondjon valamit a beszélgetés témájáról, mielőtt beszélne róla. Ez segíthet a gyermek marad a témában, és változtatni témák könnyebben. Kérje meg, hogy beszéljen többet egy témáról kérdések feltevésével vagy információk hozzáadásával.
használjon vizuális jeleket, például képeket vagy objektumokat, hogy segítsen elmondani egy történetet a megfelelő sorrendben.
Gyakorold újra, ha valaki nem érti, mit jelent a személy. Olyan kérdéseket tegyen fel, mint: “Úgy érted…?”
mutassa be, hogy a nonverbális jelek mennyire fontosak a kommunikációhoz., Például, nézd meg a képeket az arcok, beszélni, hogy a személy úgy érzi,. Beszélj arról, hogy mit jelent, ha egy személy arca nem egyezik azzal, amit mondanak. Ez akkor fordulhat elő, ha valaki mosolyog, ahogy mondják, ” kifelé!”
a társadalmi kommunikációs problémák megnehezíthetik gyermeke számára, hogy barátokat szerezzen, vagy sikeres legyen az iskolában vagy a munkában. Segítség áll rendelkezésre.
ha beszédnyelvi patológust szeretne találni a közelében, látogasson el a ProFind oldalra.