21 amerikai joghatóságban a vallási intézmények felhatalmazhatók vallási mentesség (rel. exmpt., rel. expt., stb.) akkreditáció és kormányzati felügyelet nélküli diplomások. Az ilyen fokozatokat elsősorban az egyházhoz kapcsolódó foglalkoztatás elérésére használják.
a diplomák elérésének jelenlegi szintjeszerkesztés
hagyományosan több férfi, mint nő vett részt és szerzett diplomát a világ egyetemein., Mérföldkövet ért el az Egyesült Államokban eredményei szerint a 2010-es népszámlálás, a nők felülmúlta a férfiak elérésében mester fokozatok, először. Az amerikai népszámlálás szerint 10,5 millió férfi rendelkezik mesterfokozattal vagy magasabb fokozattal, szemben a 10,6 millió Nővel. Az első év, hogy a nők felülmúlta a férfiak kereső bachelor fok volt 1996.
a használt
hallgatók, a média és a közvélemény nagy aggodalmát fejezte ki amiatt, hogy az Egyesült Államokban a 2007-es nagy recesszió óta magasabb fokozatot szereznek., A 2015-ös felmérés 2000 felnőtt (900 közülük diplomások), által végrehajtott oktatási technológiai cég nevű Greenwood Hall, számolt be, hogy több mint a fele a diplomások megkérdezett úgy vélik, hogy azok, akik a diplomát most kap egy alacsonyabb megtérülést, mint társaik 10-15 évvel ezelőtt. Média, a növekvő költségek, a felsőoktatási, illetve a megnövekedett hallgatói adósság is érintett a nyilvános”s felfogás, hogy magasabb fokra vagy még érdemes., Statisztikák hivatkozva, hogy a főiskolai diplomások, hogy mintegy $1 millió több az életükben, mint azok, akik nem járt egyetemre, és tovább élnek, egészségesebb életet javára dolgoznak azok, akik azt állítják, a folyamatos értéke magasabb fok. Az olyan tanulmányok, mint az Arum és a Roksa által készített 2011.évi tanulási nyereség tanulmány, viszont arról számoltak be, hogy a hallgatók mindössze 55% – ának volt tanulási nyeresége a főiskola első két évében, ami kedvez annak az érvnek, hogy a felsőoktatásba való befektetés még mindig nem éri meg., Mivel az akadémikusok továbbra is kutatják és boncolják ezeket az érveket, az oktatás továbbra is forró téma az Egyesült Államokban, amint azt Obama elnök nemrégiben nemzeti célt tűzött ki az Egyesült Államok számára, hogy 2020-ra ismét a világon a legmagasabb a főiskolai diplomások aránya.
OceaniaEdit
AustraliaEdit
az Ausztrál Qualifications Framework (AQF) 10 szintet foglal magában, amelyek közül 6-10 megfelel az akadémiai fokozatoknak.,mally ehhez 2 év, a bachelor diploma (7 szint), amely rendszerint a 3 év, a nagy kitüntetéssel diplomázott (8-as szintű), amely rendszerint 1 év után bachelor”s fokozattal többnyire venni, mint egy választható hosszabbítás év, attól függően, hogy a fegyelem, a mesterképzés (szint 9), ami általában 1 – 2 évvel a “kutatás” vagy a “tanfolyam” – fok, valamint 3 – 4 éve, egy “kiterjesztett” fokozattal következik vagy egy agglegény vagy kitüntetéssel diplomázott, majd doktori fokozatot (szint 10), amely rendszerint 3 – 4 évvel az után, hogy egy mester” – s diploma vagy egy Osztály i vagy Ii kitüntetések képesítés., A felsőoktatási rendszerbe beletartoznak a diplomás bizonyítványok és a diplomás oklevelek is, amelyek mindegyike a 8.szinten (kitüntetési fokozat), valamint a 6. szinten (társult fokozat), valamint az 5. szinten (a diploma első éve) végzett diplomák. Ausztráliában, a legtöbb fokozatot osztályozatlan, bachelor fokozattal kitüntetéssel, hogy a kivétel.
Az Ausztráliai Doktorátusok lehetnek kutatási doktorátusok (általában PhD-k) vagy szakmai doktorátusok (általában a gyakorlati területre hivatkoznak, például mérnöki Doktor., Szakmai doktori még mindig szükség van a kutatási vezető, hogy “jelentős, eredeti hozzájárulás tudás keretében szakmai gyakorlat” nem szabad összekeverni a bővített mester”s fok, hogy a medve hasonló nevek, történelmi okokból: a Juris Doctor, valamint az Orvosok, az Orvosi Gyakorlat, Gyógytorna, Fogászat, illetve Optometry. Nevük ellenére ezek a kiterjesztett mester fokozatok nem írhatók le doktori fokozatként, és nem ruházzák fel a jogot arra, hogy az orvos címét a címzettjeikre használják.
néhány alapképzési fokozat (pl., Bachelor of Engineering vagy Bachelor of Medicine/Bachelor of Surgery) hosszabb időt vehet igénybe, mint három év, hogy teljes és kettős bachelor fokozatok (azaz befejezése két bachelor fokozatot egyszerre négy-öt év) gyakoriak.
új-Zélandedit
mint Ausztrália, Új-Zéland 10 szintű képesítési keretrendszerrel rendelkezik (az Új-zélandi Képesítési Keretrendszer; NZQF), és egy hivatkozási gyakorlat egy-egy megfelelést talált a két keret szintje között., A különböző szintű képesítéseknek adott nevek azonban nem azonosak, Új-Zélandnak nincs társult diplomája, így csak a 7-10 – es szintek felelnek meg az akadémiai fokozatoknak. Ezek a bachelor fokozata (7. szint), bachelor kitüntetések fokozata (8. szint), master fokozata (9.szint), valamint a doktori fokozat (10. szint). Amellett, hogy ezek a NZQF van tanúsítványok át szintek 1 – 6, oklevelek szinten, 5, 6, érettségi bizonyítványokat, valamint doktori oklevelek szinten 7 (bachelor”s), valamint a posztgraduális tanúsítványok, valamint posztgraduális oklevél szinten 8 (kitüntetéssel)., Egy másik hivatkozási gyakorlat, összehasonlítva az NZQF-et a képesítések 10 szintű Ír Nemzeti keretrendszerével, megállapította, hogy a fokozatok összehasonlíthatók, de további munkára volt szükség az alfokú szintek kompatibilitásának javítása érdekében (1-6). A 7-9.szinten nem végzett képesítéseket nem vonták be a vizsgálatba. Új-Zélandon a mester fokozatot minősített kitüntetésekkel (1., 2:1, 2:2, 3.) vagy megkülönböztetéssel vagy érdemekkel lehet odaítélni.,
Dél-Amerikaszerkesztés
ArgentinaEdit
BrazilEdit
A Brazil egyetemeken végzett egyetemi hallgatók vagy bachelor diplomával, Licenciate diplomával vagy Technológus diplomával rendelkeznek.
Brazíliában a Bachelor fok általában négy vagy öt év teljes munkaidős vizsgálatot igényel, kivéve a hat évet igénylő humán orvosi tanfolyamot.
Licentiate diploma, általában tart négy év hosszúságú fok, elérhető a diákok, akik szeretnék, hogy jogosultak legyenek az iskolai tanárok., A Licenciatura kurzusok főként a matematikában, a bölcsészettudományban és a természettudományokban léteznek.
Technológus diploma elérhető a technológiával kapcsolatos területeken, és általában három év alatt szerezhető be. Ezeket a fokozatokat az ipar gyors belépésére fordítják.
felvételi, mint egy egyetemi hallgató a legtöbb felső állami vagy magán egyetem Brazíliában megköveteli, hogy a kérelmező át egy versenyképes felvételi vizsga néven vestibularis. Ellentétben azzal, ami az Egyesült Államokban történik, a jelölteknek be kell jelenteniük a tervezett egyetemi szakot, amikor regisztrálnak a vestibularis-ra., Bár elméletileg lehetséges, hogy váltani szakon utána (a folyamat ismert az egyetemeken, mint transferência interna), ez valójában meglehetősen ritka Brazíliában. Az egyetemi tantervek általában merevebbek, mint az Egyesült Államokban, és kevés hely van arra, hogy órákat vegyen az egyik szakon kívül.
azok a személyek, akik bachelor fokozattal, Licentiate vagy Technológus végzettséggel rendelkeznek, jogosultak a felsőfokú mesterképzéshez vagy az orvos fokozatokhoz vezető diplomás kurzusokra. Kritériumok felvételi mester “s Orvos”s programok eltérőek Brazíliában., Egyes egyetemek megkövetelik, hogy a jelöltek felvételi vizsgákat tegyenek; mások a felvételi döntéseket kizárólag egyetemi átiratok, ajánlólevelek és esetleg szóbeli interjúk alapján hozzák meg., A legtöbb esetben azonban, különösen a doktori fokozatot, a pályázó köteles benyújtani a kutatási terv, valamint egy kar tagja kell fogadnia, hogy szolgáljon a/a felettese előtt a jelölt be a programba; kivéve a természettudományok posztgraduális programok, hogy elfogadja a diákok nagyon széles és/vagy bizonytalan kutatási kilátások néha a lehetőség adott, legyen tervezett az interjú során, inkább hagyja, hogy a diákok meghatározzák a tanulmányi program tanácsadó során az első évben, tanulmányok.,
két típusú posztgraduális programok, lato értelemben (specializáció, valamint az mba-k), valamint a szigorú értelemben (szakmai mester”s,, mester” – t doktori):
Szakirányok vagy mba-k vannak a tanfolyamok, amelyek tartalmazzák hogy egy minimális száma (minimum 360 óra) a végzős osztályok de nem kell kutatni, sem megvédeni egy tézis, csak a jelen végleges mutatja, hogy a tudás. Ez egy olyan szakmai szint, ahol az elmélet és a gyakorlat tág értelemben összpontosul.
szakmai mester “s vagy mester”s fok általában vesz egy-két év teljes munkaidős tanulmány., Követelmények egy akadémiai mester diploma közé vesz egy minimális számú felsőfokú végzettség (jellemzően öt és nyolc), és benyújtása kutatási értekezés, amelyet szóban vizsgál egy panel legalább két vizsgáztatók (három az előnyben részesített szám), néha köztük egy külső tagja, aki kell egy másik egyetem vagy Kutatóintézet. A dolgozat hangsúlyozásának valamilyen értéket kell hozzáadnia az akadémiai tudáshoz, de nem feltétlenül eredetinek.
az orvosi diplomák általában további négy évet vesznek igénybe a teljes munkaidős vizsgálat befejezéséhez., Az orvosi diploma megszerzésének követelményei közé tartozik a további továbbképzések elvégzése, szóbeli minősítő vizsga letétele és hosszabb doktori disszertáció benyújtása, amelynek jelentős eredeti hozzájárulást kell jelentenie a disszertáció témájához kapcsolódó tudás területén. Ez ellentétben áll a diplomamunkával, amely amellett, hogy általában rövidebb, mint a doktori disszertációk, nem szükséges új ismeretek létrehozása vagy a régebbi nézetek/elméletek felülvizsgálata/újraértelmezése., A doktori disszertációt legalább két tagú testület előtt végső szóbeli vizsgán vizsgálják (São Paulo államban az előnyben részesített szám öt, míg a többi régió három tagot preferál), általában egy vagy két külső vizsgáztatót egy másik egyetemen vagy Kutatóintézetben.,
Végre, egy kis számú Brazil egyetemek, leginkább az állami egyetemek az állam São Paulo még mindig díjat a címe Livre-Docente (ingyenes docens), ami a magasabb állva, mint egy doktori, illetve kapott, hasonló a német Habilitációs, benyújtásával egy második (eredeti vagy kumulatív) disszertáció, illetve jóváhagyási Livre-Docência vizsgálat, amely magában foglalja ad egy nyilvános előadás előtt egy panel a teljes professzorok.,
Lásd még a brazíliai egyetemeket és felsőoktatást
Kolumbiaszerkesztés
Kolumbiában az akadémiai fokok rendszere a brit modellben hasonló volt az amerikai modellhez. A “bachillerato” (középiskola) befejezése után a diákok három lehetőség közül választhatnak. Az első az úgynevezett “Profesional” (szakmai karrier), amely hasonló a bachelor diploma igénylő négy-6 éves tanulmány szerint a kiválasztott program., A másik lehetőség az úgynevezett “Técnico” (technikus); ez a fokozat két és fél éves tanulmányból áll, és felkészíti a hallgatót MŰSZAKI vagy mechanikai munkákra. Végül, a harmadik lehetőség az úgynevezett Tecnólogo (egyenértékű társult fokozat) áll 3 éves tanulmány.
ezt követően a diákok, akiket most “profesional” (szakemberek), Tecnólogos (associates) vagy “télicos” (technikusok) neveznek, magasabb fokozatot választhatnak.Formális oktatás után a bachelor diploma a mester fokozatot a címe ” Maestro “és doktori fokozat néven” Doctorado ” (doktori)., A mesterfokozat általában két évből áll.
a diákok is vehet egy szakirányú tanfolyam, “Especialización”, egyenértékű egy diplomás diplomát, miután a bachelor diploma. Ezek a programok, mint az USA-ban, nagyon népszerűek, mert csak egy-két éves tanulmányt igényel.
hasonló helyzet Kolumbiában, az amerikai rendszerhez képest, az, hogy a hallgatók nem mehetnek közvetlenül a “Doctorado” – ba anélkül, hogy először “mester” diplomát szereznének.,
ChileEdit
az “enseñanza media” (középiskola) elvégzése után a diákok “Licenciatura de Enseñanza Media” – t (középiskolai diploma) kapnak, amely a felsőoktatás követelménye.
Chilében, van egy különbség a tudományos fokozatok és a szakmai címek:
- Grado académico a címlet adott egy felsőoktatási intézmény által elismert Chilei Mineduc (Oktatási Minisztérium).
- a Titulo profesional a szakmai címhez adott cím., Néhány szakmai cím szükséges foglalkozások, mint az orvosok, ügyvédek, valamint a Polgári / Kereskedelmi mérnökök. A szakmai címhez szükség lehet “Grado académico” – ra, további vizsgára és/vagy munkatapasztalatra. Például az “Abogado” szakmai címet a chilei Legfelsőbb Bíróság biztosítja, és vizsgálatot, tudományos fokozatot és 6 hónapos pro-bono munkatapasztalatot igényel.
a grado académico fokozatok között a következő szinteket találjuk:
- Bachiller, egyetemi diploma, amelyet egy 2 éves “bachillerato”befejezésével szereztek.,
- Licenciado, egyetemi diplomát kapott, mint egy 4 + év “licenciatura”. Egyenértékű a bachelor diploma.
- Magister, diplomás, igénylő “Licenciado” fokozat vagy azzal egyenértékű. Egyenértékű a mester fokozatot.
- Doctorado, a doktori fokozat, gyakran igénylő “Magister” fokozat vagy azzal egyenértékű.
azok a felsőoktatási programok, amelyek szakmai címet adnak, de nem akadémiai fokozatot, “carreras técnicas” – nak nevezik, amelyek időtartama és hatóköre hasonló a társult képzési programokhoz., Ezeket gyakran az “Instituto profesional” (IP) vagy a “Centro de formación técnica” (CFT) típusú oktatási intézmények nyújtják.
VenezuelaEdit
A Venezuelai címek a Certificado de Educación Básica-val (alapfokú oktatási bizonyítvány) kezdődnek, amelyet a 9.évfolyam befejezése után ítélnek oda. A következő címet a 11. évfolyam befejezése után kapják meg, lehet Bachiller en Ciencias (high School Graduate of Science), Bachiller en Humanidades (High School Graduate of Humanities) vagy Técnico en Ciencias (Science Technicias)., Ennek a sokféleségnek az az oka, hogy egyes iskolák középiskolai tantervük részeként szakképzést biztosítanak (ezáltal lehetővé teszik számukra a “technikus” címek kiosztását), míg máshol a hallgatónak el kell döntenie, hogy tudományokat vagy bölcsészettudományokat tanul-e a középiskola utolsó két évében.
a felsőoktatási szintű címek általában attól függnek, hogy melyik intézmény adja ki őket. A műszaki iskolák a Técnico Superior Universitario (egyetemi felső technikus, hogy megkülönböztessék a tudománytechnikustól) címmel ítélik oda a hallgatót., Az egyetemek egy ötéves program befejezése után ítélik oda a hallgatót Ingeniero (mérnök) címmel vagy Licenciado (licentiate) címmel. A mérnöknek több fizikai tantárgya van, mint a Licenciának, de mindkettő ötéves karrier. Egyes felsőoktatási intézmények adhatnak Diplomados (diploma), de az idő szükséges ahhoz, hogy egy változik. Az orvosok a 6 éves karrier befejezése után “Médico Cirujano” címet kapják.
a posztgraduális képzés az Egyesült Államok konvencióit követi (az ottani programok után “mester”S” – nek és “doktori” – nek nevezik)