Negli ultimi decenni, gli studenti, le loro esperienze, educazione e background sono cambiati. Le aule ora riflettono famiglie di razze, culture e stati socioeconomici diversi. Di conseguenza, anche il modo in cui gli insegnanti educano questi studenti deve cambiare, dice Cherese Childers-McKee, assistente professore di insegnamento nel College of Professional Studies della Northeastern University. Uno di questi approcci mutevoli all’educazione è noto come insegnamento culturalmente reattivo.,
Di seguito, esploriamo il concetto di insegnamento culturalmente reattivo, lo confrontiamo con i modelli di insegnamento tradizionali e offriamo una serie di strategie che è possibile utilizzare per incorporare l’approccio nei propri metodi.
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Cos’è l’insegnamento culturalmente reattivo?,
L’insegnamento culturalmente reattivo, chiamato anche insegnamento culturalmente rilevante, è una pedagogia che riconosce l’importanza di includere i riferimenti culturali degli studenti in tutti gli aspetti dell’apprendimento. Le strategie di insegnamento tradizionali enfatizzano la dinamica insegnante-studente: l’insegnante è l’esperto e aderisce rigorosamente al curriculum che supporta test standardizzati mentre lo studente riceve le conoscenze. Questo metodo di insegnamento è obsoleto, Childers-McKee dice.
“Gli insegnanti hanno classi più diverse oggi., Non abbiamo studenti seduti di fronte a noi con lo stesso background o esperienza, quindi l’istruzione deve essere diversa”, dice. “Deve basarsi sulle esperienze individuali e culturali e sulle loro conoscenze pregresse. Deve essere orientato alla giustizia e riflettere il contesto sociale in cui ci troviamo ora. Questo è ciò che intendiamo quando parliamo di insegnamento culturalmente reattivo.”
Culturalmente Responsive vs. Metodi di insegnamento tradizionali
Culturalmente responsive insegnamento può manifestarsi in un certo numero di modi., Utilizzando metodi di insegnamento tradizionali, gli educatori possono default per insegnare letteratura da autori classici ampiamente accettati: William Shakespeare, JD Salinger, e Charles Dickens, per esempio, aderendo alle interpretazioni ampiamente accettate del testo.
L’insegnamento culturalmente reattivo, d’altra parte, riconosce che non c’è niente di sbagliato nei testi tradizionali, dice Childers-McKee, ma si sforza di includere letteratura di altre culture, parti del mondo e di diversi autori., Si concentra anche sulla ricerca di un” gancio e ancora ” per aiutare a disegnare gli studenti nel contenuto utilizzando le loro esperienze passate.
” In questo modo, gli studenti possono vedere se stessi in alcuni di ciò che stanno leggendo e non solo il bianco, mondo occidentale. L’apprendimento è più sperimentale” più pratico”, dice. “Invece, stai mostrando loro una comunità mondiale e multiculturale e stai cercando interpretazioni diverse mentre la metti in relazione con ciò che significa per la società di oggi.”
Perché l’insegnamento culturalmente reattivo è importante?,
L’insegnamento culturalmente reattivo è particolarmente pertinente oggi perché il percorso educativo tradizionale dalla scuola all’università a una carriera e alla vita in periferia non è una realtà—o un desiderio—per tutti, dice Childers-McKee. Gli approcci degli educatori all’insegnamento devono riflettere queste differenze.
” Quella tipica educazione mainstream non sta affrontando la realtà degli studenti di oggi. L’insegnamento culturalmente reattivo non è solo per quegli studenti che non provengono da famiglie bianche, borghesi e di lingua inglese: è un’importante strategia di insegnamento per tutti., Quando fatto nel modo giusto, può essere trasformativo.”
se integrati nell’istruzione di aula, culturalmente sensibile strategie possono avere importanti benefici, come:
- il Rafforzamento degli studenti il senso di identità
- Promuovere l’equità e di inclusione in classe
- Coinvolgere gli studenti in corso, materiale
- a Sostegno del pensiero critico
Ecco uno sguardo a cinque culturalmente sensibile strategie di insegnamento, tutti gli educatori possono utilizzare nelle loro aule.,
5 Strategie didattiche culturalmente reattive per educatori
Attivano le conoscenze pregresse degli studenti.
Gli studenti non sono liste vuote, dice Childers-McKee; entrano in classe con esperienze diverse. Gli insegnanti dovrebbero incoraggiare gli studenti ad attingere alle loro conoscenze precedenti per contribuire alle discussioni di gruppo, che fornisce un’ancora all’apprendimento. Prendere un approccio diverso alla letteratura che viene insegnata nelle classi è un esempio di questo.
Rendere l’apprendimento contestuale.,
Legare le lezioni dal curriculum alle comunità sociali degli studenti per renderlo più contestuale e pertinente, consiglia Childers-McKee. “Se stai leggendo un capitolo della lezione di storia, ad esempio, discuti perché è importante oggi, nella tua scuola o nella tua comunità”, dice. “Prendi il concetto che stai imparando e crea un progetto che consenta loro di tracciare paralleli.”
Incoraggiare gli studenti a sfruttare il loro capitale culturale.
Poiché non tutti gli studenti provengono dallo stesso background, è importante incoraggiare coloro che non lo fanno ad avere una voce., Diciamo, ad esempio, che insegni una classe di inglese che contiene studenti ESL. È importante trovare modi per attivare le esperienze che hanno—il loro capitale culturale, Childers-McKee dice.
L’insegnante può scegliere un libro per la classe da leggere in cui gli studenti ESL potrebbero relazionarsi e sentirsi come se potessero essere l’esperto, per esempio. Come insegnante, Childers-Mckee una volta ha scelto un libro che raccontava la storia di un figlio di lavoratori migranti perché alcuni dei suoi studenti provenivano da un background agricolo.,
” Quando hai una classe mista, vuoi che quelli in minoranza si sentano esperti. Vuoi trarre dalle loro esperienze”, dice. “Faccio attenzione che non si vuole attraversare una linea e fare ‘Johnny’ sentire come ha bisogno di parlare per tutti i messicani mettendoli sul posto, per esempio. Questa è una linea che devi camminare.”
Riconsiderare la configurazione dell’aula.
Fai l’inventario dei libri nella tua biblioteca di classe: includono autori di razze diverse? La comunità LGBTQ è rappresentata? I libri includono famiglie urbane o solo famiglie suburbane?, Al di là della tua biblioteca in classe, considera anche i poster che visualizzi sulle tue pareti e sulle tue bacheche. ” Questi sono tutti piccoli cambiamenti che puoi apportare alla tua classe più culturalmente reattiva”, afferma Childers-McKee.
Crea relazioni.
Non tutti gli studenti vogliono imparare da tutti gli insegnanti perché gli insegnanti potrebbero non farli sentire come se fossero apprezzati, dice Childers-McKee. Gli insegnanti devono lavorare per costruire relazioni con i loro studenti per assicurarsi che si sentano rispettati, valutati e visti per quello che sono., Costruire quelle relazioni li aiuta a costruire comunità all “interno della classe e con l” altro, che è estremamente importante, lei dice.
“Quando pensiamo alla cultura e alla diversità, le persone spesso pensano automaticamente agli studenti neri, ma le persone hanno bisogno di pensare in modo più ampio, ora”, dice Childers-McKee. “Alcuni insegnanti i cui studenti sono tutti bianchi e borghesi lottano con il modo in cui le strategie di insegnamento culturalmente reattive si applicano a loro. È altrettanto importante per loro insegnare agli studenti la diversità., Queste non sono solo strategie di insegnamento per le minoranze, sono buone strategie di insegnamento per tutti.”
Educare per il futuro
Gli educatori hanno il potere unico di influenzare la vita dei loro studenti. Facendo uso di riflessivo, istruzione inclusiva può avere effetti positivi sugli studenti che durano ben oltre il loro tempo in classe.
Impiegare strategie di insegnamento culturalmente reattive è un piccolo passo verso l’attuazione di un cambiamento significativo nell’istruzione., Se sei interessato a guidare la tua organizzazione verso un cambiamento positivo su scala più ampia, guadagnare una laurea avanzata è un modo per acquisire le conoscenze e le competenze necessarie per farlo.
Perseguire una laurea, come un dottore in educazione, ti consentirà di affrontare le sfide attualmente affrontate dall’istruzione e migliorare l’esperienza di apprendimento. Gli studenti del programma lavorano con docenti allineati al settore su questioni organizzative reali, consentendo loro di avere un impatto immediato sui loro ambienti professionali.,
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