Introduzione alla Psicologia

Psicologia Comportamentale

i Primi lavori nel campo del comportamento è stata condotta dal fisiologo russo Ivan Pavlov (1849-1936)., Pavlov ha studiato una forma di comportamento di apprendimento chiamato riflesso condizionato, in cui un animale o un essere umano ha prodotto una risposta riflessa (inconscia) a uno stimolo e, nel tempo, è stato condizionato a produrre la risposta a uno stimolo diverso che lo sperimentatore ha associato allo stimolo originale. Il riflesso con cui Pavlov lavorava era la salivazione in risposta alla presenza di cibo. Il riflesso di salivazione potrebbe essere suscitato utilizzando un secondo stimolo, come un suono specifico, che è stato presentato in associazione con lo stimolo alimentare iniziale più volte., Una volta che la risposta al secondo stimolo è stata “appresa”, lo stimolo alimentare potrebbe essere omesso. Il “condizionamento classico” di Pavlov è solo una forma di comportamento di apprendimento studiato dai comportamentisti.

Figura 1. John B. Watson è conosciuto come il padre del comportamentismo all’interno della psicologia.

John B. Watson (1878-1958) è stato un influente psicologo americano il cui lavoro più famoso si è verificato durante l’inizio del 20 ° secolo alla Johns Hopkins University., Mentre Wundt e James erano preoccupati di comprendere l’esperienza cosciente, Watson pensava che lo studio della coscienza fosse imperfetto. Poiché credeva che l’analisi oggettiva della mente fosse impossibile, Watson preferiva concentrarsi direttamente sul comportamento osservabile e cercare di portare quel comportamento sotto controllo. Watson è stato uno dei principali fautori di spostare l’attenzione della psicologia dalla mente al comportamento, e questo approccio di osservare e controllare il comportamento è diventato noto come comportamentismo., Un importante oggetto di studio da parte dei comportamentisti era il comportamento appreso e la sua interazione con le qualità innate dell’organismo. Comportamentismo comunemente usato animali in esperimenti sotto il presupposto che ciò che è stato appreso utilizzando modelli animali potrebbe, in una certa misura, essere applicato al comportamento umano. Infatti, Tolman (1938) ha dichiarato: “Credo che tutto ciò che è importante in psicologia (tranne matters questioni come coinvolgere la società e le parole) possa essere studiato in sostanza attraverso la continua analisi sperimentale e teorica dei determinanti del comportamento dei ratti in un punto di scelta in un labirinto.,”

Il comportamentismo ha dominato la psicologia sperimentale per diversi decenni, e la sua influenza può ancora essere sentita oggi (Thorne& Henley, 2005). Il comportamentismo è in gran parte responsabile di stabilire la psicologia come disciplina scientifica attraverso i suoi metodi oggettivi e soprattutto la sperimentazione. Inoltre, è usato nella terapia comportamentale e cognitivo-comportamentale. La modifica del comportamento è comunemente utilizzata nelle impostazioni della classe. Il comportamentismo ha anche portato alla ricerca sulle influenze ambientali sul comportamento umano.

B. F. Skinner (1904-1990) è stato uno psicologo statunitense., Come Watson, Skinner era un comportamentista, e si concentrò su come il comportamento è stato influenzato dalle sue conseguenze. Pertanto, Skinner ha parlato di rinforzo e punizione come fattori principali nel comportamento di guida. Come parte della sua ricerca, Skinner ha sviluppato una camera che ha permesso l’attento studio dei principi di modifica del comportamento attraverso il rinforzo e la punizione. Questo dispositivo, noto come camera di condizionamento operante (o più familiarmente, una scatola Skinner), è rimasto una risorsa cruciale per i ricercatori che studiano il comportamento (Thorne & Henley, 2005).,

Figura 2. (a) B. F. Skinner è famoso per la sua ricerca sul condizionamento operante. (b) Le versioni modificate della camera di condizionamento operante, o Skinner box, sono ancora oggi ampiamente utilizzate nelle impostazioni di ricerca. (credit a: modification of work by “Silly rabbit” / Wikimedia Commons)

La Skinner box è una camera che isola il soggetto dall’ambiente esterno e ha un indicatore di comportamento come una leva o un pulsante., Quando l’animale spinge il pulsante o la leva, la scatola è in grado di fornire un rinforzo positivo del comportamento (come il cibo) o una punizione (come un rumore) o un condizionatore token (come una luce) che è correlato con il rinforzo positivo o la punizione.

L’attenzione di Skinner sul rinforzo positivo e negativo dei comportamenti appresi ha avuto un’influenza duratura in psicologia che è diminuita in qualche modo dalla crescita della ricerca in psicologia cognitiva. Nonostante questo, l’apprendimento condizionato è ancora usato nella modificazione comportamentale umana., I due libri di scienza popolare ampiamente letti e controversi di Skinner sul valore del condizionamento operante per creare vite più felici rimangono argomenti stimolanti per il suo approccio (Greengrass, 2004).

Durante l’inizio del 20 ° secolo, la psicologia americana era dominata dal comportamentismo e dalla psicoanalisi. Tuttavia, alcuni psicologi erano a disagio con ciò che consideravano prospettive limitate essendo così influenti sul campo. Si opponevano al pessimismo e al determinismo (tutte le azioni guidate dall’inconscio) di Freud., A loro non piaceva anche il riduzionismo, o la semplificazione della natura, del comportamentismo. Il comportamentismo è anche deterministico al suo interno, perché vede il comportamento umano come interamente determinato da una combinazione di genetica e ambiente. Alcuni psicologi hanno iniziato a formare le proprie idee che enfatizzavano il controllo personale, l’intenzionalità e una vera predisposizione per il “bene” importante per il nostro concetto di sé e il nostro comportamento. Così è emerso l’umanesimo.,

Maslow, Rogers e Umanesimo

L’umanesimo è una prospettiva all’interno della psicologia che enfatizza il potenziale di bene che è innato a tutti gli esseri umani. Due dei più noti sostenitori della psicologia umanistica sono Abraham Maslow e Carl Rogers (O’Hara, n.d.). Abraham Maslow (1908-1970) è stato uno psicologo americano che è meglio conosciuto per proporre una gerarchia dei bisogni umani nel motivare il comportamento. Anche se questo concetto sarà discusso in modo più dettagliato in una sezione successiva, una breve panoramica sarà fornita qui.,

Figura 3. La gerarchia dei bisogni di Maslow sottolinea che i bisogni di base per il cibo e la sicurezza devono essere soddisfatti prima che i bisogni di livello superiore possano servire come motivatori.

Maslow ha affermato che finché i bisogni di base necessari per la sopravvivenza sono stati soddisfatti (ad esempio, cibo, acqua, riparo), i bisogni di livello superiore (ad esempio, bisogni sociali) avrebbero iniziato a motivare il comportamento. Secondo Maslow, i bisogni di più alto livello riguardano l’autorealizzazione, un processo attraverso il quale raggiungiamo il nostro pieno potenziale., Ovviamente, l’attenzione agli aspetti positivi della natura umana che sono caratteristici della prospettiva umanistica è evidente (Thorne& Henley, 2005).

Gli psicologi umanisti rifiutavano, in linea di principio, l’approccio di ricerca basato sulla sperimentazione riduzionista nella tradizione delle scienze fisiche e biologiche, perché mancava l’essere umano “intero”. A partire da Maslow e Rogers, c’era un’insistenza su un programma di ricerca umanistica., Questo programma è stato in gran parte qualitativo (non basato sulla misurazione), ma esiste una serie di ceppi di ricerca quantitativa all’interno della psicologia umanistica, tra cui la ricerca sulla felicità, il concetto di sé, la meditazione e i risultati della psicoterapia umanistica (Friedman, 2008).

Carl Rogers (1902-1987) era anche uno psicologo americano che, come Maslow, enfatizzava il potenziale di bene che esiste in tutte le persone. Rogers ha usato una tecnica terapeutica nota come terapia centrata sul cliente per aiutare i suoi clienti ad affrontare problemi problematici che hanno portato alla loro ricerca di psicoterapia., A differenza di un approccio psicoanalitico in cui il terapeuta svolge un ruolo importante nell’interpretare ciò che il comportamento cosciente rivela sulla mente inconscia, la terapia centrata sul cliente coinvolge il paziente che assume un ruolo guida nella sessione di terapia. Rogers credeva che un terapeuta avesse bisogno di mostrare tre caratteristiche per massimizzare l’efficacia di questo particolare approccio: considerazione positiva incondizionata, genuinità ed empatia. Riguardo positivo incondizionato si riferisce al fatto che il terapeuta accetta il loro cliente per quello che sono, non importa quello che lui o lei potrebbe dire., A condizione di questi fattori, Rogers credeva che le persone fossero più che capaci di affrontare e lavorare attraverso i propri problemi (Thorne & Henley, 2005).

L’umanesimo è stato influente per la psicologia nel suo complesso. Sia Maslow che Rogers sono nomi ben noti tra gli studenti di psicologia (leggerete di più su entrambi gli uomini più avanti in questo testo) e le loro idee hanno influenzato molti studiosi. Inoltre, l’approccio centrato sul cliente di Rogers alla terapia è ancora comunemente usato in contesti psicoterapeutici oggi (O’hara, n. d.).,

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