La Transizione da Studente Assistente Professore

Introduzione
Tipi di Posizioni
Incarico di Revisione
Il Lavoro: l’Insegnamento
Il Lavoro: la Ricerca
Il Lavoro: il Servizio
Conoscere il Vostro Reparto
Essendo un Professionista

Introduzione

Infine, l’occasione per insegnare al vostro proprio programma e non devono preoccuparsi di come trattare diplomaticamente con il vostro studente”s reclami che le lezioni e le letture sono noioso, fuori di data, e la mancanza intellettuale brivido che si può portare al vostro campo di studio scelto., Che cosa significa fare il passaggio da GSI e assistente di ricerca a assistente professore? Nessun singolo sommario può fornire una descrizione adeguata della varianza che si trova tra i diversi dipartimenti e i molti diversi tipi di college e università.

I paragrafi seguenti sono progettati per darvi un ampio senso di ciò che ci si aspetta da voi come un tenure-track, membro della facoltà junior. Per ulteriori informazioni sulle specifiche del vostro campo, parlare con la facoltà nel vostro dipartimento e chiedere i nomi di alcuni recenti dottorati di ricerca dal consulente di collocamento del vostro dipartimento., Se c’è un pregiudizio in ciò che segue, è verso college e università più piccole perché nei dipartimenti più piccoli che si trovano in tali istituzioni è meno probabile trovare colleghi che possano consigliarti, e le aspettative basate sulla tua esperienza a Berkeley sono probabilmente meno utili come guida.

Tipi di posizioni

Con rare eccezioni, ci sono due tipi di posizioni di facoltà junior: visiting / adjunct faculty e tenure-track. La differenza tra loro è solo notte e giorno., L’altra distinzione fondamentale è tra le istituzioni che enfatizzano la ricerca e quelle che sottolineano l’insegnamento. Qui, le differenze possono essere più sottili e sono spesso molto difficili da misurare.

Visiting / Adjunct Professor-Queste posizioni sono part-time e/o limitate, appuntamenti a tempo determinato. Le posizioni di visita vanno da un semestre a tre anni e, a volte, sono rinnovabili. Tipicamente, visiting professors sono assunti per sostituire facoltà in congedo o per fornire una copertura in una zona in cui l”amministrazione non vuole commettere uno slot di permanenza in carica., Visiting / adjunct faculty generalmente portano carichi di insegnamento più elevati a uno stipendio significativamente inferiore rispetto ai loro fratelli in possesso. Spesso devono condividere un ufficio, a volte situato nel seminterrato o in qualche altro posto fuori strada, e non hanno accesso a computer e altre risorse. Hai anche meno probabilità di avere il controllo su quali corsi insegni e come li insegni. Date le pesanti richieste di insegnamento, e specialmente se hai un lungo tragitto, potresti trovare difficile fare molto lavoro accademico., Visitare posizioni in grado di fornire con esperienza di insegnamento e aiutare a mantenere corpo e anima insieme, ma sono raramente un viale in una posizione di possesso-track. Quando tali posizioni vengono aperte, comportano quasi sempre una ricerca nazionale. Il tuo status di incumbent può aiutare, ma non è probabile che sia un fattore decisivo.

Lectureships – Lectureships sono in genere più a lungo termine rispetto alle posizioni visiting / adjunct, ma sono posizioni non di ruolo. I contratti possono variare fino a cinque anni, spesso rinnovabili, ma come sopra con un carico di insegnamento più elevato e meno supporto infrastrutturale di una posizione di tenure-track., Queste posizioni si trovano generalmente in aree come l’istruzione di lingua straniera o le arti che possono o non possono richiedere un dottorato di ricerca.

Tenure-Track (aka The Promised Land) – Si tratta di posizioni per le quali vi è ogni aspettativa, e l’impegno di bilancio amministrativo, che la persona riceverà una revisione del mandato entro sette anni che, se superato con successo prevede l’occupazione a vita con il college o l’università., La maggior parte dei dottorati di nuovo conio sono assunti come assistenti professori, promossi ad associarsi al raggiungimento del mandato, e passare attraverso una revisione aggiuntiva, da cinque a sette anni dopo, per la promozione a professore ordinario. Il grado di professore associato non implica necessariamente lo status di ruolo. Un esperto, assistente professore che si trasferisce in un’altra università o un dottorato di ricerca con significativo, rilevante, esperienza non accademica può essere assunto come professore associato non di ruolo in genere con la revisione di possesso a seguire entro un anno o due., Un istruttore è generalmente un ABD (Tutti, ma tesi di laurea) assunto per un assistente professore fessura e di solito è elencato come tale, non appena il grado viene assegnato.

Una volta assunto, l’orologio di permanenza in carica inizia a spuntare, e di solito si arriva per la permanenza in carica nel sesto anno. In genere, riceverai un contratto iniziale da due a quattro anni e passerai attraverso una revisione nel tuo secondo o terzo anno., In alcune scuole, queste recensioni sono superficiali, ma in altri sono una produzione importante che richiede di assemblare un file sostanziale, comprese le lettere di sostegno esterne per la borsa di studio, almeno alcune delle quali provengono da persone che non erano nel tuo comitato o nel tuo file di collocamento. Se si ha successo in questa prima revisione, si riceve un contratto aggiuntivo che vi porterà attraverso il periodo di prova. In caso contrario, di solito hai un anno accademico rimanente sul tuo contratto per trovare una nuova posizione., Nella maggior parte dei college e delle università orientate alla ricerca, riceverai un semestre o un anno sabbatico pagato dopo aver navigato con successo questa recensione.

Tenure Review

La tenure review si verifica generalmente nel tuo sesto anno, anche se nella maggior parte delle istituzioni puoi scegliere di venire per il mandato prima. Se si sono assunti come un ABD, sono feriti o disabili per un periodo significativo di tempo, ottenere sovvenzioni per prendere un congedo non retribuito, o avere un figlio durante il periodo di prova si può essere in grado di negoziare avere il vostro orologio fermato per un semestre o un anno., Se ti viene offerto un lavoro di tenure-track come ABD, il momento di aumentare la possibilità di un’estensione è quando sei assunto (e sono ancora abbagliati da te) e non due anni dopo.

Il processo di revisione è una delle esperienze più impegnative e snervanti che dovrai mai affrontare-con buone ragioni. Stai chiedendo al tuo dipartimento e istituzione di allocare una quota significativa delle loro risorse per i prossimi trenta o quaranta anni., D’altra parte, se lo ricevi ottieni una misura di sicurezza e libertà nella tua professione scelta che è estremamente rara nella società contemporanea. È necessario iniziare a pensare a ciò che si desidera avere nel file di mandato dal momento in cui si accetta la loro offerta.,

Il file di possesso inizia con

• Prove del tuo record di insegnamento e valutazioni,
• Copie di tutte le tue pubblicazioni e/o creazioni artistiche,
• Lettere esterne che valutano la tua borsa di studio e la tua posizione sul campo, e
• Un record del tuo servizio all’istituzione e

Il file viene solitamente completato entro ottobre e messo a disposizione di tutti i membri di ruolo del dipartimento., Le lettere vengono quindi scritte da ogni membro di ruolo del dipartimento (se è piccolo) o membri di ruolo del tuo sottocampo e altri interessati (se è grande) che diventano parte del file. C’è un voto formale da parte del dipartimento e la raccomandazione risultante viene comunicata sotto forma di una lettera finale del presidente, che rappresenta la visione generale del dipartimento. Il file è ora completo.,

Al massimo, ma non tutte le scuole, la raccomandazione del dipartimento viene quindi inoltrata insieme al dossier a un comitato di facoltà di ruolo tratto da una serie di dipartimenti che possono o non possono approvare la raccomandazione del dipartimento. A seconda delle dimensioni dell’istituzione, il file può passare attraverso più di un tale comitato. Infine, spetta al presidente, prevosto, o cancelliere per prendere la decisione finale. Presidenti et. al. di solito hanno assoluta discrezione in questo senso, e può scegliere di rifiutare raccomandazioni unanimi dal basso.,

In tutti i paragrafi seguenti, ci sono riferimenti alle scelte che dovrebbero essere fatte dalla facoltà junior (il non-tenured) con almeno una certa considerazione di come avrà un impatto sulla tua capacità di presentare un file di possesso il più impressionante possibile. Questo non ha lo scopo di trasmettere cinismo, ma è importante rendersi conto che il mandato assente si sarà in grado di realizzare la maggior parte se non tutti gli obiettivi che si imposta per te quando hai deciso di entrare nel mondo accademico., Avrete bisogno di chiedersi se un dato progetto, corso, o l”impegno dovrebbe essere avviato ora, o differita fino a dopo aver soddisfatto i poteri che siano che si meritano l” impegno che comporta mandato.

Il lavoro: Insegnamento

Come assistente professore il tuo lavoro consiste in tre componenti: insegnamento, ricerca e servizio all’istituzione (servendo in comitati accademici e amministrativi). L’importanza relativa di questi tre varia ampiamente a seconda dell’istituzione e dei suoi requisiti per il mandato.,

In una grande università di ricerca o top-ranked piccolo college, il carico di insegnamento è in genere 2-2 (due corsi per semestre, e in un’università si può insegnare laureato e versioni di laurea dello stesso corso ogni semestre) nelle scienze sociali e umanistiche – meno nelle scienze e ingegneria. All’altra estremità dello spettro, ci sono molti college e alcune università in cui i docenti portano un carico di insegnamento 4-4., Anche in quest’ultimo caso, è improbabile che ti venga chiesto di insegnare otto corsi diversi, e viene comunemente fatta una distinzione tra il numero di corsi che insegni e il numero di preparativi (cioè, insegnare lo stesso programma più di una volta in un semestre o anno). Il numero di preparativi si sono tenuti a insegnare può essere quasi importante quanto il numero di corsi, e questo è spesso negoziabile per la facoltà primo anno se vi ricordate di chiedere.,

La creazione di nuovi corsi può richiedere un enorme investimento di tempo ed energia, soprattutto se si insegna in un campo in cui i libri di testo sono raramente utilizzati. Nessuno (piuttosto nessuno “sano di mente”) insegna cinque nuovi corsi il loro primo anno. Prendi in prestito dai tuoi amici e ricorda che l’imitazione è la forma più sincera di adulazione.

Alcune istituzioni e dipartimenti hanno impostato curriculum e metodi di insegnamento, soprattutto per intro e corsi di base, ma per la maggior parte si gode di ampia latitudine nella progettazione e l’insegnamento dei corsi come meglio credi., È importante, tuttavia, pensare a come il tuo stile di pedagogia si adatta alla cultura prevalente della tua nuova casa. Gli studenti di piccoli college (specialmente quelli migliori) resisteranno a dover ascoltare lezioni su base continuativa senza l’opportunità di partecipare. Allo stesso tempo, un approccio puramente socratico rischia di impantanarsi in una classe intro di 500. Vuoi trovare uno stile e un approccio che si adattino alla tua personalità e alla tua filosofia pedagogica, ma ha anche senso riconoscere che non stai insegnando nel vuoto., Se incontri difficoltà, come la maggior parte, parla con i tuoi nuovi colleghi. Ognuno ha attraversato lo stesso aggiustamento, e la maggior parte sono felici di aiutare.

Oltre ai corsi, la funzione di insegnamento in genere comporta consulenza matricola in arrivo, major, e la supervisione di studi indipendenti e tesi di laurea. Facoltà primo anno sono di solito esenti da questi doveri. Possono essere tra le parti più soddisfacenti del lavoro, ma possono anche richiedere molto tempo. Allo stesso modo, potrebbe essere richiesto di insegnare come parte di un team multidisciplinare (ad es.,, Il Rinascimento, o l’emergere del Pacific Rim). Questa può essere un’esperienza divertente e stimolante e un buon modo per conoscere i docenti di altri dipartimenti. Ma i corsi di squadra-insegnato tendono ad essere più lavoro, e si è molto improbabile per ottenere molto credito per essere un buon cittadino aziendale quando il comitato di mandato si riunisce.

The Job: Research

L’istruzione superiore sta diventando sempre più competitiva, e ci sono pochissimi college e università che non sono profondamente interessati al loro status relativo e al loro prestigio come si riflette nelle guide e, in particolare, nelle notizie statunitensi e nei rapporti mondiali., Una delle chiavi per aumentare la visibilità di un ” istituzione e la capacità di attrarre buoni studenti, nella mente della maggior parte dei funzionari di alto livello, è la reputazione della sua facoltà come riflesso da pubblicazioni e altri marcatori di riconoscimento e di realizzazione (ad esempio, ottenere borse di studio). Si possono trovare in un luogo dove molti docenti di ruolo e di alto livello non hanno pubblicato per anni, se mai, ma i tempi sono cambiati. Molte scuole che prima guardavano solo all’insegnamento, al servizio e all’amabilità generale, ora si aspettano pubblicazioni in un file di possesso.,

In tutto lo spettro delle istituzioni, le aspettative sono aumentate. Dove alcuni articoli sarebbero bastati qualche anno fa, ora hai bisogno di un libro. Invece di un libro, hai bisogno di un libro (in un’università o in una prestigiosa stampa commerciale) e di una chiara prova di progressi su un progetto post-tesi.

È improbabile che tu abbia mai una risposta chiara alla domanda quanto mi aspetto di pubblicare per il mandato. Il meglio che puoi fare è cercare di valutare ciò che i candidati di recente successo hanno fatto in campi simili., È necessario essere consapevoli che diverse discipline, anche se strettamente correlate, possono avere standard diversi. Gli scienziati politici ad esempio scrivono libri, gli economisti scrivono monografie e articoli. Se il tuo mezzo primario di espressione accademica è relativamente nuovo (software per computer, multimedia, rivista basata su Internet) o insolito (ad esempio, spettacoli diretti, danze coreografate, mostre curate) devi educare coloro che valuteranno la tua produzione accademica prima piuttosto che dopo. Non date per scontato che essi devono aver fatto prima, soprattutto in un istituto più piccolo.,

Non ritardare l’invio di bozze di articoli e manoscritti fino a quando non lo avete appena a destra. Probabilmente si dovrà rivedere sulla base dei commenti dei revisori in ogni caso. Lascia perdere. Il tempo è dell”essenza, e passa incredibilmente veloce, anche se non si hanno bambini piccoli. Ci sono pochi posti nella vita in cui il perfetto è più un nemico del bene/pubblicabile.

The Job: Service

Dopo il tuo primo anno, probabilmente ti verrà chiesto di servire in uno o più comitati di facoltà. Questi comitati sono responsabili della gestione e della supervisione di una vasta gamma di attività presso l’istituzione., Anche qui è necessario praticare la moderazione. Molte commissioni affrontano questioni importanti che avranno un impatto sostanziale su un aspetto dell’istituzione che ti interessa profondamente, ma che richiederà anche molto tempo.

Altre forme di servizio includono l’organizzazione di una serie di conferenze o conferenze, che funge da consulente per un’organizzazione studentesca, assumendo una posizione amministrativa part-time (ad esempio, assistente direttore di Studi asiatici).,

Attenzione, è importante interagire con i colleghi di altri dipartimenti , (alcuni dei quali siederanno nel comitato che esaminerà il file di mandato) su base professionale e molte attività di servizio sono sia interessanti che importanti. D’altra parte, è un’istituzione rara in cui un grande servizio può superare la ricerca e l’insegnamento mediocri. Devi trovare un equilibrio; devi stare attento.

Conoscere il tuo reparto

Il tuo reparto è dove vivi, la tua famiglia. Come molti oggi, può essere uno estremamente disfunzionale, ma è tuo., Il primo ostacolo che devi superare sulla strada per il mandato è ottenere la forte approvazione del tuo dipartimento. Quindi, potrebbe non piacerti alcuni di loro, ma devi ottenere il loro rispetto.

La tua prima sfida è imparare la disposizione della terra. I primi incontri dipartimentali saranno molto disorientante come nomi e frasi volano attraverso il tavolo come una serie di allusioni, metafore, e breve mano evocando risate o derisione mentre ci si siede lì sbalordito., Ci vorrà del tempo per imparare i modelli informali e la cultura organizzativa che caratterizzano la vostra nuova casa, ma è importante fare lo sforzo. Molte delle opinioni e delle posizioni detenute da individui e fazioni e le basi della loro riluttanza a “riprovarci” (non importa quanto sia convincente la tua logica), rimarranno inspiegabili in assenza di una comprensione della storia dipartimentale e istituzionale.

È improbabile che tu sia mai stato esposto alla politica come pervasivo e, a volte come vizioso come si trova nella maggior parte delle istituzioni di istruzione superiore., Le persone vivono insieme per molti anni e gli insulti reali e immaginari possono marcire a lungo. Il tuo lavoro non è quello di essere consumato da esso, ma di imparare abbastanza per non essere catturati nel mezzo.

La maggior parte di ciò che è necessario sapere non sarà espressa in riunioni formali. Se il tuo dipartimento ha incontri informali, frequentali. Fai domande dal suono innocuo su nomi che hai sentito o problemi che non capisci e permetti loro di raccontare storie. Se i membri del tuo dipartimento non sono collettivamente molto sociali, suggerisci alcuni modi di stare insieme come gruppo o individualmente., Anche se non sei terribilmente atletico, andare in palestra o giocare a squash è un ottimo modo per alleviare lo stress e conoscere i tuoi colleghi in un ambiente meno sorvegliato.

Essere un professionista

Come professore è necessario generare il rispetto dei tuoi compagni di facoltà e creare una distanza sociale appropriata tra te e i tuoi studenti., Un collega anziano ha descritto una volta il suo primo semestre al college dove si era vestito in modo molto informale e trattato gli studenti come coetanei solo per avere uno sgomento espresso e delusione per il basso grado che aveva ricevuto dal suo amico il professore.

Le donne e coloro i cui capelli non hanno ancora iniziato a diventare grigi possono avere più difficoltà a generare il rispetto che meritano. All’inizio può sembrare strano, ma lascia che gli studenti ti chiamino “Dr.” o “professore” (anche se sei ancora ABD), anche se preferisci andare con il tuo nome., Se i tuoi colleghi trascurano di usare il tuo titolo (specialmente di fronte a studenti, genitori, colleghi o amministratori) e si riferiscono a te come “Signor” o “Signora”, correggili delicatamente ma con fermezza in privato. Probabilmente non significano nulla da esso, ma avete abbastanza di cui preoccuparsi senza la confusione aggiunto circa il vostro status professionale.

Non è necessario portare il peso di apparire onnipotente e onnisciente. È perfettamente accettabile rispondere a una domanda con “Non lo so. E ” una domanda interessante. Lo cercherò prima della prossima lezione.,”Uno dei più grandi vantaggi di un dottorato di Berkeley è che per il resto della tua vita, puoi dire “Non lo so”e non sentirti stupido perché hai un pezzo di carta da una delle principali università del mondo che attesta questo fatto.

Allo stesso tempo, non sopravvalutare la tua relativa ignoranza in aree al di fuori della tua specifica specialità di ricerca. Un undergrad non ha intenzione di sfidare la vostra interpretazione delle origini dei rotoli del Mar Morto citando il nuovo articolo in American Scholar che non hai ancora ottenuto in giro per la lettura. Rilassati, se lo dici tu, ci crederanno.,

Almeno per un po’, nel tuo cuore di cuori sarai sicuro solo che l’università scoprirà presto il suo errore nell’assegnarti il dottorato, e ad un certo punto ti marchierà (in pubblico senza dubbio) la frode che sai di essere. Anche questo passerà come si arriva a rendersi conto che gli studenti sono estremamente creduloni e molti dei tuoi colleghi sono ancora più grandi frodi di te. Vale a dire, sai più di quanto pensi di fare, e gli studenti e le persone con cui lavori apprezzeranno la gamma e la profondità delle tue conoscenze e abilità se li lasci.,

Se ritieni che studenti e colleghi non ti rispettino, parla con colleghi più anziani o altri docenti junior che hanno probabilmente condiviso la stessa esperienza. È molto più facile da facilitare una volta che ti sei stabilito come professionista, rispetto al contrario.