Il New Jersey occupa il primo posto nella nuova “Quality Counts 2019”, la 23a pagella annuale dei sistemi educativi statali rilasciata dal Centro di ricerca Education Week, mentre la nazione nel suo complesso guadagna ancora una volta un grado C nonostante alcuni atleti per la posizione
Il rapporto, il terzo di tre rate, sintetizza gli indicatori 39 che catturano una serie di finanza scolastica, risultati accademici e fattori socioeconomici che influenzano la qualità dei sistemi scolastici statali.,
Oltre a un shuffle in alto, i voti finali riflettono alcuni modelli perenni. Nella categoria dei risultati accademici da solo, nessuno stato superato Massachusetts ‘ 88.4, e 44 stati ha segnato un C o inferiore. E gli stati di alto rango sono in gran parte raggruppati nel nord-est e nel Medio Atlantico, mentre gli stati meridionali con alti tassi di povertà dominano le classifiche più basse.
Gli ultimi gradi top-to-bottom mostrano quanto testardo K-12 sfide di miglioramento possono essere., Ma uno sguardo più profondo ai dati mostra anche punti luminosi anche tra alcuni stati a basso rendimento, così come una foto-finitura per il New Jersey, come è venuto in numero uno per la prima volta.
Mantenere il punteggio
Il punteggio nazionale di 75,6 rappresenta un aumento di 0,5 punti rispetto allo scorso anno, quando la nazione ha anche guadagnato una C sulla pagella sommativa. Il leggero aumento del punteggio numerico riflette guadagni modesti in ciascuna delle tre categorie di pagelle. Ma il risultato continua anche una tendenza di prestazioni mediocri, con grandi disparità tra gli stati ad alto e basso punteggio.,
La prima posizione del New Jersey con un B-plus e un punteggio di 87.8 termina il regno di quattro anni del Massachusetts in cima alla qualità conta classifiche, in cui Massachusetts ha anche guadagnato un B-plus. Massachusetts è sceso a corto di primo posto da pochi centesimi di punto sui punteggi combinati.
Nel complesso, 32 stati guadagnano gradi tra C-plus e C-minus., Questi risultati riflettono il mix di punti di forza e di debolezza che la maggior parte degli stati visualizzare quando valutati sulla pagella completa.
Come funziona la classifica
I voti complessivi della lettera A-F sulla pagella riflettono la media dei punteggi numerici su una scala tradizionale di 100 punti per tre indici personalizzati sviluppati dal centro di ricerca:
L’indice di probabilità di successo valuta le opportunità legate all’istruzione durante la vita di un individuo dalla culla alla carriera.,
L’analisi della finanza scolastica misura la spesa per l’istruzione e l’equità nella distribuzione dei finanziamenti tra i distretti all’interno di ogni stato.
Il K-12 Achievement Index gradi stati sui risultati accademici attuali, le tendenze nel tempo, e le lacune basate sulla povertà.
La terza puntata di Quality Counts di quest’anno aggiorna i voti complessivi in base ai risultati di tutte e tre le categorie nel quadro della pagella., Per utilizzare le informazioni più aggiornate disponibili, i gradi K-12 Achievement, che sono determinati in gran parte dalla valutazione nazionale dei punteggi dei progressi educativi del 2017, sono stati aggiornati anche sulla base della nostra analisi più recente dei punteggi dei test di posizionamento avanzati e degli ultimi tassi di laurea delle scuole superiori. I voti per le categorie Chance for Success e School Finance sono stati pubblicati rispettivamente nelle rate di gennaio e giugno.
Attraverso le metriche, emergono alcuni temi e tendenze chiave., Ecco i cinque takeaway del centro di ricerca dall’analisi.
I soldi contano
I risultati della finanza scolastica hanno permesso al New Jersey di eclissare il Massachusetts come stato di primo piano. I gradi di finanziamento hanno anche separato alcuni altri stati leader dai loro coetanei.
Il New Jersey è al terzo posto nella nazione per la finanza scolastica con un punteggio di 89.3 (B-plus) e supera il Massachusetts, che si classifica 11th a 83.4 (B). Il New Jersey ha un vantaggio rispetto al Massachusetts sia nella spesa che nell’equità., Si colloca al sesto posto per le spese per alunno a $16,543, mentre il Massachusetts è 13th a $14,529 una volta che le cifre vengono corrette per le differenze di costo regionali.
In definitiva, i responsabili politici statali determinano la quantità della torta di finanziamento assegnata all’istruzione. New Jersey dedica 4,8 per cento delle sue risorse imponibili totali per l’istruzione, al terzo posto a livello nazionale. Al contrario, il Massachusetts impegna solo il 3,3% delle risorse statali nelle scuole K-12 e si classifica al 31 ° posto.,
Mentre il Massachusetts eccelle in molte aree di successo degli studenti, non guida il gruppo nell’area del finanziamento azionario, classificandosi al 41 ° posto in quella categoria. Il suo punteggio di neutralità della ricchezza è 33 ° nella nazione, evidenziando che i distretti più ricchi nello stato ottengono più finanziamenti rispetto ai loro coetanei più poveri e che la disparità è più significativa che nella maggior parte degli altri stati. In confronto, New Jersey posti settimo su questa misura.
Wyoming fornisce un altro esempio in cui i gradi di finanziamento hanno un impatto nel punteggio complessivo di uno stato., Il suo sesto posto nella classifica dei conti di qualità è guidato in gran parte dal suo successo nella finanza scolastica. Finisce prima, a livello nazionale, nella categoria di finanziamento—molto più avanti dei suoi vicini geografici. In confronto, Montana si trova al 27 ° posto per la finanza e Idaho finisce ultimo. Il Wyoming è stato lo stato superiore per la finanza scolastica negli ultimi dieci anni in gran parte perché è stato il maggior successo nel bilanciare una forte spesa con l’equità nei distretti—finisce prima per la spesa e settima per l’equità. Nessun altro stato atterra nella top 10 per entrambe le categorie., A $18,090, la sua spesa per alunno (aggiustata per le differenze di costo regionali) è la terza più alta della nazione.
All’interno dell’arena azionaria, finisce terzo per il suo punteggio di neutralità della ricchezza, indicando che spende quasi lo stesso importo per i suoi distretti poveri di proprietà e le loro controparti più ricche. Dedica il 5,1% delle sue risorse totali imponibili alla scuola K-12, la seconda quota più alta della nazione. In effetti, il Wyoming pubblica una classifica top 10 su cinque degli otto indicatori finanziari della pagella.,
In netto contrasto, uno dei vicini del Wyoming nella regione, l’Idaho, ha costantemente ricevuto i punteggi finanziari più bassi dal 2008. È l’unico stato a classificarsi al di sotto del 40 ° in termini di spesa e equità.
La posizione conta
I modelli regionali continuano ad essere chiari. Le principali differenze nelle prestazioni educative separano i sistemi scolastici ad alte prestazioni nelle regioni del nord-est e del Medio Atlantico dai sistemi a prestazioni inferiori altrove nella nazione. Dove si cresce ha un impatto sulle opportunità educative a vostra disposizione.,
Minnesota e Wyoming sono gli unici stati nella top 10 generale che non si trovano nelle regioni nord-orientali o medio-atlantiche. Al contrario, tutti e 10 gli stati più bassi sono nel Sud, sud-ovest o ovest.
I risultati sull’indice di probabilità di successo illustrano le continue disparità regionali esistenti sui principali indicatori economici ed educativi. Cinque dei sei stati con le migliori possibilità per i punteggi di successo si trovano in un corridoio della costa orientale tra New Hampshire e Virginia., Questi stati spesso in cima alla classifica sia per i risultati accademici e dei fattori socioeconomici sottostanti che possono contribuire ad essi. Per esempio, Massachusetts, che ha la più alta lettura 4 ° grado e 8 ° grado punteggi dei test di matematica, è anche terzo nel reddito familiare e quarto nei livelli di istruzione dei genitori. Allo stesso modo, New Hampshire è terzo in entrambi 4 ° grado di lettura e 8 ° grado punteggi matematici. È il primo nel reddito familiare e il terzo per l’educazione dei genitori.,
Un’istantanea degli stati con il punteggio più basso sulla mappa di classificazione per Chance for Success si azzererebbe nel sud e nel sud-ovest, tra cui Louisiana, Nevada e New Mexico nella parte inferiore della scala di classificazione. Questi stati hanno scarsi punteggi dei test e meno risorse per sostenere il successo degli studenti. Louisiana è ultima per i punteggi dei test di matematica 8 ° grado e 49 ° per il reddito familiare. Nevada è sul gradino più basso della scala per l’educazione dei genitori e 42 ° per i punteggi di lettura 4 ° grado. Allo stesso modo, New Mexico ha il rango più basso per il reddito familiare ed è ultimo per 4 ° grado di lettura realizzazione.,
Ma i fattori socioeconomici non prevedono interamente le fortune accademiche di uno stato. Florida finisce 43 ° per reddito familiare, ma nono per 4 ° grado reading achievement. Kentucky classifica 41 ° per reddito familiare e 39 ° per l ” educazione dei genitori, ma si trova 22 ° nella lettura 4 ° grado.
The Best Get Better
Alcuni stati di alto livello si distinguono perché continuano a migliorare in alcune aree nonostante occupino già un posto alto in classifica.,
Questi stati hanno in genere economie forti e popolazioni ben istruite che servono come vantaggi a lungo termine.
Ad esempio, il New Jersey, lo stato generale più classificato in 2019, è 17th per miglioramento nel suo punteggio K-12 Achievement da 2008 a 2019 con un solido guadagno di 4.5 punti. Connecticut, al terzo posto nel 2019, ha il secondo miglior miglioramento del risultato K-12 su quell’arco, con un aumento dei punti 9.0. Al contrario, 12 stati sono diminuiti di un punto o più nel raggiungimento di K-12 durante quel periodo. Diversi stati tradizionalmente ad alte prestazioni sono diminuiti di più: Vermont (-5.,0), North Dakota (-5.0), e Maryland (-4.6).
Guarda a Ovest
Quattro dei cinque stati con i più grandi miglioramenti nei punteggi ottenuti dall’anno scorso sono in Occidente.
Nevada (+1.8), il Distretto di Columbia (+1.6), California (+1.5), Oregon (+1.1) e Washington (+1.0) hanno visto i maggiori guadagni complessivi da 2018 a 2019. L’uptick del Nevada lo ha spostato dall’ultimo posto nella classifica generale per la prima volta da 2015., L’aumento del suo tasso di diploma di scuola superiore da 2014 a 2017 è il secondo più grande della nazione. Ha anche fatto solidi guadagni nel livello di istruzione degli adulti, nei livelli di istruzione dei genitori e nel reddito familiare.
La California ha migliorato il suo punteggio finanziario complessivo più dello scorso anno, guadagnando 3,3 punti. I suoi guadagni sono stati alimentati da importanti aumenti della spesa per alunno e dalla percentuale delle risorse totali imponibili spese per l’istruzione. Anche la percentuale di studenti nei distretti con spese per alunno pari o superiori alla media degli Stati Uniti è aumentata da 23.,8 per cento nell’analisi 2018 a 37.4 nel rapporto di quest’anno.
Silver Linings—or Not
Visto in più di un decennio, le prestazioni complessive della nazione non sono cambiate molto, ma ci sono stati maggiori progressi su alcuni indicatori rispetto ad altri.
I risultati 2019 possono essere confrontati con i dati del rapporto 2008, l’anno in cui i tre indici di qualità attuali sono stati stabiliti per la prima volta con il loro attuale sistema di punteggio. In quel periodo, il punteggio medio della nazione in queste tre categorie si è appena mosso, aumentando di appena mezzo punto.,
Uno sguardo più attento ai dati, tuttavia, rivela che i risultati su particolari metriche che compongono quei punteggi complessivi si distinguono per il miglioramento, mentre i risultati per gli altri sono semplicemente aumentati o diminuiti.
Ad esempio, la percentuale di bambini con almeno un genitore in possesso di una credenziale post-secondaria è aumentata di 7,5 punti e la percentuale di bambini con almeno un genitore che è costantemente impiegato è migliorata di 5,4.