In 21 giurisdizioni degli Stati Uniti, le istituzioni religiose possono essere autorizzate a concedere religiosi esenti (rel. esmpt., rel. expt., ecc.) gradi senza accreditamento o supervisione del governo. Tali gradi sono usati principalmente per raggiungere l’occupazione legata alla chiesa.
Livelli attuali di conseguimento delle lauree
Tradizionalmente più uomini che donne hanno frequentato e conseguito lauree nelle università del mondo., Una pietra miliare è stata raggiunta negli Stati Uniti secondo i risultati del censimento 2010, come le donne hanno superato gli uomini nel raggiungimento gradi master, per la prima volta. Il censimento degli Stati Uniti riporta che 10,5 milioni di uomini hanno gradi master o superiore, rispetto a 10,6 milioni di donne. Il primo anno in cui le donne hanno superato gli uomini a guadagnare gradi di bachelor è stato nel 1996.
Percezioni del valore di una laurea in USEdit
Gli studenti, i media e il pubblico in generale hanno mostrato molta preoccupazione per il valore di ottenere un grado più alto negli Stati Uniti fin dalla Grande recessione del 2007., Un sondaggio del 2015 su 2.000 adulti (900 dei quali laureati), implementato da una società di tecnologia educativa chiamata Greenwood Hall, ha riferito che più della metà dei laureati intervistati ritiene che coloro che ottengono la laurea ora riceveranno un rendimento inferiore sul loro investimento rispetto ai loro omologhi 10-15 anni fa. La copertura mediatica dei crescenti costi dell”istruzione superiore e l” aumento del debito degli studenti hanno anche influenzato la percezione del pubblico di se gradi più alti sono ancora la pena., Statistiche citando che i laureati fanno circa $1 milioni in più nella loro vita rispetto a quelli che non frequentano il college e vivere più a lungo, vita più sana lavorano a favore di coloro che sostengono il valore continuato di gradi più alti. Studi come lo studio 2011 Learning Gains di Arum e Roksa, d’altra parte, hanno riferito che solo il 55% degli studenti ha avuto guadagni di apprendimento durante i primi due anni di college, il che favorisce l’argomento che investire nell’istruzione superiore potrebbe non valerne ancora la pena., Mentre gli accademici continuano a ricercare e sezionare questi argomenti, l’istruzione rimane un tema caldo negli Stati Uniti, come dimostrato dal presidente Obama che ha recentemente fissato un obiettivo nazionale per gli Stati Uniti di avere ancora una volta la più alta percentuale di laureati al mondo entro il 2020.
OceaniaEdit
AustraliaEdit
L’Australian Qualifications Framework (AQF) copre 10 livelli, di cui 6-10 corrispondono a titoli accademici.,mally dura 2 anni, la laurea triennale (livello 7), che normalmente dura 3 anni, la laurea con una laurea con lode (livello 8), che normalmente dura 1 anno dopo la laurea”s laurea ed è in gran parte prese come un’estensione opzionale anno a seconda della disciplina, il master (livello 9), che normalmente dura 1 – 2 anni di “ricerca” o “corsi” gradi e a 3 – 4 anni per “estesa”, di laurea e seguito da una laurea triennale o laurea con lode e il dottorato di ricerca (livello 10), che normalmente dura 3 – 4 anni a seguito di un master di laurea o di Classe I o IIa onori di qualificazione., All’interno del sistema di istruzione superiore sono inclusi anche i diplomi di laurea e i diplomi di laurea, entrambi al livello 8 (livello di laurea honoris causa), nonché i diplomi avanzati, al livello 6 (livello di laurea associato) e i diplomi al livello 5 (primo anno di un corso di laurea). In Australia, la maggior parte dei gradi sono rilasciati non graduati, con gradi di bachelor con lode essendo l”eccezione.
I dottorati in Australia possono essere dottorati di ricerca (normalmente denominati dottorati di ricerca) o dottorati professionali (normalmente intitolati per riferirsi al campo di pratica, ad esempio Dottore in Ingegneria., Dottorati professionali richiedono ancora la ricerca che porta a “un contributo significativo e originale alla conoscenza nel contesto della pratica professionale” e non deve essere confuso con gradi master estesi che portano nomi simili per ragioni storiche: il medico Juris e medici della pratica medica, Fisioterapia, Odontoiatria e Optometria. Nonostante i loro nomi, gradi di questi master estesi non possono essere descritti come titoli di dottorato né conferiscono il diritto di utilizzare il titolo di medico sui loro destinatari.
Alcune lauree di bachelor (ad es., Bachelor of Engineering o Bachelor of Medicine / Bachelor of Surgery) può richiedere più di tre anni per completare e doppi gradi di bachelor (cioè completando due gradi di bachelor contemporaneamente in quattro o cinque anni) sono comuni.
Nuova ZealandEdit
Come l’Australia, la Nuova Zelanda ha un quadro delle qualifiche di 10 livelli (il quadro delle qualifiche della Nuova Zelanda; NZQF) e un esercizio di riferimento ha trovato una corrispondenza uno-a-uno tra i livelli dei due quadri., Tuttavia, i nomi dati alle qualifiche a diversi livelli non sono gli stessi e la Nuova Zelanda non ha gradi associati, quindi solo i livelli 7 – 10 corrispondono ai gradi accademici. Questi sono il bachelor “s degree (livello 7), bachelor honours degree (livello 8), master”s degree (livello 9) e il dottorato (livello 10). Oltre a questi, il NZQF ha certificati attraverso i livelli 1-6, diplomi ai livelli 5 e 6, certificati di laurea e diplomi di laurea al livello 7 (bachelor”s) e certificati post-laurea e diplomi post-laurea al livello 8 (honours)., Un altro esercizio di riferimento, che ha confrontato l’NZQF con il Quadro nazionale irlandese per le qualifiche di 10 livelli, ha rilevato che i gradi erano comparabili, ma che erano necessari ulteriori lavori per migliorare la compatibilità con i livelli sub-gradi (1-6). Le qualifiche non di laurea ai livelli 7-9 non sono state incluse nello studio. In Nuova Zelanda, i gradi di master possono essere assegnati con onorificenze classificate (1st, 2:1, 2:2, 3rd) o con distinzione o merito.,
Sud AmericaEdit
ArgentinaEdit
BrazilEdit
Gli studenti universitari nelle università brasiliane si laureano con una laurea, una licenza o una laurea in tecnologia.
Laurea in Brasile richiede normalmente quattro o cinque anni di studio a tempo pieno per completare, con l’eccezione del corso di medicina umana che richiede sei anni.
Licenza di laurea, richiede normalmente quattro anni di lunghezza gradi, disponibile per gli studenti che vogliono qualificarsi come insegnanti di scuola., Esistono corsi di Licenciatura principalmente in matematica, scienze umane e scienze naturali.
Il grado di tecnologo è disponibile nei campi relativi alla tecnologia e può essere normalmente ottenuto in tre anni. Questi gradi sono rivolti all’ingresso veloce nel settore.
L’ammissione come studente universitario nella maggior parte delle migliori università pubbliche o private in Brasile richiede che il richiedente superi un esame di ammissione competitivo noto come vestibolare. Contrariamente a quanto accade negli Stati Uniti, i candidati devono dichiarare la loro università prevista maggiore quando si registrano per il Vestibolare., Anche se è teoricamente possibile cambiare major in seguito (in un processo noto all’interno delle università come transferência interna), in realtà è piuttosto raro in Brasile. Curricula universitari tendono ad essere più rigido che negli Stati Uniti e c”è poco spazio per prendere lezioni al di fuori di uno dei principali.
Gli individui che detengono sia una laurea, Licenza o tecnologo sono ammissibili per l”ammissione in corsi di laurea che portano a master avanzato o gradi del medico. I criteri per l”ammissione in master e programmi del medico variano in Brasile., Alcune università richiedono che i candidati sostengano esami di ammissione; altri prendono decisioni di ammissione basate esclusivamente su trascrizioni di laurea, lettere di raccomandazione e possibilmente interviste orali., Nella maggior parte dei casi, tuttavia, soprattutto per il dottorato, il candidato è tenuto a presentare un piano di ricerca e un membro della facoltà, deve accettare di servire come la sua/il suo supervisore, prima che il candidato può essere ammesso nel programma; L’eccezione sono le Scienze Naturali post-laurea di programmi, che accetta studenti con molto larga e/o vaghe prospettive di ricerca, a volte la prospettiva è dato in promptu durante l’intervista, preferendo lasciare che gli studenti definiscono il loro programma di studio e consulente nel corso del primo anno di studi.,
Esistono due tipi di programmi post-laurea, lato sensu (specializzazione e MBA) e stricto sensu (master professionale, master e dottorato):
Le specializzazioni o MBA sono corsi che prevedono l’assunzione di un numero minimo (minimo 360 ore) di corsi di laurea ma senza la necessità di fare ricerca né difendere una tesi, solo presentare un lavoro finale che mostri le conoscenze. E ” un livello professionale in cui la teoria e la pratica sono focalizzati in senso lato.
I master professionali o i master di solito richiedono da uno a due anni di studio a tempo pieno., Requisiti per un master accademico includono prendendo un numero minimo di classi di laurea avanzate (in genere tra cinque e otto) e la presentazione di una tesi di ricerca che viene esaminato oralmente da una giuria di almeno due esaminatori (tre è il numero preferito), a volte tra cui un membro esterno che deve essere da un ” altra università o istituto di ricerca. L’enfasi della tesi deve essere nell’aggiungere un certo valore alla conoscenza accademica, ma non necessariamente nell’essere originale.
I gradi del dottore normalmente richiedono quattro anni supplementari di studio a tempo pieno per completare., Requisiti per l”ottenimento di un grado di medico includono prendendo corsi avanzati aggiuntivi, il superamento di un esame di qualificazione orale e la presentazione di una tesi di dottorato più lunga che deve rappresentare un significativo contributo originale alla conoscenza nel campo a cui l” argomento della tesi è legato. Ciò contrasta con la tesi del maestro, che, oltre ad essere di solito più breve di tesi di dottorato, non sono tenuti a includere la creazione di nuove conoscenze o la revisione/reinterpretazione di vecchi punti di vista/teorie., La tesi di dottorato viene esaminata in un esame orale finale davanti a una commissione di almeno due membri (nello stato di San Paolo il numero preferito è cinque, mentre le altre regioni preferiscono tre membri), di solito tra cui uno o due esaminatori esterni di un’altra università o istituto di ricerca.,
Infine, un piccolo numero di università brasiliane, in particolare le università pubbliche nello stato di São Paulo, ancora assegnare il titolo di Livre-Docente (docente libero), che è di rango superiore a un dottorato e si ottiene, simile all’abilitazione tedesca, con la presentazione di una seconda tesi (originale o cumulativa) e l’approvazione in un esame Livre-Docência che comprende tenendo una conferenza pubblica davanti a una giuria di professori ordinari.,
Vedi anche Università e istruzione superiore in Brasile
ColombiaEdit
In Colombia, il sistema di titoli accademici si basa sul modello britannico stato simile al modello degli Stati Uniti. Dopo aver completato il loro “bachillerato” (liceo), gli studenti possono prendere una delle tre opzioni. Il primo è chiamato “Profesional” (carriera professionale), che è simile a un diploma di laurea che richiede da quattro a 6 anni di studio in base al programma scelto., L’altra opzione è chiamata “Técnico” (tecnico); questo grado consiste in due anni e mezzo di studio e prepara lo studente per lavori tecnici o meccanici. Infine, la terza opzione è chiamata Tecnólogo (equivalente al grado associato) e consiste in 3 anni di studio.
Dopo questo, gli studenti, ora chiamati ” profesional “(professionisti), Tecnólogos (associati) o” técnicos ” (tecnici), possono optare per gradi più alti.L’istruzione formale dopo la laurea è il master con il titolo di ” Maestro “e il dottorato noto come” Doctorado ” (dottorato)., Il master consiste normalmente di due anni.
Gli studenti possono anche seguire un corso di specializzazione, “Especialización”, equivalente a un diploma di laurea, dopo la laurea. Questi programmi, come negli Stati Uniti sono molto popolari, perché richiede solo uno o due anni di studio.
Una situazione simile in Colombia, rispetto al sistema statunitense, è che gli studenti non possono andare direttamente al “Doctorado” senza avere il “Master” prima.,
ChileEdit
Dopo aver completato “enseñanza media” (scuola superiore), gli studenti ricevono una “Licenciatura de Enseñanza Media” (diploma di scuola superiore), che è un requisito per l’istruzione superiore.
In Cile, cӏ una distinzione tra titoli accademici e titoli professionali:
- Grado académico è la denominazione data ad un titolo accademico concesso da un istituto di istruzione superiore riconosciuto dal Mineduc cileno (Ministero della Pubblica Istruzione).
- Titulo profesional è la denominazione data a un titolo professionale., Alcuni titoli professionali sono richiesti per occupazioni come medici, avvocati e come ingegneri civili/commerciali. Un titolo professionale può richiedere o meno un “Grado académico”, esame supplementare e/o esperienza di lavoro. Ad esempio, il titolo professionale “Abogado” è concesso dalla Corte Suprema cilena e richiede un esame, un diploma accademico e 6 mesi di esperienza lavorativa pro-bono.
Tra i gradi di grado académico, possiamo trovare i seguenti livelli:
- Bachiller, laurea ottenuta completando un “bachillerato”di 2 anni.,
- Licenciado, laurea conseguita come 4 + anno “licenciatura”. Equivalente a una laurea.
- Magister, laurea, che richiede un grado “Licenciado” o equivalente. Equivalente a un master.
- Doctorado, un dottorato, spesso che richiede un grado “Magister” o equivalente.
I programmi di istruzione superiore che forniscono un titolo professionale ma non un titolo accademico sono indicati come “carreras técnicas”, che sono simili per durata e portata ai programmi di laurea associati., Questi sono spesso concessi da istituti di istruzione del tipo” Instituto profesional “(IP) o” Centro de formación técnica ” (CFT).
VenezuelaEdit
I titoli in Venezuela iniziano con il Certificado de Educación Básica (Certificato di istruzione di base), assegnato al completamento del 9 ° grado. Il titolo successivo è guadagnato al completamento 11 ° grado e può essere Bachiller en Ciencias (Diploma di Scuola superiore di Scienze), Bachiller en Humanidades (Diploma di Scuola superiore di Scienze umane) o Técnico en Ciencias (Tecnico della scienza)., La ragione di questa diversità è perché alcune scuole forniscono istruzione professionale come parte del loro curriculum scolastico superiore (consentendo loro di distribuire titoli di “Tecnico”) mentre altrove, lo studente è tenuto a decidere se studiare Scienze o scienze umane per gli ultimi due anni di scuola secondaria.
I titoli a livello di istruzione superiore di solito dipendono dall’istituzione che li distribuisce. Le scuole tecniche premiano lo studente con il titolo di Técnico Superior Universitario (tecnico superiore universitario, per distinguerlo dal tecnico scientifico)., Le università premiano lo studente con il titolo di Ingeniero (ingegnere) o con il titolo Licenciado (licenza) dopo aver completato un programma quinquennale. L’ingegnere ha più materie di fisica rispetto alla licenza, ma entrambi sono carriere quinquennali. Alcuni istituti di istruzione superiore possono assegnare Diplomados (diploma), ma il tempo necessario per ottenere uno varia. I medici ricevono il titolo “Médico Cirujano” dopo aver completato una carriera di 6 anni.
L’istruzione post-laurea segue le convenzioni degli Stati Uniti (essendo chiamato “master”s” e “dottorato” dopo i programmi lì)